【正文】 比他的頭還高，說：“我愛你到你的腳趾頭那么多?！毙⊥米佑钟幸粋€(gè)好主意，他把腳頂在樹干上，倒立起來了。大兔子說：“我愛你，像我舉的這么高，高得不能再高，這真的很高。我現(xiàn)在長大了，我也要像媽媽照顧我一樣照顧媽媽。我的媽媽就像兔媽媽愛兔寶寶那樣的愛我?？戳诉@個(gè)故事，我很受感動(dòng)。讀后感1000字故事的內(nèi)容是兔媽媽和兔寶寶在討論到底誰最愛誰。是無法用語言表達(dá)的。這個(gè)故事讓我想到媽媽。它要大栗色兔子好好聽它說：“猜猜我有多愛你”大栗色兔子說；“我可猜不出來。有一次我生病了，媽媽很心疼，對我說，寧愿是她在生病……但我不想媽媽生病，所以雖然藥很苦，我也會(huì)把它吃掉，這樣會(huì)很快好起來。隨著我慢慢長大，我的愛也會(huì)越來越多，我要像爸爸媽媽現(xiàn)在愛我一樣愛他們。書中小兔子很愛大兔子，但大兔子愛小兔子更多。這本書講的是小兔子臨睡前，想讓大兔子知道它對大兔子的愛有多少。這也是我們對孩子愛的一種方式。我們也應(yīng)該與孩子多多進(jìn)行類似的互動(dòng)，進(jìn)行親子之間的交流、討論或游戲，在親子活動(dòng)中，尊重孩子、用一顆童心來感受孩子的世界，貼近孩子理解孩子。同時(shí)，小兔子與大兔子的對白和情感互動(dòng)，讓我感受到它們親子之間的和諧與溫馨。是啊，在真實(shí)的生活中，也是這樣，大人對孩子的愛，通常比孩子對大人的家要更多。多么富有童真的語言，在小兔子的世界里，用它所能想到的表達(dá)對大兔子的愛。它把它的小手臂張開得不能再開，來表達(dá)它對大兔子的愛。愛多么抽象，看不見、摸不著。書中的小兔子多么的聰明和可愛。孩子讀完后，完成了她的閱讀筆記。爸爸媽媽的愛是無私的，慈愛的，偉大的!他們的愛像大海——無邊無際，他們的愛像天空中的繁星——數(shù)也數(shù)不清，他們的愛像燈塔——永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)為我照亮。我和爸爸都愛吃豬頭肉，可是爸爸總是把最好吃的肉夾給我吃，而且還高興地對我說：“可樂，這塊肉好吃。小栗色兔子臨睡覺前在和大栗色兔子討論誰更愛誰多一點(diǎn)，可是無論小栗色兔子怎樣向大栗色兔子表達(dá)愛的多少，不管是用手臂量，還是倒立、跳躍的方法，大栗色兔子都能比過小栗色兔子。然后，大栗色兔子躺在小兔子的身邊，微笑著輕聲說：“我愛你從這里一直到月亮那里，再從月亮上回到這里來。每天父母給你做飯，給你洗衣服，送你上學(xué)，給你交學(xué)費(fèi)，給你輔導(dǎo)功課，給你買衣服，……不管你有多么孝順父母，都應(yīng)該知道，這樣的事情我們都是應(yīng)該做的。小聲的說：“我愛你到月亮那么遠(yuǎn)，再轉(zhuǎn)回來”。”兔媽媽把小兔抱起來，說：“這確實(shí)很遠(yuǎn)”。兔媽媽又把小兔寶寶拋起來，拋的好高好高，說：“我愛你有那么多，直到腳尖那么多。小兔寶寶走到樹邊，倒立在樹桿旁，把腳尖頂?shù)锰貏e高，高的不能再高。這是我再次讀《猜猜我有多愛你》的新收獲哦!關(guān)于《猜猜我有多愛你》讀后感400字7這個(gè)繪本講述了媽媽對孩子的愛比孩子對媽媽的愛更深，繪本的內(nèi)容是這樣的：兔媽媽和小兔寶寶該睡覺了，小兔寶寶拉著兔媽媽的耳朵問：“猜猜我有多愛您?”