【正文】 名學(xué)生中，知道父母生日的同學(xué)只有 人，只占 %，真正了解父母的同學(xué)只占 %??看到這些數(shù)字說明，同學(xué)們內(nèi)心還有什么話要說嗎？ 隊員自主談感受：***：平時我絲毫沒有想到要記住爸爸媽媽的生日，但從現(xiàn)在開始，我會永遠(yuǎn)記住的！***：有時我想自己真的太自私了，在家里，我想要什么就要媽媽買，也不體會她們的心情，現(xiàn)在居然連爸爸媽媽的生日和愛好都不知道，我感到很內(nèi)疚。(7)、你爸爸媽媽喜歡的花是________、_________。(5)、你爸爸媽媽喜歡顏色是________、_________。(3)、你爸爸媽媽的身高是________、_________。（幻燈片出示）(1)、你爸爸媽媽的生日分別是_________、_________。主持人乙：有請第 小隊的代表。主持人乙：他們一天到晚忙忙碌碌，不知疲倦，把對家人的愛和思念深深地埋在心底，而把好的條件和快樂留給孩子?，F(xiàn)在我宣布六、五中隊主題隊會《學(xué)會感恩》正式開始！第一環(huán)節(jié) ——體驗父母愛主持人甲：在此，我很想問大家一個問題——你們生活得快樂嗎？（學(xué)生回答）主持人乙：剛才我聽到我們有的同學(xué)說自己不夠快樂，請問你能說說為什么嗎？（生答）主持人：由于各種原因，我們的爸爸媽媽不得不背井離鄉(xiāng)，出去打工掙錢。二、隊會活動開始 主持人甲：敬愛的老師 主持人乙：親愛的同學(xué)們（合）：大家好！主持人甲：每年11月的第四個星期四，是西方的感恩節(jié)，人們會以各種不同的方式，向別人感恩。唱隊歌?；顒舆^程一、主持人主持活動。學(xué)生準(zhǔn)備感恩小品?；顒訙?zhǔn)備:教師收集相關(guān)的故事片段資料和音樂資料。因此“感恩教育”越來越受到人們的重視。活動背景：感恩是對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心理的認(rèn)可，并意欲回饋的一種認(rèn)識，也就是知恩、報恩。作為輔導(dǎo)員，應(yīng)該走進(jìn)少先隊員的心靈世界，去啟發(fā)和誘導(dǎo)隊員產(chǎn)生一種心理沖動，燃起希望的火花，使他們能主動修正和完善自我并不斷發(fā)揮自己的潛能，讓每一位隊員的生命都靈動飛揚。增進(jìn)了孩子與父母之間的親情關(guān)系，改善隊員與社會之間的和諧關(guān)系，也落實了日常行為規(guī)范的教育，孩子們也學(xué)會了認(rèn)真傾聽，用合適的方式與他人交流等關(guān)愛他人的基本技能。自我點評：通過主題活動的開展，隊員們關(guān)愛他人的習(xí)慣初步養(yǎng)成，隊員們具有了初步的關(guān)愛意識和一定的關(guān)愛技能，中隊的精神風(fēng)貌有了很大的改觀，隊員自身的道德品質(zhì)也日趨良好。活動三：走近社會——外邊的世界更精彩 我們陽光小隊成立小記者采訪團(tuán)，從各個工作崗位的人群中，尋找辛苦的原因，各中隊組織隊員們搜集整理后，確定辛苦排行榜體會勞動者的不易，從而教育隊員要尊重別人的勞動成果，學(xué)會用正確的方式關(guān)愛他人。溫暖小隊，敲開鄰居的門陪老人聊聊天；給老人和小孩講講故事；帶領(lǐng)鄰居弟弟、妹妹一起玩游戲，再一次讓人體會到遠(yuǎn)親不如近鄰的溫暖。開展“尋找閃光點——為班添光彩”的班級活動，使隊員們自主地發(fā)現(xiàn)別人多方面的優(yōu)點，激發(fā)集體意識和自信心，最主要的是給他們一個良好的契機，了解他人的同時也了解自己活動二：親近家庭——從“大”到“小”齊動員 以中隊為單位進(jìn)行“我和父母換角色”活動，并以主題中隊會討論、展示、交流等的形式將活動心得表現(xiàn)出來。在全中隊掀起無批評日和無批評事活動，讓每個隊員都能嚴(yán)格規(guī)范自己的行為習(xí)慣，通過自律來回報老師的辛苦。中隊成立陽光小隊、春風(fēng)小隊、溫暖小隊等小隊。活動準(zhǔn)備:中隊委向大隊部申請成立溫馨中隊。培養(yǎng)隊員能注意觀察周圍伙伴、師長、社會成員情感變化的能力，較敏感地發(fā)現(xiàn)他們的困難和煩惱。因此，培養(yǎng)隊員養(yǎng)成關(guān)愛他人的習(xí)慣，對于孩子關(guān)心體貼父母的辛勞、關(guān)心同情不幸的同學(xué)、增強集體主義意識、解決孩子存在的種種煩惱是一個亟待研究的具有時代性的課題。