【正文】 ，也必定會(huì)得到別人的關(guān)愛。李。)親吻(wěn)：顛簸癟襪子荒無人煙腳腕餐館課文內(nèi)容：《愛之鏈》這篇課文是一首愛的贊歌，作者是美國作家杰尼做人之道：忠于職守、舍己救人、誠實(shí)守信、拾金不昧、見義勇為、尊敬長輩、寬容大度（1）贊美哈爾威船長的成語：忠于職守、恪盡職守、舍己為人、鎮(zhèn)定自若（3）形容很有秩序的成語：井井有條、秩序井然、井然有序、魚貫而入、有條不紊 形容精神品質(zhì)的成語：忠心耿耿、舍己為人、堂堂正正、深明大義、見義勇為愛之鏈：暖和(huo)寒戰(zhàn)(zh224。③“面對死亡，他有一次運(yùn)用了成為一名英雄的權(quán)利”這句話是對哈爾威船長一生品德的贊頌，面對死亡的威脅，哈爾威船長作出了以身殉職的選擇，他忠于職守、舍己救人，又一次表現(xiàn)他的高尚品格。②“沒有一個(gè)人違抗他的意志，人們感到有個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空”這句話的含義： 人們被哈爾威船長尊重婦女、愛護(hù)兒童的人性美和先人后己、舍己救人的品德所感動(dòng)，沒有一個(gè)人再違反他的命令，全部聽從他的指揮，有秩序地開展自救。雨果，法國文學(xué)史上最偉大的作家之一，被稱為“法蘭西的莎士比亞”。這篇小說講了哈爾威船長在“諾曼底”號客輪遭到“瑪麗”號大輪船猛烈撞擊后即將沉沒時(shí)，鎮(zhèn)定自若地指揮60名乘客和船員有秩序地乘救生艇脫險(xiǎn)，自己卻堅(jiān)守在船長崗位上，隨著客輪一起沉入深淵的故事，歌頌了哈爾威船長，忠于職守，舍己救人的崇高精神。)剖(pōu)開呼號(h225。o)雜秩(zh236。船長：薄(b243。這句話在文中起著點(diǎn)明題目，升華文章中心的作用。他在生死攸關(guān)的一刻，把生的希望留給了學(xué)生，他用自己51歲寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂。n)詮(qu225。n)著(zhu243。廉頗藺相如傳》）與之相關(guān)的成語故事：完璧歸趙、澠池之會(huì)。（1）方括號、括號分別交代了什么？（方括號交代舞臺(tái)布景及人物活動(dòng)情況）（劇中的內(nèi)括號內(nèi)交代人物說話時(shí)的表情、動(dòng)作等）（2）“負(fù)荊請罪”的意思；故事出自什么（“負(fù)荊請罪”這個(gè)成語的意思是背著荊條去請罪，現(xiàn)表示愿意責(zé)罰，也表示 向人認(rèn)錯(cuò)賠罪。劇本開頭先寫明時(shí)間、地點(diǎn)和人物。n)席侮(wǔ)辱昏庸(yōnɡ)：荊條唇槍舌劍侮辱昏庸毫不懼怕針鋒相對課文內(nèi)容：《負(fù)荊請罪》是歷史小話劇，課文是根據(jù)歷史故事“將相和”第三部分而改編的。（3）我國是統(tǒng)一的多民族國家，共56個(gè)民族，除漢族外，還有55個(gè)少數(shù)民族，如蒙古族（那達(dá)慕）、回族（古爾邦節(jié)、開齋節(jié)、圣經(jīng)節(jié)）、藏族（沐浴節(jié)）、維吾爾族（內(nèi)孜節(jié)、庫爾班節(jié)）、苗族（龍船節(jié)）、彝族（火把節(jié)）、壯族（三月三）、傣族（潑水節(jié)）、滿族、朝鮮族（斗牛節(jié)）蘇教版六年級語文上冊第二單元知識點(diǎn)整理負(fù)荊請罪：上卿(qīnɡ)廉頗(pō)藺(l236。