【正文】 朋友讀者D：你生氣啦？我改，我改還不行嗎？我向你保證以后決不在你身上亂圖亂畫(huà)，也決不把你弄丟了，我還打算使用書(shū)簽，這樣就不用折角了。讀者B：對(duì)不起！那是以前的我。我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡讀這本書(shū)。如《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國(guó)古代四大名著，里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯?。如《作文大全》、《趣味?shù)學(xué)》等。前不久，我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問(wèn)題都作了交流和討論。?。鹤屛覀児餐惺茏x書(shū)的歡樂(lè)，讓我們共同暢談讀書(shū)的感想。大家說(shuō)，好不好？乙：莎士比亞說(shuō)過(guò)，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光。，展示讀書(shū)成果，提高學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性。）甲：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很棒！讓我們?cè)僖淮螢樗麄兊木时憩F(xiàn)鼓掌。有計(jì)劃的讀書(shū)：如近段時(shí)間閱讀哪種類(lèi)型的書(shū)籍或哪幾本書(shū)。其實(shí)，上網(wǎng)也是我最大的愛(ài)好。讀書(shū)是我一天中最快樂(lè)的事，是書(shū)讓我知道這個(gè)世界好大好大；是書(shū)讓我變得快樂(lè)無(wú)比；是書(shū)教會(huì)我怎樣更好的學(xué)習(xí)。如不在書(shū)上隨意亂圖亂畫(huà)，盡量使用書(shū)簽，不亂丟書(shū)。注意用眼衛(wèi)生。媽媽說(shuō)，為了我的眼睛，要減少我看課外書(shū)的時(shí)間，可我真的很舍不得你們。書(shū)c：好??！不過(guò)，和你成為朋友，我會(huì)變得很累。你就等著看我更大的進(jìn)步吧！書(shū)a：好，我支持你！讀者b：嗨，《女生賈梅》，我們交個(gè)朋友好嗎？書(shū)b：不行，我不愿和你交朋友，因?yàn)槟憧偸强戳碎_(kāi)頭，就把我丟在一邊，和你交朋友我會(huì)感到孤單、寂寞。她的作品因?yàn)榉浅ＹN近我們的生活，所以一直以來(lái)都深受學(xué)生的喜愛(ài)，其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。叔叔阿姨將大人看的書(shū)的語(yǔ)言改編成我們小孩子能看懂的語(yǔ)言。第二小隊(duì)：我們覺(jué)得有助于學(xué)習(xí)的書(shū)也很適合我們。（主持人話(huà)音剛落，4位同學(xué)走上臺(tái)來(lái)，朗誦自編詩(shī)歌《書(shū)是我們的朋友》）乙：感謝這4位同學(xué)的精彩朗誦！其實(shí)，我覺(jué)得可以用4個(gè)字來(lái)概括讀書(shū)的好處！甲：哪4個(gè)？乙：“開(kāi)卷有益”！甲：不錯(cuò)，那世界上有這么多書(shū)，到底哪些書(shū)才適合我們小朋友看呢？最近我經(jīng)?？吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)在看《七龍珠》、《機(jī)器貓》……乙：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問(wèn)題。甲：我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想，推薦自己最喜歡的書(shū)籍，和同學(xué)們一起交流讀書(shū)的方法，結(jié)識(shí)更多的新的“朋友”。甲乙（合）：讓我們帶著一份熱情，帶著一個(gè)夢(mèng)想，帶著一份執(zhí)著，盡情去暢游書(shū)海，享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)吧！《我和書(shū)籍交朋友》二（7）班主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束?。úシ乓魳?lè)《讀書(shū)好》）第三篇：《和好書(shū)交朋友》主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的明確什么是好書(shū)，使學(xué)生懂得只有多讀好書(shū)才有利于在各方面的提高和發(fā)展。勤做讀書(shū)卡：如將讀后感或書(shū)中的好詞佳句配上簡(jiǎn)單插圖作成一張漂亮的讀書(shū)卡片。方法很多，就看你有沒(méi)有用心，有沒(méi)有恒心了。在看書(shū)的過(guò)程中，我堅(jiān)持做讀書(shū)筆記，一段時(shí)間下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文能力有了明顯的提高，這要感謝那些好書(shū)。）甲：許多同學(xué)找到了自己的好朋友，也幫他們給我們介紹幾本新書(shū)、好書(shū)，讓我們也找到好朋友吧?。ɑ蛳掳l(fā)好書(shū)推薦表）乙：這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們班掀起了讀書(shū)的熱潮，下面就請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)勊麄冏x書(shū)的體會(huì)吧。如不能在車(chē)上、床上等地方看書(shū)。我們?nèi)匀豢梢猿蔀楹门笥寻?！你說(shuō)呢？（通過(guò)童話(huà)劇讓學(xué)生知道讀書(shū)應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣：堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書(shū)。你看這樣行嗎？書(shū)D：恩，那還差不多！讀者E：你是……喔，《趣味數(shù)學(xué)》呀！書(shū)E：你怎么變成這樣了？幾度啊？讀者E：200度。從現(xiàn)在開(kāi)始我再也不那樣了。甲：書(shū)對(duì)我們有這么大的幫助，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，找本好書(shū)作朋友吧?。ㄒ魳?lè)響起，幾位同學(xué)身著自制的道具——各類(lèi)圖書(shū)走上講臺(tái)，主持人請(qǐng)臺(tái)下的同學(xué)們上來(lái)精心挑選自己喜歡的書(shū)）讀者A：這不是《安徒生童話(huà)》嗎？和你在一起我會(huì)變得很充實(shí)，很快樂(lè)！我想與你成為好朋友，你愿意嗎？