【正文】 ，成功一所。具體做法如下：一、合理規(guī)劃校園，是搞好校園綠化工作的前提。截止到2011年，九所中小學(xué)全部被評為阜陽市花園式學(xué)校，其中五所學(xué)校被評為阜陽市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。我們將以“花園式學(xué)?！睘樾碌钠瘘c(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造更加輝煌 燦爛的明天。幾年來，我們辛勤地播種綠色，收獲春天的希望。如：在自然課教學(xué)中，我們通過 實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生明白自然界的水不是純凈的，水中的雜質(zhì)來自環(huán)境污染，水污染 會給人畜帶來疾病，從而懂得為了保護(hù)人類的生存環(huán)境，必須采取措施保護(hù) 水源；在語文課教學(xué)中，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)觀察校園；美術(shù)課帶學(xué)生到植物園、小園林前寫生；勞動課則帶領(lǐng)學(xué)生一道認(rèn)識植物花卉，掛牌示名。三、開展環(huán)?；顒樱鰪?qiáng)綠化意識為了不斷增強(qiáng)師生的生態(tài)環(huán)境和綠色文明意識，各校設(shè)置了環(huán)境教育宣傳欄、科普宣傳欄、剪報(bào)專欄，并在校園的綠化區(qū)刷寫固定性綠化教育標(biāo)語，如“小朋友們，精心呵護(hù)我們吧，讓我們一起茁壯成長”、“珍愛花草、珍愛生命”、“每一棵繽紛的草樹都是我們自己呀！”等，以無聲的形式宣傳綠化的重要意義。我們還經(jīng)常性、課程化地組織學(xué)生參加校園勞動實(shí)踐，在教師的指導(dǎo)下，植樹、栽花、種草、種菜，清除垃圾雜草，既培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣和動手實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，又大大提高了校園綠色文化水平，推動校 園美化綠化工作的持久開展。各班認(rèn)真制定《綠化責(zé)任區(qū)管理規(guī)定》，把校園中的綠地、花圃劃片分給班級包干養(yǎng)護(hù)，職責(zé)明確，分工協(xié)作，落實(shí)到人，讓學(xué)生輪流澆水、除草、治蟲、修枝，做到有計(jì)劃、有措施、有記錄。二、加強(qiáng)環(huán)境管理，共建綠色文化 一所環(huán)境清新、秀麗、優(yōu)雅的校園，必須依靠廣大師生齊抓共管，精心養(yǎng)護(hù)，才能永葆校園青春，才能使綠色長駐，促進(jìn)學(xué)校濃郁的文明氛圍的形成和德育工作的深入。凡能硬化的地方都鋪上廣場磚、石磚、硬水泥，擺設(shè)鮮花盆景。我們利用校舍全面刷新這一契機(jī)，邀請城建局專家對學(xué)校的布局進(jìn)行科學(xué)的論證和總體的設(shè)計(jì)，在總體設(shè)計(jì)中充分體現(xiàn)“綠色、科學(xué)、人文’’三結(jié)合的育人理念。領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)各部門開展工作，一方面發(fā)動社會、家長、共建單位一起關(guān)心、支持學(xué)校規(guī)劃建設(shè)，做到年年有進(jìn)展，年年見成效。實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建市級“花園式學(xué)校”工作總結(jié)長期以來，我們堅(jiān)持“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人’’的辦學(xué)思想，以爭創(chuàng)”花園式學(xué)?！被顒訛檩d體，因地制宜開展?fàn)巹?chuàng)活動，健全管理制度，拓寬集資渠道，完善校舍設(shè)施，構(gòu)建校園文化，取得顯著成效。開展義務(wù)植樹、護(hù)樹活動，不斷增強(qiáng)師生愛綠護(hù)綠意識；堅(jiān)持做好校園環(huán)境清潔衛(wèi)生工作，保持校園干凈整潔，無衛(wèi)生死角。加強(qiáng)校園環(huán)境管理與維護(hù)。在建筑物的四周，考慮到室內(nèi)的通風(fēng)、采光的需要，靠近建筑物栽植了低矮灌木或宿根花卉，離建筑物八米以外栽植喬木，在建筑物的背陰面選用耐蔭植物。