【正文】 大家掌聲鼓勵(lì)?。◣ь^鼓掌）主持人2：童年的丑小鴨很是不幸運(yùn)，相比之下，我們的童年就豐富多彩的多了。五、詩歌朗誦《書籍它是人類進(jìn)步的階梯》（表演學(xué)生上臺(tái)）主持人2：感謝這4位同學(xué)的精彩朗誦！其實(shí)，我覺得可以用4個(gè)字來概括讀書的好處！主持人1：哦，哪4個(gè)？ 主持人2：“開卷有益”！主持人1：不錯(cuò)！世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們同學(xué)看呢？最近我經(jīng)常看到我們班的同學(xué)在看《奧特曼》、《機(jī)器貓》、《馬小跳》??主持人2：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問題。??主持人1：同學(xué)們的發(fā)言真精彩！我們用熱烈的掌聲鼓勵(lì)他們（鼓掌）。合：讓我們都來和好書交朋友，3 甲：帶著一份熱情，乙：帶著一個(gè)夢想，甲：帶著一份執(zhí)著，乙：盡情暢游書海，合：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！甲：下面請(qǐng)王老師講話，大家掌聲歡迎！合：《與好書交朋友》一（5）班主題班會(huì)到此結(jié)束！老師們，同學(xué)們再見！學(xué)六年級(jí)“與好書交朋友”讀書節(jié)主題班會(huì)教案 班會(huì)背景：書是人類進(jìn)步的階梯，與書交朋友，可以陶冶人的性情，充實(shí)人們的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的各種知識(shí)??隨著年齡的增長，學(xué)生識(shí)字面的進(jìn)一步擴(kuò)大，自主意識(shí)的逐步提高，有很多學(xué)生開始自主地閱讀課外書籍。甲：通過剛才的討論、交流，我們明白了應(yīng)該讀什么樣的書，讀書應(yīng)該養(yǎng)成什么習(xí)慣。乙：是的，動(dòng)腦又動(dòng)手，看這類書收獲挺豐富的。同學(xué)們，你們知道哪些呢？（學(xué)生交流關(guān)于讀書的名人名言）乙：看來，同學(xué)們讀了不少書，關(guān)于讀書的名言知道得這么多！甲：對(duì)，大家都明白讀書好的道理。班會(huì)準(zhǔn)備：搜集名人讀書的故事和關(guān)于該書的名人名言。其實(shí)，上網(wǎng)也是我最大的愛好。媽媽說，為了我的眼睛，要減少我看課外書的時(shí)間，可我真的很舍不得你們。叔叔阿姨將大人看的書的語言改編成我們小孩子能看懂的語言。甲：我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想，推薦自己最喜歡的書籍，和同學(xué)們一起交流讀書的方法，結(jié)識(shí)更多的新的“朋友”。生2：大家好！看書是我最大的愛好。哎，現(xiàn)在許多好書都與我無緣了。第三小隊(duì)：我們小隊(duì)向大家推薦的書是兒童版古典名著。乙：書給我們知識(shí)，給我們力量！請(qǐng)聽詩朗誦《和好書交朋友》。養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。讀者B：對(duì)不起！那是以前的我。前不久，我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問題都作了交流和討論?！獣侨澜绲臓I養(yǎng)品！——莎士比亞三、了解偉人讀書的故事主持人：聽了這么多的至理名言，同學(xué)們一定是受益匪淺！其實(shí)，自古以來，書籍就是人類的好朋友！早至圣賢孔老夫子，以書為伴，滿腹經(jīng)綸；上至偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略！那就讓我們來聽聽古時(shí)候的人是怎樣認(rèn)真讀書的吧！（看《囊螢映雪》的故事）看了這個(gè)故事，你有什么感想嗎？ 小車胤和孫康真是勤奮好學(xué)的典范！同學(xué)們！現(xiàn)在，我們的生活條件好了，已經(jīng)用不著再像他們那樣利用螢火蟲和雪地的反光來看書了。活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入主持人：同學(xué)們，今天我們在這里召開《與好書交朋友》主題班會(huì)。書給我們知識(shí)，給我們力量；書，能使我們暢游浩瀚的知識(shí)海洋！書，能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。你看這樣行嗎？書D：恩，那還差不多！讀者E：你是……喔，《趣味數(shù)學(xué)》呀！書E：你怎么變成這樣了？幾度啊？讀者E：200度。在看書的過程中，我堅(jiān)持做讀書筆記，一段時(shí)間下來，我發(fā)現(xiàn)我的語文能力有了明顯的提高，這要感謝那些好書。甲：我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想，推薦自己最喜歡的書籍，和同學(xué)們一起交流讀書的方法，結(jié)識(shí)更多的新的“朋友”。她的作品因?yàn)榉浅ＹN近我們的生活，所以一直以來都深受學(xué)生的喜愛，其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。注意用眼衛(wèi)生。有計(jì)劃的讀書：如近段時(shí)間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。?。鹤屛覀児餐惺茏x書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡讀這本書。