，媽媽就耐心的聽著。您抽時(shí)間去學(xué)校陪我玩紙飛機(jī)比賽，是愛。前幾天，您給我買了好多新衣服，卻舍不得給自己買，是愛。您昨天夜里悄悄來給我蓋被子，是愛。關(guān)于《猜猜我有多愛你》讀后感400字6享受閱讀大餐的時(shí)間到咯!每天睡覺前媽媽都會(huì)用熱水幫我泡泡腳，這段時(shí)間我可以美美地讀上二十分鐘的課外書，走進(jìn)書里美好的世界!今天也不例外，媽媽從書架上抽出《猜猜我有多愛你》遞給我?？赡馨职钟袝r(shí)候懲罰的方式不好，爸爸會(huì)改的。有時(shí)候，我也會(huì)問爸爸：“你愛我嗎?”爸爸很嚴(yán)肅的回答：“當(dāng)然，爸爸媽媽都很愛你的，只不過爸爸媽媽愛你的方式不同。我好高興，一下在他臉上親了三下。睡覺的時(shí)候，爸爸像往常一樣親了我左臉一下，我說右臉也親一下，他也親了。我吃好晚飯，就讓他背我，挺好，他很爽快的答應(yīng)了。即使我考試考得不好，他也不怎么批評我，還常常鼓勵(lì)我，我感覺他比以前愛我了。當(dāng)我有做錯(cuò)事，爸爸打我的時(shí)候，我真的感覺不到爸爸多愛我。決定回家實(shí)驗(yàn)一下。關(guān)于《猜猜我有多愛你》讀后感400字5每天晚上睡覺，我都會(huì)讓爸爸親我一下，我也親他一下，然后說聲晚安，我就可以睡得很香，一覺睡到天亮。有時(shí)候，我剛拔完牙的時(shí)候，我說好要給我買一只白兔的，誰知道下雨了，沒有白兔買了，那時(shí)候，我就覺得因該先買白兔再去逛街。最后，還是媽媽督促著我喝才把這杯苦藥喝完的。我覺得《橋下一家人》這本書和《愛心企鵝》都是有關(guān)愛的書。所以我會(huì)好好學(xué)習(xí)，做個(gè)好孩子、好學(xué)生。我的身邊充滿著無窮無盡的愛，但就像書中所說的：“愛，實(shí)在不是一件容易衡量的東西。我班的語文數(shù)學(xué)老師不僅教我知識(shí)，還時(shí)刻關(guān)愛著我，給我鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我敢于在大家面前表現(xiàn)自己，變的越來越勇敢自信。剛來這個(gè)學(xué)校上學(xué)時(shí)，我象只膽小的兔子，上課不敢舉手回答問題，下課不敢和別的同學(xué)玩耍。爸爸很忙，但只要有空，就會(huì)陪著我畫畫，陪著我玩。這本書中那只可愛的小栗色兔子用他最樸實(shí)的語言、最簡單的動(dòng)作和最天真的想象得意地告訴媽媽——我是那么的愛你!可是卻發(fā)現(xiàn)總是比不過媽媽對他的愛，因?yàn)樗氖直蹧]有媽媽長，跳得沒有媽媽高，力氣沒有媽媽大…………我就象那只小栗色兔子，很愛我的親人，而他們卻給了我無私的愛。猜猜我有多愛你，你使勁猜，能想多遠(yuǎn)就猜多遠(yuǎn)，無邊無際任你猜。班級就像一個(gè)“巢”，我們就是巢里的雛鷹，每天從老師那學(xué)的知識(shí)，讓我們的翅膀更加有力，讓我們的羽毛更加豐滿，為將來的振翅高飛做準(zhǔn)備。雖然爸爸很少有時(shí)間陪我，但我能感覺到他給我的愛。周末，我和爸爸躺在床上，一起探討歷史。每當(dāng)寒暑假，媽媽就陪我出去旅游，增加我的背景知識(shí)?！币?yàn)樵缟系目?