培養(yǎng)隊員學(xué)會關(guān)愛他人的品德，是適應(yīng)當(dāng)前社會的需要。第四篇：關(guān)愛他人《關(guān)愛他人,快樂自己》活動案例 墩尚小學(xué) 二(2)中隊 活動主題：關(guān)愛他人,快樂自己活動背景：在國家計劃生育政策下，廣大少年兒童絕大多數(shù)都是獨生子女。布萊恩從窗口看到這情景，激動地跑出屋子。第三天，學(xué)校里出現(xiàn)了一群光頭男孩兒。這一天，學(xué)校里有了一個光頭男孩兒?！眿寢屬澩攸c點頭，拿出剃刀，幫兒子把一頭柔（ｒ243。一天，同班的一個男孩兒對自己的媽媽說：“我想把頭發(fā)全剃（ｔ236。布萊恩難過極了，覺得自己很丑（ｃｈǒｕ）。ｏ）物治療（ｌｉ225。ｎ）上，有一個名叫布萊（ｌ225。一群光頭男孩兒（教科版二下）在美國?。ǎ?36。日子就這樣一天天過去了。一下子，她覺得自己和別人沒有什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。但是，她站在教室門口卻遲遲沒有進(jìn)去，她擔(dān)心，她猶豫，因為她戴了一頂帽子。在蘇珊返校上課前，班上的老師海倫熱情而鄭重地宣布：“從下星期一開始，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識各種各樣的帽子。雖然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與癌癥——死神一爭高低，她的聰明和好學(xué)也足以補上被拉下的課。出院后，她顯得更瘦小了，神情也不如往常那樣活潑了。這位很胖、很美、溫柔可愛的老師輕輕說道：“我希望你是我女兒！”蘇珊的帽子（西師大版三下）蘇珊是個可愛的小女孩。我等待著??然后倫納德老師說了八個字。我把左耳對著倫納德老師，同時用右手緊緊捂住右耳，然后，悄悄把右手抬起一點兒。我心想，老師會說什么呢？以前，老師們一般是說：“天空是藍(lán)色的”，或者說“你有沒有一雙新鞋”等等。這次，和往常一樣，我又是最后一個。早在幼兒園做游戲時，我就發(fā)現(xiàn)沒人看你是否真正捂住了耳朵，他們只注意你重復(fù)的話對不對。我不愿把這事說出來，那樣同學(xué)們會更加嘲笑我的。孩子們依次走到教室的門邊，用一只右手捂著一邊的耳朵，然后老師在講臺上輕輕說一句話，再由那個孩子把話復(fù)述出來。但是，沒有一個人比我更愛她。她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。二年級時，我進(jìn)了老師倫納德夫人的班級。難忘的八個字（教科版第五冊）我氣惱，我憤恨——怎么會一生下來就是裂唇！我一跨進(jìn)校門，同學(xué)們就開始譏笑我。接過信封，媽媽的心在怦怦地跳！果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會突然間飛了?！眿寢屝α耍骸笆裁炊Y物？”他笑笑：“我的作文。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來。那個時刻終于到了，是媽媽的生日——一個陽光燦爛的星期天。捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。”于是，就是這篇作文，深深地打動了他的老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情地朗誦了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人。第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明。那是一次作文課，題目是《愿望》。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。她高興地望著佳子的臉說：“好孩子，不要著急，陽光都跑到我心里來了。佳子簡直要哭出聲來?！奔炎影殃柟饩o緊地包在裙子里帶回家。佳子的奶奶腿不方便，不能到外面去。?。∪棺由蠟M了燦爛的陽光。啊，大自然多美呀！佳子跳起了歡快的舞，烏黑的頭發(fā)在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮。草地上開滿了花兒。