【正文】 教學方法，主要采用啟發(fā)式教學，以激起學生的學習知識的積極性，培養(yǎng)學生的獨立思考、自學能力為主，主要有：學生猜想與學生動手操作相結(jié)合。分式的混合運算。解分式方程。教學重點：運用分式的基本性質(zhì)進行約分和通分。教學難點：對多項式進行因式分解及其思路。第十四章 整式的乘法和因式分解本章主要學習整式的乘除運算和乘法公式，學習對多項式進行因式分解。教學重點：軸對稱的性質(zhì)與應用，等腰三角形、正三角形的性質(zhì)與判定。教學難點：領(lǐng)會證明的分析思路、學會運用綜合法證明的格式。教學重點：全等三角形性質(zhì)與判定方法及其應用。本章難點：正確理解三角形的高、中線及角平分線的性質(zhì)并能作圖，及三角形內(nèi)角和的證明與多邊形內(nèi)角和的探究。四、教材分析第十一章 三角形本章主要學習與三角形有關(guān)的線段、角及多邊形的內(nèi)角和等內(nèi)容。認識數(shù)學學習是一個充滿觀察、實踐、探究、歸納、類比、推理和創(chuàng)造性的過程。態(tài)度情感目標：通過對數(shù)學知識的探究，進一步認識數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，明確學習數(shù)學的意義，并用數(shù)學知識去解決實際問題，獲得成功的體驗，樹立學好數(shù)學的信心。過程方法目標：掌握提取實際問題中的數(shù)學信息的能力，并用有關(guān)的代數(shù)和幾何知識表達數(shù)量之間的相互關(guān)系。掌握整式的乘除運算、乘法公式和因式分解。三、教學目標知識技能目標：認識三角形，掌握三角形中各種線段及外角相關(guān)知識，進而對多邊形的相關(guān)知識進行理解掌握。努力培養(yǎng)學生的運算能力、邏輯思維能力，以及分析問題和解決問題的能力。加強每階段的考試和學科活動考核，扎扎實實地落實到每一個學生身上，為學生的發(fā)展負責。結(jié)合教研組課題，學習相關(guān)理論、教學案例及教學論文，提高教研能力。進一步樹立“發(fā)展為本”的教育理念，積極探索教師培訓的新模式，發(fā)掘教研工作的增長點，深化教學改革，促進教師專業(yè)成長和學生的全面發(fā)展、終生發(fā)展，全面提高我校數(shù)學教學質(zhì)量。理解分數(shù)加減法的意義，掌握分數(shù)加減法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數(shù)加減法，會解決有關(guān)分數(shù)加減法的簡單實際問題。三、教學目標理解分數(shù)的意義和基本性質(zhì)，會比較分數(shù)的大小，會吧假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù)，會進行整數(shù)，小數(shù)的互化，能夠比較熟練第進行約分和通分。在學習了平均數(shù)和中位數(shù)的基礎上，本冊教材教學眾數(shù)。在已有知識和經(jīng)驗的基礎上，通過豐富的現(xiàn)實數(shù)學活動，讓學生獲得探究學習的經(jīng)歷，認識圖形的軸對稱和旋轉(zhuǎn)變換，探索并體會長方體和正方體的特征，圖形之間的關(guān)系，及其圖形之間的轉(zhuǎn)化，掌握長方體和正方體的體積及其表面積公式，探索某些實物體積的測量方法，促進學生空間觀念的進一步發(fā)展。因數(shù)與倍數(shù)，在前面學習整數(shù)及其四則運算的基礎上教學初等數(shù)論的一些基礎知識，包括因數(shù)和倍數(shù)的意義，2，5，3的倍數(shù)的特征，質(zhì)數(shù)和合數(shù)。因數(shù)和倍數(shù)，長方體和正方體，分數(shù)的意義和性質(zhì)，分數(shù)的加法和減法，統(tǒng)計等是本冊教材的重點教學內(nèi)容。針對的數(shù)學教學現(xiàn)狀，本學期數(shù)學教學方面的工作重點是做好學生的思想工作，繼續(xù)保持學生習的濃厚興趣，采取以優(yōu)帶差促中等趕優(yōu)等的辦法，同時不忽視優(yōu)生的培養(yǎng)，爭取使的數(shù)學成績在原來的基礎上再上一個臺階。發(fā)揮評價的激勵、反饋、調(diào)整和改進功能，使評價成為學生發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。因材施教，寬容愛護學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。注意解題方法和解題策略的學習。鼓勵合作學習，加強個別輔導，提高差生成績。加強開放性問題、探究性問題教學，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探究能力。注意發(fā)展學生探索知識的能力，提高學生分析問題的能力。注意教科書的系統(tǒng)性和學科知識的整合，使學生牢固掌握舊知識的基礎上，學習新知識，明確新舊知識的聯(lián)系。在課堂上改進教學方法，多采用探索、啟發(fā)式教學。認真批改作業(yè)在作業(yè)批改上，做到認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在講評作業(yè)時做到有的放矢，使學生能及時認識并糾正作業(yè)中的錯誤。其次加強教法研究，提高教學質(zhì)量。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習。同時，激發(fā)學生的情感，針對初二年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，注重講練結(jié)合。堅持堅持學生為主體，向45分鐘課堂教學要質(zhì)量。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。