不同點(diǎn)：第一首是通過“喜”來表達(dá)的，寫作者聽到失地收復(fù)的消息后極度喜悅和急還鄉(xiāng)的心情；而《示兒》是通過“悲”來表達(dá)的，寫作者臨終前的牽掛，他所念念不忘的是沒有看到祖國的統(tǒng)一。等到宋朝軍隊(duì)向北進(jìn)軍，收復(fù)中原的時(shí)候，在祭祀祖宗的時(shí)候，不要忘了把收復(fù)中原的事告訴你們的父親。我立刻就乘船從巴峽東下，穿越巫峽，一路順流之下，一過襄陽，便直奔洛陽。再看看夫人和孩子，他們的憂愁不知哪里去了；我胡亂地把詩稿和書籍一卷，高興得簡直要發(fā)狂?！笪蹋焊赣H?！螅簾o：同“勿”，不要?！蠖ǎ浩蕉ǎ諒?fù)。◇九州：指中原?！蟮褐弧！髑啻海好鼷惖拇禾臁笫荆焊嬖V◇元：同 “原”，本來?！?漫卷：隨意地卷起來。（5）愛國名句：人生自古誰無死，留取丹心照汗青——文天祥一身報(bào)國有萬死，雙鬢向人無再青——陸游我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖——譚嗣同（6）愛國詩篇：陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》、《十 一月四日風(fēng)雨大作》杜甫《春望》文天祥《過零汀洋》（7）帶點(diǎn)字：△妻子：妻子和孩子。（3）全詩體現(xiàn)了一個(gè)“喜”字，從“初聞涕淚滿衣裳”、“漫卷詩書喜欲狂”、“白日放歌須縱酒”、“卻看妻子愁何在”等詞句可以體會(huì)到詩人因聽到大唐軍隊(duì)收復(fù)失地而欣喜。”這一句準(zhǔn)確地表達(dá)了詩人的歸心似箭和為收復(fù)失地而喜悅的心情。這首詩描寫了詩人聽到官軍收復(fù)失地的消息之后驚喜欲狂的 心情，反映了詩人渴望安定生活的思想。古詩兩首 ：妻子(zǐ)涕(t236。（3）人物品質(zhì)：才華橫溢、以身許國的肖邦（4）解釋：悲憤欲絕 ：氣息中止與世長辭 ：告別疾馳而去 ：快速彌留之際 ：時(shí)候異國他鄉(xiāng) ：別的（5）肖邦：波蘭最偉大的作曲家、鋼琴家，被稱為“浪漫主義的鋼琴詩人”，作品有《革命練習(xí)曲》、《悲傷》。：（1）第二自然段填空（2）課后第四題：a、埃斯內(nèi)爾把泥土作為“特殊禮物”送給肖邦，為的是讓肖邦永遠(yuǎn)不要忘記自己的祖國。nɡ)彌(m237。)薄的霧靄(ǎi)即(j237。把我的心臟帶回祖國 ：欺凌(l237。nɡ)勢耙(b224。)瞭(liao)望載(z224。nɡ)者 ：銀裝素裹濃妝淡抹譜寫 ：（1）全詩的結(jié)構(gòu)：總分總，開頭是歌頌祖國的幅員遼闊，總寫對祖國的熱愛（2）全詩是從五個(gè)方面來贊美祖國的：山河壯麗、物產(chǎn)豐富、民族多樣、歷史悠久、成就偉大（3）關(guān)于桂林山水的詩句：桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林關(guān)于西湖的詩句：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜關(guān)于黃山的詩句：五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳關(guān)于廬山的詩句：不識廬山真面目，只緣身在此山中關(guān)于長江的詩句：孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