您聽，它唱得多好，蟈蟈兒，蟈蟈兒蟈蟈蟈?? 陽 光（蘇教版二上）清晨，佳子剛睜開眼，陽光就從窗口射進(jìn)來，滿屋亮堂堂的。聞到山花撲鼻的花香，聽到百鳥齊鳴的歡歌。在我上學(xué)的時候，好讓它替我給您唱歌。板書設(shè)計：關(guān)愛他人孝敬老人 幫助別人真誠關(guān)愛 理解他人尊重他人 找回自信送給盲婆婆的蟈蟈（蘇教版二上）樂呵呵地提回了一只綠色的蟈蟈兒，喜滋滋地送給了鄰居家的盲婆婆?！瓣P(guān)愛”是人世間最溫暖的力量。演一演：老師當(dāng)媽媽，你們就是要剃光頭的小男孩，你怎么說服媽媽要剃光頭呢？小結(jié)：多么可愛的孩子們??！一群男孩兒為幫助布萊恩找回快樂和自信，都剃光頭發(fā)的故事告訴我們，關(guān)愛是幫助他人找回自信（板書）。這位可親的老師，不但呵護(hù)了蘇珊幼小的心靈，又教會了學(xué)生如何——尊重他人（板書）。（板書）《蘇珊的帽子》聽讀短文，思考：你覺得海倫老師是怎樣的一個人呢？討論交流。看來，溫暖一個人的心并不難，只要伸出你的手，獻(xiàn)出你的愛心，去尊重理解別人。在這篇課文中，你們感受到哪些“關(guān)愛”？小結(jié)：不管是媽媽還是老師，他們對小男孩的關(guān)愛都發(fā)自內(nèi)心，非常真誠。幫助別人，自己也會感到快樂。小結(jié)是啊，學(xué)了這首詩歌，我們感受到了這個小朋友對婆婆無微不至的關(guān)愛，他給婆婆送了只會唱歌的蟈蟈，他把蟈蟈的歌聲送給了婆婆，把歡樂送給了婆婆，更把自己真誠的愛心送給了婆婆，把光明送給了婆婆。板書：孝敬老人 《送給盲婆婆的蟈蟈》自由讀文，思考：小男孩送給了盲婆婆蟈蟈，僅僅就送了一只蟈蟈嗎？他送給盲婆婆的還有什么？同桌合作演一演。只要你細(xì)心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛。被人關(guān)愛是一種美好的享受，關(guān)愛他人是一種高尚美好的品德。教學(xué)策略：引導(dǎo)探究，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。在閱讀教學(xué)中，教師要把朗讀作為學(xué)習(xí)課文最有效的方法，引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音、讀通句子，在朗讀的基礎(chǔ)上去體會課文人物的思想感情、人物的心理活動，領(lǐng)會作者的寫作意圖。學(xué)情分析：在經(jīng)過了一年的語文學(xué)習(xí)后，學(xué)生的基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對學(xué)習(xí)語文有著一定的興趣，樂于參加各種學(xué)習(xí)活動。對孩子進(jìn)行著無聲的教育，要學(xué)會關(guān)愛。《一群光頭男孩》學(xué)習(xí)男孩們的心靈美，關(guān)愛朋友就是幫他找回自信?！峨y忘的八個字》學(xué)習(xí)倫納德夫人善待、關(guān)心、理解殘疾人的優(yōu)秀品質(zhì)?！端徒o盲婆婆的蟈蟈》贊揚了小男孩奉獻(xiàn)愛心，主動關(guān)心他人、尊老幫殘的美好品質(zhì)。教材分析：我所設(shè)計的本組教材是以“關(guān)愛他人”為專題安排教學(xué)內(nèi)容的。板書設(shè)計：關(guān)愛他人孝敬老人 幫助別人真誠關(guān)愛 理解他人尊重他人 找回自信 人教版小學(xué)二年級語文第六單元《關(guān)愛他人》群文閱讀教學(xué)設(shè)計松山三小姚艷華教學(xué)重難點：，幫助學(xué)生提高閱讀速度。“關(guān)愛”是人世間最溫暖的力量。小結(jié)：多么可愛的孩子們??！一群男孩兒為幫助布萊恩找回快樂和自信，都剃光頭發(fā)的故事告訴我們，關(guān)愛是幫助他人找回自信（板書）。③我也要剃光頭發(fā)，讓布萊恩知道我沒有嫌棄他。（不丑，團(tuán)結(jié)友愛、有愛心、善良、助人為樂、為別人著想）演一演：老師當(dāng)媽媽，你們就是要剃光頭的小男孩，你怎么說服媽媽要剃光頭呢？預(yù)設(shè)：①我要剃光頭發(fā)，跟布萊恩作伴兒，讓他不再自卑。這位可親的老師，不但呵護(hù)了蘇珊幼小的心靈，又教會了學(xué)生如何——尊重他人（板書）。④一位替別人著想的老師。②一位善良的老師，