四、教學工作在教學中，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。我能積極投入到課改的實踐探索中，認真學習、貫徹新課標，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。六、本學期考核項目男：1000米 三級蛙跳女：800米三級蛙跳初二備課組2014年3月1日第五篇：初二上冊數(shù)學教學計劃初二上冊數(shù)學教學計劃初二上冊數(shù)學教學計劃1一、制定計劃的目的為使學生學好代數(shù)、幾何的基礎知識，具備當代社會中每一位公民適應日常生活、參加社會生產(chǎn)和進一步學習所必需的基本技能，進一步培養(yǎng)學生運算能力、發(fā)展思維能力和空間觀念，使學生能夠運用所學知識解決實際問題，逐步形成數(shù)學創(chuàng)新意識，特制定本學科工作計劃。，嚴抓訓練質(zhì)量，爭取各項比賽獲得好名次（6月份的民辦學校運動會）。，不斷充實完善學校體育資料。、共研討之風，以不斷充實提高每一位教師的理論水平和教育、教學能力。因此，體育教師要堅決維護體育課程的嚴肅性，按課時計劃上好體育及活動課，并進一步加強安全教育及防范意識。五、具體工作措施（一）深化體育課程改革，優(yōu)化教學過程，為使體育教師盡快樹立全新的體育教學理念，開展多種形式的培訓，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化。教師集體備課時間初定每周星期二早上第一二節(jié)課為集體備課時間，強化科研意識，善于總結(jié)經(jīng)驗與交流。四、工作目標深化體育課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節(jié)體育家常課，提高體育教學質(zhì)量，達到學生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學生的體質(zhì)健康水平。因此要因勢利導，加強男生的身體素質(zhì)練習，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣，同時要要培養(yǎng)學生為中考體育打下良好的身體素質(zhì)基礎。第四篇：中學初二備課組教學計劃20132014學(下)初二體育備課組教學計劃一、指導思想認真貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》及《學校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育”、“健康第一”的指導思想，推進體育課程的改革，狠抓體育教學，認真工作，強化學校特色體育項目建設，堅持開展學生體育訓練工作，本著“求實、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進”的精神繼續(xù)做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。制定校運動隊下一步訓練計劃。體育備課組工作總結(jié)。6月份：學生體育課成績考核結(jié)束，成績錄入，數(shù)據(jù)分析。完成學生體質(zhì)與健康測試表上報工作。拔河比賽。參加教研活動、備課活動。3月份：各班利用課余時間抓緊運動員訓練。擬定校內(nèi)體育競賽計劃。在條件許可的情況下到外校、外地進行參觀學習，促進交流，提高見識，豐富經(jīng)驗。不斷提高自身的文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、思想素質(zhì)和身體素質(zhì)。確保各種活動都在有安全防護的情況下進行。全面提高學生的做操和進退場質(zhì)量，既達到鍛練身體的效果，又要為學校增添一道亮麗的風景線。進一步完善教師崗位制度，嚴格規(guī)范教學常規(guī)行為，九年級教師，根據(jù)學生實際情況，認真抓好課堂常規(guī)管理與教學質(zhì)量，提高學生身體素質(zhì)和運動技能。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作。根據(jù)學年總課時數(shù)、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學年教學計劃、教學進度計劃、教學進度安排表和課時計劃。三、工作重點和舉措強化常規(guī)教學管理，做好體育課常規(guī)教學安排。二、工作思路和工作目標堅持“以人為本，健康第一”的課程教育理念，充分調(diào)動師生教與學的積極性，切實發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用。加強課外活動的管理，促進學生個性特長的發(fā)展。突出實踐：注重技能培訓，強調(diào)實踐能力。制定如下措施：成立興趣小組，學習內(nèi)容以球類、田徑項目為主，重點要增強學生對基本知識的掌握，以培養(yǎng)興趣為主導，以學習打乒乓球的練習為主，尊重個性：保護興趣愛好，發(fā)展個人特長。八、培優(yōu)補差體育教學的基本任務是增進學生身心健康，使學生掌握體育基本知識，培養(yǎng)學生的體育運動能力，而每周的體育課,遠遠達不到學生的需求,所以在上好體育課的同時，對于身體素質(zhì)比較差的學生,盡量做到結(jié)合學生興趣減少運動量，調(diào)動學生參與體育鍛煉的積極性，從而樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。13周：技巧、自選項目。11周：跳躍、自選項目。9周：考核籃球、50米。7周：跳躍、技巧。4周：足球5周：快速跑、籃球。七、進度安排1周；課堂常規(guī)教育，身體恢復性項目練習。