【正文】 到5月23日，進(jìn)行各個(gè)考點(diǎn)的專題檢測與點(diǎn)撥，讓學(xué)生得到進(jìn)一步的鞏固和提高。第三篇：第二學(xué)期九年級語文教學(xué)工作計(jì)劃第二學(xué)期九年級語文教學(xué)工作計(jì)劃九年級備課組一、教學(xué)工作計(jì)劃第一階段：從2月11日到4月4日，完成新課的教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)新課的同時(shí)自己進(jìn)行初步的全面的復(fù)習(xí)，并以每周小測的形式訓(xùn)練各類中考題型。一定要讓學(xué)生明確,試題和考卷并不是語文學(xué)習(xí)的全部。，可以彌補(bǔ)語文學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上的隨意性和盲目性。教師全批全改，并保證在一周內(nèi)反饋給學(xué)生，以幫助學(xué)生形成樂寫的習(xí)慣。增加作文的訓(xùn)練量。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)、人文、自然和社會、人生及歷史、現(xiàn)實(shí)、未來等科學(xué)文化、道德藝術(shù)各個(gè)領(lǐng)域。，全面提高45分鐘效率。既可以練字，同時(shí)也是潛移默化，全面落實(shí)背誦，因?yàn)楸痴b是一種最野蠻的手段，也是一個(gè)文明的辦法。積極汲取好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在理論上充實(shí)自己，在教學(xué)上提升自己。四、改進(jìn)措施。，忽略了語言的整體感受。，忽視運(yùn)用技能。三、存在的問題。讓學(xué)生自己提問，學(xué)生回答，將課堂還給學(xué)生。有效的改進(jìn)了學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。針對學(xué)生的不同情況，因材施教，有的放矢，專項(xiàng)訓(xùn)練。九年級語文總復(fù)習(xí)階段,，結(jié)合應(yīng)試教育的方法策略，大力培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)并提高應(yīng)試技巧。完成了上級下達(dá)的教學(xué)任務(wù)。二、取得的成績在2011年初中畢業(yè)會考中，兩班語文考試人數(shù)79，優(yōu)秀1人，﹪。大膽嘗試杜郎口課堂教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)人人展示、個(gè)個(gè)精彩，積極實(shí)踐。（7分）第二篇：九年級語文第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)20102011學(xué)第二學(xué)期九年級語文教學(xué)工作總結(jié)一、基本情況本學(xué)期我擔(dān)任九年級（2）、（3）班的語文教學(xué)工作。（6分）2目前，不少人追求奢侈的物質(zhì)生活，精神世界一片空虛。1本文的題目中“精神”指代： “茅屋”象征：中心論點(diǎn)是：第①段中的凡”柏拉圖也說：“胸中有黃金的人是不需要住在黃金屋頂下面的。即使你是畫家，你哪里還顧得 上真正的藝術(shù)追求；即使你是學(xué)者，你哪里還會在乎科學(xué)的良心?③所以，自古以來，一切賢哲都主張一種簡樸的生活方式，目的就是為了不當(dāng)物質(zhì)欲望的奴隸，保持精神上的自由。富了總可以更富，事實(shí)上也必定有人比你富，于是你永遠(yuǎn)不會滿足，不得不去掙越來越多的錢。溫飽是自然的需要，奢侈的欲望則是不斷膨脹的市場刺激起來的。問題在于，如果一個(gè)人太看重物質(zhì)享受，就必然要付出精神上的 代價(jià)。另一個(gè)荷蘭人斯賓諾莎是名垂史冊的大哲學(xué)家，他為了保持思想的自由，寧可 靠磨鏡片的收入維持最簡單的生活，謝絕了海德堡大學(xué)以不觸犯宗教為前提要他去當(dāng)教授的 聘請。確實(shí)，凡作為一名畫家，他有得天獨(dú)厚的便利條件，完全可以像那些平庸畫家那樣迎合時(shí)尚以謀利，成為一個(gè)富翁，但他不屑于這么做。高吧，現(xiàn)在他的一幅畫已經(jīng)賣到了幾千萬美元，可是，他活著時(shí)，他的一張畫連一餐飯錢也換不回，經(jīng)常挨餓，一生窮困潦倒，終致精神失常，在三十七歲時(shí) 開槍自殺了。（28分）精神棲身于茅屋周國平①如果你愛讀人物傳記，你就會發(fā)現(xiàn)，許多優(yōu)秀人物生前都非常貧困。D、選文第④段總結(jié)全文，照應(yīng)題目，指出應(yīng)如何評價(jià)中國人。B、選文第②段采用事實(shí)論證的方法，證明了上文提出的“我們有并不失掉自信力的中國人在”的觀點(diǎn)?！边@句話直斥對方犯了“以偏概全”的錯(cuò)誤，同時(shí)表達(dá)了作者的激憤之情。”這句話一方面寫出了當(dāng)時(shí)社會的黑暗程度，另一方面間接謳歌了“中國的脊梁”屢挫屢戰(zhàn)的精神。B、“雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’，也往往掩不住他們的光耀”這句話表明前面列舉的四種人在“正史”中根本沒有他們的記錄，我們只能通過搜尋“野史”了解他們光輝業(yè)績?！边@句話指出“自欺”是反動(dòng)派的老貨色，從古就有，于今更甚。D、“地底下”指廣大“被摧殘、被抹殺，消滅于黑暗中”長眠于地下的革命烈士。④要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。③這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢？他們有確信，不自欺；他們在前仆后繼地戰(zhàn)斗，不過一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。1綜合分析節(jié)選文字的內(nèi)容和寫法，理解不正確的一項(xiàng)是：（4分）A、作者認(rèn)為，“樂業(yè)”才是人生更高的境界和價(jià)值。C、第三，與同業(yè)比較駢進(jìn)，因競爭而得快樂?！?概括“職業(yè)趣味”每一點(diǎn)的意思，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：（4分）A、第一，每項(xiàng)職業(yè)都是個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，看其自身變化，給人以新鮮感。” C、清代學(xué)者梁章鉅說：“凡事之成也，必在敬之，其敗也，必在慢之。A、[甲]處B、[乙]處C、[丙]處D、[丁]處1在節(jié)選文字橫線處加一句名言，較合適的一項(xiàng)是：（4分）A、西班牙作家塞萬提斯說：“人是其事業(yè)之子”。”這種生活，真算得人類理想的生活了?！比松軓淖约郝殬I(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值。第四，專心做一職業(yè)時(shí)，把許多胡思、妄想杜絕了，省卻無限閑煩惱。第二、因?yàn)槊恳宦殬I(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量加增。這不是專門自己替自己開玩笑嗎？我老實(shí)告訴你一句話：“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生。不愿意做逃得了嗎？到底不能。不知把自己的身子和心子擺在哪里才好，他們的日子真難過。（12分）①“自欺”也并非現(xiàn)在的新東西，現(xiàn)在只不過日見其明顯，籠罩了一切罷了。D、選段結(jié)尾處作者引用孔子的話語來證明自己的觀點(diǎn)。這段文字論證嚴(yán)謹(jǐn)。會打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂來。人生從出胎的那一秒鐘起到絕氣的那一秒鐘止，