校園主體建筑周圍的綠化突出安靜、清潔的特點(diǎn)，形成具有良好環(huán)境的教學(xué)區(qū)。對學(xué)校已有綠色帶、常青草坪進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，進(jìn)一步加大綠色環(huán)境建設(shè)力度，植物種類力爭做到樹木、花草均有，加強(qiáng)辦公室、教室的保潔工作，創(chuàng)造更加幽靜、美觀的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。保證每年的綠化經(jīng)費(fèi)到位。由校長任組長，其他班子成員任副組長，總務(wù)處相關(guān)老師為成員。整理好校園綠化檔案資料，申請創(chuàng)建市園林式學(xué)校，力爭創(chuàng)建園林式學(xué)校一舉成功。三、創(chuàng)建目標(biāo)強(qiáng)化我校校園綠化美化的建設(shè)與管理,優(yōu)化師生學(xué)習(xí)生活環(huán)境,使我校的校園環(huán)境再上一個(gè)新臺階。二、規(guī)劃理念規(guī)劃遵循“以人為本”的原則，在學(xué)校原有四塊花池，兩個(gè)水池和操場周圍植樹造綠的基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)行修補(bǔ)，美化，最終使綠化覆蓋率為35%以上，宜綠化地綠化率達(dá)98%以上。創(chuàng)建綠色學(xué)校工作是需要我們?nèi)w師生的共同努力，我們相信只要我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造美麗、綠色環(huán)保的花園式的學(xué)校。通過創(chuàng)建綠色學(xué)校、環(huán)保教育，我校學(xué)生具有維護(hù)、清潔校園環(huán)境的自覺意識，形成在校內(nèi)外基本遵守“十不”行為規(guī)范，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑；不亂倒垃圾；不破壞公物；不損壞綠地；不亂闖紅燈；不亂擺攤點(diǎn)；不亂涂亂寫亂畫；不在公共場所吸煙；不說服務(wù)忌語。學(xué)校經(jīng)常組織全體學(xué)生參與綠化、美化、凈化校園環(huán)境的勞動實(shí)踐活動。學(xué)校以學(xué)科為主成立各種創(chuàng)建綠色學(xué)校和環(huán)保興趣小組，結(jié)合“6學(xué)校德育處常利用晨會、少先隊(duì)活動等不斷對全體學(xué)生加強(qiáng)創(chuàng)建綠色學(xué)校、環(huán)保意識的教育。二、把創(chuàng)建綠色學(xué)校教育活動滲透課堂教學(xué)主渠道創(chuàng)建綠色學(xué)校和環(huán)境保護(hù)滲透課堂教學(xué)的主渠道。成立創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，其職責(zé)是全面規(guī)范學(xué)校創(chuàng)“綠色學(xué)?！钡母黜?xiàng)工作，組織設(shè)計(jì)校園綠化改革和規(guī)劃布局；制定環(huán)境教育的學(xué)科滲透規(guī)劃；實(shí)施環(huán)境教育活動計(jì)劃；主持召開專題會議；開展環(huán)保課題研究等。校環(huán)保教育工作的思路是：以提高學(xué)生的環(huán)保意識和現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)，以普及環(huán)境科學(xué)知識，環(huán)境法律法規(guī)知識為基礎(chǔ)，以開展綠色行動、實(shí)踐活動為重點(diǎn)，以環(huán)境教育課題研究為載體，以學(xué)科滲透為主渠道，積極創(chuàng)建 “綠色學(xué)校”。縣二中縣二中20092010學(xué)爭創(chuàng)“花園式綠色學(xué)?！惫ぷ骺偨Y(jié)本，我校根據(jù)市環(huán)保局、市教育局關(guān)于創(chuàng)建“花園式綠色學(xué)校”有關(guān)文件精神，積極開展綠化、美化、凈化校園環(huán)境，為全校師生創(chuàng)建“花園式綠色學(xué)?！保龊眯@的合理規(guī)劃布局，建設(shè)文明整潔的花園式“綠色學(xué)校”，使校園綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇，以“四化”校園的容貌，為師生提