六年級(jí)美術(shù)上冊心中的風(fēng)景1教案人教新課標(biāo)版-文庫吧資料
2024-11-15 23:49本頁面
【正文】 大形體。，了解名家的風(fēng)格及其代表性作品。、濃、重、淡、輕五色，加深學(xué)生對墨色的了解。二、教師出示幾幅動(dòng)物的水墨畫，并結(jié)合課本的范圖，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行欣賞。教師準(zhǔn)備范圖。準(zhǔn)備好筆、墨、宣紙等。用筆用墨的技法、技巧，以及動(dòng)物的造型。學(xué)習(xí)幾種動(dòng)物的畫法。三、課后拓展Photoshop電腦繪畫作品欣賞第三篇：六年級(jí)美術(shù)上冊 水墨畫——?jiǎng)游?1教案 人教新課標(biāo)版水墨畫——?jiǎng)游铮ǖ?課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)、鞏固水墨畫的基礎(chǔ)知識(shí)。整理桌面。進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。作簡單介紹。作業(yè)完成后讓學(xué)生在電腦前互相評(píng)價(jià)，欣賞其他同學(xué)的作品。(2)要求學(xué)生作業(yè)以選擇模板填色為主，同時(shí)鼓勵(lì)有基礎(chǔ)的或接受能力強(qiáng)的學(xué)生自由地發(fā)揮，大膽地創(chuàng)作。，教師指導(dǎo)。(1)教師在應(yīng)用軟件中為學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)制作好各種動(dòng)物模板，選擇合適漂亮的畫面作為學(xué)生作業(yè)的場景。(讓學(xué)生隨意地使用一下各種工具。)。先開主機(jī)，再開顯示器，電腦通常就會(huì)自動(dòng)進(jìn)入WINDOWS系統(tǒng)的主桌面，點(diǎn)擊左下角開始按鈕，從彈出菜單中點(diǎn)擊程序文件夾，從彈出菜單中點(diǎn)擊附件文件夾，再從彈出菜單中點(diǎn)擊畫圖圖標(biāo)，便進(jìn)入WINDOWS畫圖程序。做好學(xué)生進(jìn)電腦教室上課的組織工作，安排好每個(gè)學(xué)生的座位及上機(jī)的電腦。教學(xué)過程:一、組織教學(xué)教育學(xué)生要愛護(hù)電腦設(shè)備及專用教室中的各種教學(xué)設(shè)施。指導(dǎo)學(xué)生按正確的步驟關(guān)閉電腦，保持教室環(huán)境整潔。鼓勵(lì)學(xué)生大膽，自由的創(chuàng)作和繪制。(3)布置作業(yè)。(開始程序附件畫圖)?？上茸寣W(xué)生隨意地使用一下各種工具，試著進(jìn)行復(fù)制，粘貼和變化的操作，也可互相交流。(4)引導(dǎo)學(xué)生分析圖中的復(fù)制和粘貼。(2)復(fù)習(xí)一年級(jí)學(xué)過畫圖游戲方法導(dǎo)入本課的排列，重復(fù)，變異等造型內(nèi)容。課前準(zhǔn)備: ，還有一些電腦美術(shù)的優(yōu)秀作品。教學(xué)重難點(diǎn): ，想象并組合畫面。第二篇：六年級(jí)美術(shù)上冊 電腦美術(shù) 1教案 人教新課標(biāo)版電腦美術(shù)教學(xué)目的: ，粘貼游戲。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，教師只是教學(xué)情景的創(chuàng)造者，活動(dòng)過程的參與者。有些時(shí)候最需要的不單單只有圖片，還有和它有關(guān)的文學(xué)欣賞、音樂欣賞，學(xué)要了解相關(guān)的環(huán)境、地理、風(fēng)土人情等。本課多方位取材，巧用課程資源，將詩歌、音樂搬進(jìn)美術(shù)課堂，讓學(xué)生在美術(shù)課堂聲情并茂，動(dòng)情渲染，取得很好的效果。]【教學(xué)反思】學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，主體性資源的開發(fā)顯得尤為重要。：今天同學(xué)們表現(xiàn)得很棒，同學(xué)們的創(chuàng)作能力得到了提升，內(nèi)心創(chuàng)意得到了體現(xiàn)，希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中，多觀察、思考、積累，做一個(gè)生活的有心人，使創(chuàng)作更豐富更生動(dòng)。：根據(jù)老師及同學(xué)給出的不同評(píng)語，結(jié)合自己的作業(yè)，把作品貼在適合的版面上。b)總結(jié)與評(píng)議：充分肯定學(xué)生作業(yè)，激發(fā)興趣，鼓勵(lì)探索?！?可根據(jù)自己的想象，畫出心中的風(fēng)景。（學(xué)生準(zhǔn)備過程中配以盛情的音樂。]a)學(xué)生創(chuàng)作師：我想，大家心中有許多美麗的景色，拿起畫筆，用最美的線條和顏色把它描繪出來。[設(shè)計(jì)意圖：新的教學(xué)理論研究不斷地改造著傳統(tǒng)的教學(xué)方法，不斷地創(chuàng)造出新的教學(xué)模式，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展不斷為教學(xué)提供新的手段，新興的視覺媒體藝術(shù)，以改變了學(xué)生以往的舊的學(xué)習(xí)方式，學(xué)校、社會(huì)、人際交往、網(wǎng)絡(luò)、影視等成為學(xué)生知識(shí)不竭的源泉，學(xué)生的思維方式更加活躍。：由拍賣師選擇：購買的條件是每叫拍一次，即加價(jià)一次，就要對這幅畫的某方面作出闡述。無須顧忌太多，可直接讓學(xué)生找同桌或組成四人小組為傾訴對象，讓他們在即使是零碎的傾訴中釋放情感，給創(chuàng)作準(zhǔn)備充分的素材。上一環(huán)節(jié)學(xué)生的創(chuàng)作之弦已被撥動(dòng)：讓一幅幅熟悉的風(fēng)景畫面在他們眼前走過，一定會(huì)有一幅讓他們眼前一亮，讓他們激動(dòng)不已?？匆刺煜陆^色，聽要聽繞梁之音！聞名遐邇的海島天堂馬爾代夫，名重天下的黃金海岸線巴利阿里群島，椰林樹影，水清沙幼，......閉上眼睛，放松身心，任彌漫的樂聲引領(lǐng)著你。（配樂播放課前準(zhǔn)備的幻燈片或錄像片）師：同學(xué)們，這是我們的校園，這里有我們最熟悉的一草一木，這是我們休憩的舒心公園??,仔細(xì)看，并想一想，哪幅畫面引起了你的回憶，讓你的內(nèi)心起了波瀾？讓你想起了記憶中的風(fēng)景？2．播放音樂，啟發(fā)同學(xué)們閉
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