流關(guān)于黃河的詩句：黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山（4）名茶名酒還有哪些茶：碧螺春、鐵觀音、烏龍茶、黃山毛峰酒：五糧液、汾酒、劍南春、古井貢酒（5）第四小節(jié)四句分別是哪個(gè)民族：傣族、藏族、維吾爾族、蒙古族除了這些還有哪些民族：壯族、白族、滿族、漢族（6）贊美祖國的成語：地大物博、壯麗河山、山清水秀錦繡中華、波瀾壯闊、萬里河山鄭成功：鄭(zh232。搜集資料常用的方法有：做摘抄筆記、拍照片、編輯剪報(bào)、制作資料卡片我們愛你啊，中國：屋脊(jǐ)景德鎮(zhèn)(zh232。第二篇：蘇教版六年級語文上冊第一二單元知識點(diǎn)整理蘇教版六年級語文上冊第一單元知識點(diǎn)整理培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣本學(xué)期培養(yǎng)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：不懂就問、勤于搜集資料?！标愩煊裳矍暗牡暮铀?、渡口和艄公引發(fā)聯(lián)想：一片孤帆，一只單槳，一葉漁船，一位老漁翁在江邊懸鉤獨(dú)釣?！耙环粯粷O船，一位漁翁一釣鉤。并不是非非偏愛菊，只是因?yàn)榫栈ú晃穱?yán)寒，迎風(fēng)傲雪，若菊花展開過后，便再無他花開放了?！安皇腔ㄖ衅珢劬?，此花開盡更無花?！保撼鲎躁惻c義的《襄邑道中》。月影窈窕，朦朧從遠(yuǎn)方聽聞一曲幽靜的曲子——《折楊柳》。今夜晚上之時(shí)，我格外感覺到了春天溫暖的氣息，還隱約耳聞透過綠窗紗傳來的蟲鳴?！敖褚蛊簹馀?，蟲聲新透綠窗紗。詩中的“造物”即造物者，指天。“造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。飄落的殘花并非無情，融入泥土里化為綠肥，還是依舊可以哺育花。拓展一第一單元基礎(chǔ)知識歸類整理：一、需掌握的詞語清爽 吟誦 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身軀 精致 蘊(yùn)含 奧秘 俠客 靜謐 追隨 小巷 俏麗 烘烤 音韻 演奏 探索 勤勉 漫游 親吻 德高望重 津津樂道 別有深意 左沖右撞 意味深長 龐然大物 行色匆匆 神奇 優(yōu)雅 辨認(rèn) 清新 歡悅 清脆 凝聚 惡作劇 奇妙無比 不拘一格 年過花甲邀請 俯身 逗樂 龐大（易錯(cuò)詞語）二、易錯(cuò)字形近字邀——激瀑——爆津——律俯——腑俠——峽軀——驅(qū)峭——捎巷——港逗——痘謐——秘吻——物俏——梢龐——寵烤——拷韻——均勤——勒勉——挽三、近義詞解析：清爽——涼爽熱切——懇切雄渾——雄壯恩澤——恩惠輕捷——敏捷忘卻——忘記傾吐——傾訴歡悅——?dú)g快靜謐——安靜攀談——交談奇異——奇特追隨——跟隨歡躍——?dú)g騰勤勉——勤奮膽顫——膽寒溫習(xí)——復(fù)習(xí)磅礴——澎湃攀緣——攀爬四、反義詞：陡峭——平緩?fù)Π巍獜澢隆植谔N(yùn)含——暴露濕潤——干燥輕盈——笨拙清晰——模糊優(yōu)雅——粗俗靜謐——熱鬧細(xì)密——稀疏堅(jiān)硬——柔軟粗壯——瘦弱蜿蜒——筆直快活——憂傷婷婷玉立——五大三粗五、詞、成語積累（課內(nèi)）：滿懷、清爽、幽徑、拜訪、德