根據(jù)學生實際，不斷變化練習方式，不斷激發(fā)學生的練習興趣。營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。教材的重點：跑中的快速跑；跳躍中的立定跳；投擲中的實心球與鉛球技術(shù)；教材的難點：彎道跑與呼吸調(diào)解；跳躍中的起跳各環(huán)節(jié)；球類中的人球結(jié)合。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習成敗的關(guān)鍵。學生身體素質(zhì)中的硬性指標，如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差；靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標明顯不足。四、學情分析：本學期所教的是八年級4個班，每個班人數(shù)都在64人左右，男女生人差距較大平行班男生多，英語實驗班女生多，但絕大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙。，豐富他們的知識，以備綜合能力考試?！耙詫W生為本，健康第一”是我們的目標，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。二、課程標準對本學期要求使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。第二篇：初二體育教學計劃2011年下學期初二體育教學計劃11彭 宇一、指導思想；貫徹 “體育與健康”新課程標準，堅持“健康第一”的指導思想，認真落實我校“讓每個學生閃光”的辦學理念，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。①體能與技能：練習和學習的動作掌握得好不好②學習態(tài)度與行為：是否認真上好體育課，積極學習和鍛煉。七、評價工作安排通過考試和平時表現(xiàn)來評價。③帶好訓練隊，多向老教師取經(jīng)學藝，并經(jīng)常翻閱有關(guān)訓練書籍。六、業(yè)務學習安排①加強對新課程改革的認識，提高理論水平，寫出好的論文。⑤積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力，突出他們的主體地位。③采取多樣的教學組織形式，如分組教學（異質(zhì)分組、隨機分組等），分段教學等。因此要因勢利導，培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和反應能力強。男生愛動，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球、足球、等項目。認真完成教學研究和教學改革任務，爭取在縣市比賽中取得優(yōu)異成績，認真完成上級領(lǐng)導安排的各種時令性工作和任務。二、工作目標認真完成體育教學任務，使學生掌握體育基礎知識，基本技能，基本技術(shù)。中學初二上冊體育教學計劃范例【八】一、指導思想認真學習“體育與健康”新課程標準，堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識?！芭d趣”是最好的老師。學法 素質(zhì)教育體育課堂要發(fā)揮學生主觀能動性，讓學生自主學習，使學生真正成為學習的主體。初中學生教學課的效果，取決于教師在課堂教學中的教學方法及手段是否符合初中學生的生理、心理特點，能否通過教師的心理誘導，激起與學生的情感交流。六、教學具體措施面向全體學生，尊重學生個體差異，營造輕松和諧的課堂氣氛，采用問題導入學習，嘗試探究、思考解疑、主動學練、實踐運用、評價激勵學習方式，體驗快樂與進步。（抬送幅度大）。情感與態(tài)度目標：激發(fā)學生熱愛軟式排球運動，熱愛生活，渴望健康熱情。知識與能力目標：引導學生了解軟式排球的起源、發(fā)展及特點，熟悉球性，使每個學生不同程度的掌握正面雙手墊球的技術(shù)。目的使學生進一步在參與、合作與交流中，重點發(fā)展下肢力量及協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)自我，在自主學習、合作學習、探究學習中享受快樂與成功，獲得身心陶冶。這一教材來源于生活、又服務于生活，符合以學生為本、成為課程標準水平四的學習內(nèi)容。四、教材內(nèi)容主教材：軟式排球──正面雙手墊球。學好軟式排球技、戰(zhàn)術(shù)，為更好地學習硬排球、沙灘排球、氣排球技術(shù)奠定良好基礎，起著承前啟后的作用。因此在教學中要增加一些他們感興趣的游戲活動三、教材特點軟式排球是排球家族的新成員，是一項新興的運動項目。為培養(yǎng)德智美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才而努力。中學初二上冊體育教學計劃范例【七】一、指導思想本學期，體育工作的指導思想是：牢固樹立“健康第一”和素質(zhì)教育的指導思想，以學生發(fā)展為本，堅持面向全體學生，全面提高學生身心健康水平；使他們具有面對挫折的受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應社會生活的需要。②學習態(tài)度與行為：是否認真上好體育課，積極學習和鍛煉。每項內(nèi)容分三個層次：好；一般；還應努力。⑤多聽課、評課參與討論，增加自己的閱歷。③帶好訓練隊，多向老教師取經(jīng)學藝，并經(jīng)常翻閱有關(guān)訓練書籍。六、業(yè)務學習安排①加強對新課程改革的認識，提高理論水平，寫出好的論文。⑤積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力，突出他們的主體地位。③采取多樣的教學組織形式，如分組教學（異質(zhì)分組、隨機分組等），分段教學等。四、教學進度九