書(shū)A：當(dāng)然愿意了！看看你的進(jìn)步，我也很高興?。〔贿^(guò)，我有個(gè)小小的建議，假如你能把我身上的好詞好句隨時(shí)摘錄下來(lái)，并記到腦子里面去，那你的進(jìn)步還會(huì)更大。第四小隊(duì)：隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說(shuō)、散文。這些書(shū)不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開(kāi)發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)在，我們就請(qǐng)他們來(lái)為我們做一個(gè)匯報(bào)吧！第一小隊(duì)：適合我們年齡讀的書(shū)有很多。甲：智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。明確讀書(shū)目的，展示讀書(shū)成果，提高學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性。書(shū)給我們知識(shí)，給我們力量；書(shū)，能使我們暢游浩瀚的知識(shí)海洋！書(shū)，能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。但是他們的這種孜孜不倦的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的！古時(shí)候的人學(xué)習(xí)條件那么艱苦，卻能刻苦讀書(shū)，今天，我們是新時(shí)代的少年，為了將來(lái)能把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)，我們的肩上有著不可推卸的責(zé)任！而好讀書(shū)是充實(shí)自己，完善自己的一個(gè)良好的途徑！四、交流自己讀書(shū)的故事小組交流全班交流五、好書(shū)推薦“書(shū)是人類(lèi)最高尚的朋友”，“書(shū)是人類(lèi)成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯”，在一本本書(shū)中聆聽(tīng)哲人的教誨，在一本本書(shū)中尋找科學(xué)的答案，在一本本書(shū)中感悟人生的真諦。書(shū)是知識(shí)的海洋！古語(yǔ)說(shuō):“開(kāi)卷有益”。?。鹤屛覀児餐惺茏x書(shū)的歡樂(lè)，讓我們共同暢談讀書(shū)的感想?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入主持人：同學(xué)們，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)《與好書(shū)交朋友》主題班會(huì)。激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情，培養(yǎng)好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。甲：今天，校園里為什么灑滿(mǎn)陽(yáng)光？ 乙：今天，教室里為什么格外明亮？丙：因?yàn)槲覀円匍_(kāi)《與好書(shū)交朋友》的班會(huì)，這當(dāng)然是喜事一樁。丙：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！書(shū)能幫我們走上成功之路，書(shū)能幫我們成為中華民族的脊梁！丁：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！合：書(shū)能幫我們展翅高飛，書(shū)能帶我們走向輝煌！主持人：聲情并茂的朗誦揭示了讀書(shū)的意義，給同學(xué)們留下了深刻的印象。——書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品！——莎士比亞三、了解偉人讀書(shū)的故事主持人：聽(tīng)了這么多的至理名言，同學(xué)們一定是受益匪淺！其實(shí)，自古以來(lái)，書(shū)籍就是人類(lèi)的好朋友！早至圣賢孔老夫子，以書(shū)為伴，滿(mǎn)腹經(jīng)綸；上至偉人毛澤東，博覽群書(shū)，雄才偉略！那就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)古時(shí)候的人是怎樣認(rèn)真讀書(shū)的吧！（看《囊螢映雪》的故事）看了這個(gè)故事，你有什么感想嗎？ 小車(chē)胤和孫康真是勤奮好學(xué)的典范！同學(xué)們！現(xiàn)在，我們的生活條件好了，已經(jīng)用不著再像他們那樣利用螢火蟲(chóng)和雪地的反光來(lái)看書(shū)了。就請(qǐng)每人向大家推薦一本你喜歡的書(shū)吧！隨后全班45名同學(xué)每人展示一本好書(shū)，并自豪地報(bào)出書(shū)名：《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》、《青銅葵花》、《安徒生童話(huà)》、《三國(guó)演義》……六、結(jié)束語(yǔ) 親愛(ài)的同學(xué)們：濃濃書(shū)香給我快樂(lè)，伴我成長(zhǎng)。暢談讀書(shū)的感想，交流讀書(shū)的方法，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情。大家說(shuō)，好不好？乙：莎士比亞說(shuō)過(guò)，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光。前不久，我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問(wèn)題都作了交流和討論。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。如《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國(guó)古代四大名著，里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯?。我們小?duì)的同學(xué)特別喜歡讀這本書(shū)。讀者B：對(duì)不起！那是以前的我。你經(jīng)常會(huì)拿著我不放，即使在你沒(méi)完成作業(yè)的情況下，你也不會(huì)放過(guò)我！我想還是算了吧！讀者C：你別生氣！從現(xiàn)在開(kāi)始，我肯定會(huì)控制看書(shū)的時(shí)間，我也不會(huì)在沒(méi)有完成作業(yè)的情況下看課外書(shū)了，請(qǐng)你相信我！書(shū)C：那好吧！讀者D：那不是《唐詩(shī)三百首》嗎？老朋友，請(qǐng)等一等！書(shū)D：誰(shuí)與你是老朋友？你張牙舞爪的樣子，讓人一