高望重、澗水、凝望、歲月悠悠、波光明滅、知己、年輪、汩汩、唱和、雄渾、陡峭、津津樂道、紋理、奧秘、儀式、縷縷、輕盈、歌謠、逐漸、清晰、飄飄灑灑、輕捷、優(yōu)雅、音符、水淋淋、清新、忘卻、啼囀、歡悅、凝聚、余韻、靜謐、追隨、游歷、迷失、傲然、游俠、寒暄、散布、甲蟲、熙熙攘攘、意味深長、花色斑斕、駐足癡望、蜥蜴、龐然大物、攀談、遠(yuǎn)房、野灌叢、全神貫注、音韻、僻靜、行色匆匆、勤勉、迷惑、腦海、蘊(yùn)藏、智慧、擔(dān)任、悠悠忽忽、漫游、索溪峪、天然、驚險(xiǎn)、斷壁懸崖、拔地而起、懸空、望而生畏、磅礴、一峰獨(dú)秀、三五峰呼應(yīng)、峰巒起伏、綿亙蜿蜒、十里畫廊、西海峰林、浩氣長舒、隨心所欲、不拘一格、直插云天、橫欄綠水、旁逸斜出、巍巍、相對相依、熱戀情人、婷婷玉立、窈窕淑女、深山、蹦跳而出、孩子、并肩而行、橫鏟一腳、攔腰截?cái)?、了不起、巧妙、虛線、卵石、擠碰、水花四濺、砰砰直跳、勁頭、難以言狀、經(jīng)過、惡作劇、同胞、慌忙、攀緣、年過花甲、蹦來跳去、溫習(xí)、兒時(shí)、功課、絲襪、亂石、返璞歸真六、詩句解析：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。2～5段：具體描寫了索溪峪山、水、野物、游人的野。作者通過描繪索溪峪的綺麗風(fēng)光，贊頌了索溪峪天然野性的美，表達(dá)了作者暢游其間無比愉悅的心情。這句話在課文中起到點(diǎn)明中心的作用。人們，在這山水中返璞歸真了。從側(cè)面表達(dá)出來行走在曲折起伏的索溪邊的游人們輕松愉快的心情?！保喊阉飨胂蟪梢粋€(gè)野孩子，它或“奔跑”，或“撅著屁股，賭著氣又自個(gè)兒鬧去了”。體現(xiàn)了作者在布局謀篇上的獨(dú)具匠心。（動(dòng)作描寫）2，重點(diǎn)難點(diǎn)句段講解：“走進(jìn)張家界的索溪峪，腦子里只剩下了一個(gè)字：野。（中心句）“城里戴眼鏡的姑娘，一邊攀緣，一邊大嚼著煮熟的玉米棒；年過花甲的老人，在石塊間蹦來跳去，溫習(xí)著兒時(shí)的功課。（句意）“在這樣的山水間行走，我們也漸漸變得‘野’了起來。而那個(gè)調(diào)皮的小家伙，卻快活地叫著，跳到另一棵樹上去了?！保哼@是本段（第4自然段）的中心句，概括寫出了山上的動(dòng)物是“野”的。（想象|擬人）“這樣的‘路’，還可以過汽車——汽車吼叫著，車身搖晃著，卵石擠碰著，水花四濺，我們的心也砰砰直跳??平生沒走過這么‘野’的路！”：從汽車的震動(dòng)上，從水花的變化中，從我們的感受中，具體寫出了路的“野”。山路還有更巧妙的辦法，它在河床上墊一排大卵石，從水底下一個(gè)猛子扎過去。（擬人）“山路哥哥倒不覺得這有什么了不起，它請樹木大叔幫忙，幾棵大樹往索溪身上一搭，反從它身上跨過去了。（中心句）“它尤其愛跟山路哥哥鬧著玩：一會(huì)兒手牽手，并肩而行；一會(huì)兒橫鏟一腳，將山路攔腰截?cái)?。（品詞|聯(lián)想）“水是野的。作者由山形相對、山勢相依的山，聯(lián)想到熱戀情人，它們似在凝望，或細(xì)語，別具一格?！保骸靶鄙健笔侵干椒逅茝纳降囊贿咃h逸而出。（句意）“這種美，是一種隨心所欲、不拘一格的美：或直插云天，或橫欄綠水。（句意）“這種美，是一種磅礴的美：不是一峰獨(dú)秀，也不是三五峰呼應(yīng)，而是峰巒起伏，綿亙蜿蜒，‘十里畫廊’，‘西海峰林’，令人浩氣長舒。”：具體描繪了索溪峪的山