：如去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站和書店查詢新書推薦。今天，我們這節(jié)課就圍繞這個(gè)主題推薦自己喜歡的書籍，交流讀書方法，暢談讀書感受，結(jié)識(shí)更多的新的“朋友”。上周，我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問題作了討論和交流。五、讀書方法大家談甲：聽了這么多，我明白了，“好書”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識(shí)性強(qiáng)，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。（家長談共讀感受，課件配畫面、音樂）乙：謝謝XX。讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。（課件出示）主持人1：其實(shí)，世界上有很多讀書的好故事，大家想聽嗎？（學(xué)生齊答：想）好，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎我們班上的故事家來講故事。其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。輔導(dǎo)員講話：??主持人2：剛才老師和同學(xué)們的發(fā)言讓我們受益匪淺，讓我們再次為他們的精彩發(fā)言鼓掌。如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國四大名著,里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯?。四、合唱表演：《讀書郎》主持人1：說起讀書啊，我們有很多的話要說。我是中隊(duì)長主持人1，我是副中隊(duì)長主持人2。甲：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀，希望他們再接再厲，在“與好書交朋友”的后期活動(dòng)中再創(chuàng)佳績！九、總結(jié)甲：同學(xué)們，愛書吧！它是人類知識(shí)和力量的源泉。讀書要像采蜜，要多讀各種各樣的書，才能得到多方面的營養(yǎng)。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。甲：著名數(shù)學(xué)家華羅庚不僅愛讀書，而且方法與眾不同。習(xí)慣要在形成之初培養(yǎng)，基于這個(gè)理念，我們一（2）班舉行了“與好書交朋友”的主題班會(huì)。（學(xué)生上臺(tái)發(fā)言）生1：大家好！我是***。請(qǐng)相信我！書B：好，我相信你！那我們就交個(gè)朋友吧！讀者C：《藍(lán)貓三千問》你好！我最想和你成為好朋友了，咱們握握手。如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會(huì)把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書。甲乙（合）：讓我們帶著一份熱情，帶著一個(gè)夢想，帶著一份執(zhí)著，盡情去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！《我和好書交朋友》三一班主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束?。úシ乓魳贰蹲x好書》）第四篇：《和好書交朋友》主題班隊(duì)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)《和好書交朋友》主題班隊(duì)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目的，使學(xué)生懂得只有多讀好書才有利于在各方面的提高和發(fā)展。）甲：許多同學(xué)找到了自己的好朋友，也幫他們給我們介紹幾本新書、好書，讓我們也找到好朋友吧！（或下發(fā)好書推薦表）乙：這學(xué)期開學(xué)以來，我們班掀起了讀書的熱潮，下面就請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)勊麄冏x書的體會(huì)吧。從現(xiàn)在開始我再也不那樣了。現(xiàn)在，我們就請(qǐng)他們來為我們做一個(gè)匯報(bào)吧！第一小隊(duì)：適合我們年齡讀的書有很多。有計(jì)劃的讀書：如近段時(shí)間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。注意用眼衛(wèi)生。她的作品因?yàn)榉浅ＹN近我們的生活，所以一直以來都深受學(xué)生的喜愛，其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。（以下主持人甲、乙簡稱甲、乙）甲：我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想，推薦自己最喜歡的書籍，和同學(xué)們一起交流讀書的方法，結(jié)識(shí)更多的新的“朋友”。乙：同學(xué)們，愛書吧！書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。甲：同學(xué)們，愛書吧！書是人類進(jìn)步的階梯，書是傳播文化的課堂。二、活動(dòng)過程主持人（合）：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！今天由我倆在這里主持《我和書籍交朋友》主題隊(duì)會(huì)活