【正文】 ，像我一樣去少年兒童文學網站看書；雙休日去書店看書；與同學對換著看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。生2：大家好！看書是我最大的愛好。我總會在每學期開學初為自己制定一個看書目標：一學期必須看五本或五本以上的課外書。（學生上臺發(fā)言）生1：大家好！我是***。書E：你現(xiàn)在還是假性近視，只要平時注意用眼衛(wèi)生，視力是可以恢復的。哎，現(xiàn)在許多好書都與我無緣了。你經常會拿著我不放，即使在你沒完成作業(yè)的情況下，你也不會放過我！我想還是算了吧！讀者C：你別生氣！從現(xiàn)在開始，我肯定會控制看書的時間，我也不會在沒有完成作業(yè)的情況下看課外書了，請你相信我！書C：那好吧！讀者D：那不是《唐詩三百首》嗎？老朋友，請等一等！書D：誰與你是老朋友？你張牙舞爪的樣子，讓人一見就害怕，誰愿意與你成為好朋友讀者D：你生氣啦？我改，我改還不行嗎？我向你保證以后決不在你身上亂圖亂畫，也決不把你弄丟了，我還打算使用書簽，這樣就不用折角了。請相信我！書B：好，我相信你！那我們就交個朋友吧！讀者C：《藍貓三千問》你好！我最想和你成為好朋友了，咱們握握手。讀者B：對不起！那是以前的我。讀者A：真的嗎？那好，從今天起我就開始做摘記。我們小隊的同學特別喜歡讀這本書。今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國古代四大名著，里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們去研究。第三小隊：我們小隊向大家推薦的書是兒童版古典名著。如《作文大全》、《趣味數(shù)學》等。如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學特別喜歡看這一類書。前不久，我們各小隊對這個問題都作了交流和討論。乙：同學們，愛書吧！書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。?。鹤屛覀児餐惺茏x書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。真心希望同學們都能和好書交上朋友。大家說，好不好？乙：莎士比亞說過，生活中沒有書籍，就好象沒有陽光。二、活動過程 主持人（合）：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！四年級3班《和好書交朋友》主題隊會現(xiàn)在開始。，展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性。甲乙（合）：讓我們帶著一份熱情，帶著一個夢想，帶著一份執(zhí)著，盡情去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！《我和好書交朋友》三一班主題班隊會到此結束！（播放音樂《讀好書》）第四篇：《和好書交朋友》主題班隊會教學設計《和好書交朋友》主題班隊會教學設計活動目的，使學生懂得只有多讀好書才有利于在各方面的提高和發(fā)展。）甲：剛才同學們的發(fā)言都很棒！讓我們再一次為他們的精彩表現(xiàn)鼓掌。勤做讀書卡：如將讀后感或書中的好詞佳句配上簡單插圖作成一張漂亮的讀書卡片。有計劃的讀書：如近段時間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。方法很多，就看你有沒有用心，有沒有恒心了。其實，上網也是我最大的愛好。在看書的過程中，我堅持做讀書筆記，一段時間下來，我發(fā)現(xiàn)我的語文能力有了明顯的提高，這要感謝那些好書。讀書是我一天中最快樂的事，是書讓我知道這個世界好大好大；是書讓我變得快樂無比；是書教會我怎樣更好的學習。）甲：許多同學找到了自己的好朋友，也幫他們給我們介紹幾本新書、好書，讓我們也找到好朋友吧?。ɑ蛳掳l(fā)好書推薦表）乙：這學期開學以來，我們班掀起了讀書的熱潮，下面就請幾位同學談談他們讀書的體會吧。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。如不能在車上、床上等地方看書。注意用眼衛(wèi)生。我們仍然可以成為好朋友啊！你說呢？（通過童話劇讓學生知道讀書應該養(yǎng)成的習慣：堅持每天安排一段時間看書。媽媽說，為了我的眼睛，要減少我看課外書的時間，可我真的很舍不得你們。你看這樣行嗎？書d：恩，那還差不多！讀者e：你是……喔，《趣味數(shù)學》呀！書e：你怎么變成這樣了？幾度?。孔x者e：200度。書c：好??！不過，和你成為朋友，我會變得很累。從現(xiàn)在開始我再也不那樣了。你就等著看我更大的進步吧！書a：好，我支持你！讀者b：嗨，《女生賈梅》，我們交個朋友好嗎？書b：不行，我不愿和你交朋友，因為你總是看了開頭，就把我丟在一邊，和你交朋友我會感到孤單、寂寞。甲：書對我們有這么大的幫助，讓我們趕快行動起來，找本好書作朋友吧?。ㄒ魳讽懫穑瑤孜煌瑢W身著自制的道具——各類圖書走上講臺，主持人請臺下的同學們上來精心挑選自己喜歡的書）讀者a：這不是《安徒生童話》嗎？和你在一起我會變得很充實，很快樂！我想與你成為好朋友，你愿意嗎？書a：當然愿意了！看看你的進步，我也很高興??！不過，我有個小小的建議，假如你能把我身上的好詞好句隨時摘錄下來，并記到腦子里面去，那你的進步還會更大。她的作品因為非常貼近我們的生活，所以一直以來都深受學生的喜愛，其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。第四小隊：隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說、散文。叔叔阿姨將大人看的書的語言改編成我們小孩子能看懂的語言。這些書不但有助于我們學習，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學習興趣。第二小隊：我們覺得有助于學習的書也很適合我們?，F(xiàn)在，我們就請他們來為我們做一個匯報吧！第一小隊：適合我們年齡讀的書有很多。（主持人話音剛落，4位同學走上臺來，朗誦自編詩歌《書是我們的朋友》）乙：感謝這4位同學的精彩朗誦！其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！甲：哪4個？乙：“開卷有益”！甲：不錯，那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？最近我經常看到我們班的同學在看《七龍珠》、《機器貓》……乙：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。甲：智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，推薦自己最喜歡的書籍，和同學們一起交流讀書的方法，結識更多的新的“朋友”。明確讀書目的，展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性。甲乙（合）：讓我們帶著一份熱情，帶著一個夢想，帶著一份執(zhí)著，盡情去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！《我和書籍交朋友》二（7）班主題隊會到此結束?。úシ乓魳贰蹲x書好》）第三篇：《和好書交朋友》主題班隊會活動方案一、活動目的明確什么是好書，使學生懂得只有多讀好書才有利于在各方面的提高和發(fā)展。）甲：剛才同學們的發(fā)言都很棒！讓我們再一次為他們的精彩表現(xiàn)鼓掌。勤做讀書卡：如將讀后感或書中的好詞佳句配上簡單插圖作成一張漂亮的讀書卡片。有計劃的讀書：如近段時間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。方法很多，就看你有沒有用心，有沒有恒心了。其實，上網也是我最大的愛好。在看書的過程中，我堅持做讀書筆記，一段時間下來，我發(fā)現(xiàn)我的語文能力有了明顯的提高，這要感謝那些好書。讀書是我一天中最快樂的事，是書讓我知道這個世界好大好大；是書讓我變得快樂無比；是書教會我怎樣更好的學習。）甲：許多同學找到了自己的好朋友，也幫他們給我們介紹幾本新書、好書，讓我們也找到好朋友吧?。ɑ蛳掳l(fā)好書推薦表）乙：這學期開學以來，我們班掀起了讀書的熱潮，下面就請幾位同學談談他們讀書的體會吧。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。如不能在車上、床上等地方看書。注意用眼衛(wèi)生。我們仍然可以成為好朋友啊！你說呢？（通過童話劇讓學生知道讀書應