【摘要】第一篇：五年級音樂上冊森林狂想曲1教案人教新課標版 最新版 森林狂想曲 課時：1課時 教學內(nèi)容：歌曲《手拉手，地球村》《綠色的歌謠》，器樂合奏《森林狂想曲》。教學目標： 1．提高《手拉手，地...
2024-10-28 17:39
【摘要】?輕音樂（LIGHTMUSIC）指介于古典音樂和流行音樂之間的一種通俗音樂形式。其來源可以是原創(chuàng)，也可以是對古典音樂、流行音樂或者民謠進行改編而成。一般以小型樂隊加以演奏，結(jié)構(gòu)簡單、節(jié)奏明快、旋律優(yōu)美。輕音樂起源于一戰(zhàn)后的英國，在20世紀中后期達到鼎盛，在二十世紀末漸被新紀元音樂取代，但時至今日尚有一定影響力。?荒野探險家徐仁修、自然錄音專
2024-12-07 02:09
【摘要】第一篇：五年級上音樂教案-森林狂想曲2人教新課標(2014秋) 《森林狂想曲》(附鋼琴譜)教學對象：小學五年級學生教學時間：一課時教學目標： 1．了解樂曲的曲式結(jié)構(gòu)。 2．熟悉樂曲各部分的主題旋...
2024-11-08 23:30
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《森林狂想曲》大班音樂教案 《森林狂想曲》大班音樂教案 作為一位杰出的教職工，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。來參考...
2025-04-15 00:27
【摘要】森林狂想曲教案執(zhí)教年級：五年級教學目標：1、通過賞析，能對《森林狂想曲》有整體的感受認識，并能用陶笛吹奏該樂曲的主題樂段。2、學習并初步掌握陶笛的波音吹奏技巧，能較好的運用到樂曲主題樂段的藝術(shù)表現(xiàn)中。3、大膽參與表現(xiàn)，并在與他人合作、交流的活動中，分享合奏的愉悅。教學重點：用陶笛吹奏《森林狂想曲》主題樂段教學難點：用陶笛吹奏波音
2025-04-23 05:00
【摘要】《森林狂想曲》教案一、教學內(nèi)容：欣賞《森林狂想曲》二、教學內(nèi)容分析《森林狂想曲》是蘇少版五年級音樂下冊第二單元的一首欣賞曲，這是一首非常有名的臺灣樂曲。是臺灣留美制作人吳金黛及其團隊深入臺灣山林實地錄音，耗時5年，共收集臺灣鳥類、蛙類、蟬類、蟲類、獼猴、飛鼠、溪流…等近100種自然聲音，與音樂巧妙地結(jié)合，使樂曲中的自然音源與音樂的節(jié)奏、調(diào)性相互吻合，奏出了一首優(yōu)美的森林狂想曲
2025-04-23 04:30
【摘要】第一篇：人教版小學音樂五年級上冊《森林狂想曲》評課記錄范文 《森林狂想曲》評課記錄 我組各位老師對《森林狂想曲》一課進行了評課，并提出了很多切實可行的建議。 老師評課：牟教師上課的過程充分利用了...
2024-11-08 23:37
【摘要】導學案設(shè)計年級五年級單元第五單元課題《森林狂想曲》課型新授課執(zhí)教王麗亞學習目標1、通過對樂曲的欣賞，記憶樂曲的第一主題，并能區(qū)分出樂曲分幾個段落。2、理解樂曲的情緒，能夠隨音樂做律動，掌握三拍子的舞步。學習重點1、進一步激發(fā)學生學習音樂的興趣，在音樂活動中培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)小
2024-12-02 11:26
【摘要】 幼兒園大班音樂教案《森林狂想曲》含反思 大班音樂教案《森林狂想曲》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒感受大自然中音響的和諧與優(yōu)美的同時，初步學會用表情（神態(tài)）、動作、來表現(xiàn)不同的音樂...
2024-10-07 02:04
【摘要】走進爵士樂,爵士樂，一種起源于非洲的音樂形式，有多種源頭具有顯著美國特色的音樂從默默無聞、起源于民間的音樂發(fā)展成為美國本土產(chǎn)生的最有份量的藝術(shù)種類。如今在全世界幾乎每個角落都有人聆聽和演奏它，爵士樂以多種形式呈現(xiàn)出繁榮景象，從根源布魯斯、拉格泰姆(Ragtime)，經(jīng)過新奧爾良爵士樂到Dixieland爵士樂、搖擺樂、
2024-12-01 17:10
【摘要】1 幼兒園大班音樂教案?森林狂想曲?含反 思 大班音樂教案?森林狂想曲?含反思適用于大班的音樂主題教學 活動當中，讓幼兒感受大自然中音響的和諧與優(yōu)美的同時，初步學 會用表情〔神態(tài)〕、動作、來...
2024-09-23 05:21
【摘要】1 中班音樂律動教案《動物狂想曲》 中班音樂律動教案《動物狂想曲》適用于中班的音樂主題教學 活動當中，讓幼兒能依據(jù)自己的生活和游戲經(jīng)驗做出不一樣的動 作，初步熟悉音樂的旋律，在魔法棒的提示下學...
2025-08-08 17:04
【摘要】龍騰虎躍教學內(nèi)容：欣賞樂曲《龍騰虎躍》。教學目標：，激發(fā)學生對鼓文化的興趣?！洱堯v虎躍》。體驗、感受作品的情感，增強民族自尊心、自信心、自豪感。教學過程;一、導入：模擬激越的鼓聲，為音樂伴奏。師：同學們，上節(jié)課我們學唱了歌曲《森林狂想曲》今天我們來欣賞一曲鼓樂《龍騰虎躍》。師：出示實物（兒童玩具撥浪鼓、鈴鼓、小軍鼓、大鼓）指導
2024-12-19 14:48
【摘要】天堂教學內(nèi)容：欣賞《天堂》、《牧民的一天》教學目的：，學習用點、線和色彩畫感受，培養(yǎng)學生想象力和創(chuàng)造力。，畫感受，提高學生審美能力。教學過程：一、聽音樂進教室二、師生問好三、聽記：（簡單的旋律）1＝F2／4112┃（323）┃5653┃2—┃（2532）┃（123）┃2161┃
2024-12-21 20:11
【摘要】欣賞《森林狂想曲》教學目標：1、初步熟悉《森林狂想曲》的音樂，能用豎笛或口風琴吹奏A段主題。2、通過聽《森林狂想曲》感受民族管弦樂，體會藏族、音樂風格。[來源:x.k.Com]3、初步進行合奏《森林狂想曲》提高演唱的質(zhì)量，培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛祖國大好河山的思想情感。教學課時：2課時第一課時教學過
2024-11-27 12:25
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