【正文】 。掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提高。二、學期教學目標使學生熟練地掌握隊列隊行，并且能靈活地根據(jù)口令進行站隊。但是隨著年齡的增長，女生的運動能力下降了很多，很多女人因為身體的發(fā)育而羞于在同學面前表現(xiàn)自己，更多的活動只當個旁觀者。加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育體育下學期教學計劃6一、學生情況分析：本學期六年級有八個教學班由我任教,共有學生440余人。利用各種檢查、競賽促使學生行為習慣的形成。教學中運用多種教學手段，因材施教，激發(fā)學生的學習興趣，指導學生進行實際操作訓練，鞏固教學效果，促進能力的培養(yǎng)。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整。四、教材分析本學期的授課時數(shù)根據(jù)教務處的安排，每周15課時。三、教學重難點重點：延續(xù)學生的體育興趣，區(qū)別對待學生，讓學生創(chuàng)編各種體育活動練習。，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。二、教學目的目標，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。四年級學生正處在生長發(fā)育的初期，他們生性好動活潑開朗，注意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解。問題。對于剛剛接觸體育課的一些新同學來說。二班因紀律的不好，所以學生技能掌握的一般，一直都在強調(diào)常規(guī)紀律。六、教學進度表：一周隊形隊列教學二周隊形隊列教學三周走步教學四周走步教學五周50米跑教學六周跳繩的教學七周復習100米跑八周學習第三套兒童廣播體操九周鞏固廣播體操十周100米接力賽教學十一周立定跳遠十二周投沙包的教學十三周仰臥起坐教學十四周座位體前屈教學十五周總復習十六周期終體質(zhì)達標測試體育下學期教學計劃5一、學情分析今年所任教的是四年級3個教學班，有130左右的學生。積極參加體育鍛煉，爭取每節(jié)課學生都能全體參與。四、教學重點在課堂中繼續(xù)加強課堂紀律的管理；讓學生對所學的東西有所學、有所展、有所用。使學生進一步產(chǎn)生對體育活動的興趣和體育鍛煉的習慣，發(fā)展身體素質(zhì)提高學生的活動能力促進身心健康成長，使學生了解日常生活有關的衛(wèi)生常識和基本技能，為發(fā)展體育與保健的綜合能力打下基礎。還有一些最基本的保健知識。三、教材分析二年級體育的教材內(nèi)容最主要是以基礎體育活動為主。二、教學目標使學生進一步掌握基本的動作技能和進一步認識自己的身體，學會一些體育保健知識的安全常識，培養(yǎng)參加鍛煉身體的習慣。不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。學習目的明確，積極自覺的上好體育課。因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，在運動中享受到鍛煉的樂趣積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力，突出他們的主體地位。隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。四、重難點及教學安排教學內(nèi)容( 1 ) 安全教育（2）體育衛(wèi)生保健基本常識（3）跑與游戲（4）跳躍與游戲（5）投擲與游戲（6）球類的基本技術與游戲（7）韻律操五、教學措施正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學，備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來；在課前和課后進行反思。培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。繼續(xù)抓好學校的業(yè)余訓練工作，力爭在全市各項競賽上再創(chuàng)佳績。在體育教育教學中立足于“以人為本，健康第一”的指導思想，培養(yǎng)學生能力，增強體育意識，掌握鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉習慣為重點，對傳統(tǒng)教學模式、教學內(nèi)容、教學方法進行改革。學生在學習過程中的進步幅度占其學期成績的20％。學生在過程中的自我評價、相互評價和教師評價占其學期成績的20％。學生在教學過程中表現(xiàn)出的學習態(tài)度和課堂行為占其學期成績的10％。十、評價措施及評價工作安排改變單一的評價模式，設計了身體素質(zhì)評價表，采用了絕對性評價相結(jié)合，過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，定量評價相結(jié)合的方式，注重學生的參與程度。九、學科實踐活動安排市三好杯田徑運動會。爭取多出去聽課學習，吸收好的教學經(jīng)驗。七、教研課安排待定八、個人業(yè)務學習安排自修業(yè)務書籍，掌握新的教學理論。每堂課前認真?zhèn)湔n，精心準備。提高學生的積極性，以嬉戲為引導，以模仿為主線，以變換手段來設計課堂教學。機動2節(jié)考試3節(jié)合計51節(jié)五、教學進度表見下表六、教學措施淡化課堂競技體育的意識，激發(fā)學生主動學習的積極性。發(fā)展學生身體能力游戲3節(jié)這是學生最受歡迎的內(nèi)容?；@球15節(jié)體操4節(jié)。常規(guī)教學1節(jié)體育健康8節(jié)田徑教材13節(jié)。提高學習體育與健康知識，參加體育活動的興趣和積極性在體育活動中逐漸養(yǎng)成勝不驕、敗不餒，不怕挫折等健康心理以及公正、負責、協(xié)作的精神。改善和提高學生所學各項運動的基本技術，促進身體素質(zhì)和運動能力的進一步提高。掌握體育與健康常識，技能與方法，進行思想品德教育，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)。要愛護體育器材，不得有意損壞各種體育設備和用品，課后按要求如數(shù)還各種器材。上體育課要著裝輕便、整齊，做到穿運動鞋上課，不帶鋼筆、小刀等，提前按教師要求，在指定地點等候上課，站隊時要做到快、靜、齊。經(jīng)過幾年的學習，他們懂得了體育教學常規(guī)，創(chuàng)造能力也得到了提高，養(yǎng)成了創(chuàng)造性思考的習慣，思維很活躍，但組織紀律有待加強，合作意識須繼續(xù)培養(yǎng)。班級人數(shù)多，男生普遍多于女生。二、學情分析我校六年級一共四個班，總?cè)藬?shù)為xx人。體育課程是小學課程中的一個重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才所不可缺少的重要途徑，它是建立在全新教育理念基礎上的，對原有的體育課程進行改革并突出健康目標的一門課程。體育下學期教學計劃2一、指導思想：在上級部門的正確領導下，貫徹黨的教育思想，以人為本，積極參與新課改的推廣工作，大膽地進行體育健康和校本課程的探索。給學生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵學生創(chuàng)新。備課時研究教學大綱，鉆研教材，把握重難點，確定訓練項目找出練習點；課堂上，激發(fā)學生興趣，采用由易到難，逐步遞進，分散難點，分步教學方法。體育課教學應從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂教學，經(jīng)常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機，激活教學，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個老師都成為德育工作者。通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。在一、二年級體育課教學中，以健康第一為指導思想，以適應社會需求及體育課的特點和一、二年級學生心理，生理特點在教學中以運動參與，運動技能，身體健康，心理健康，社會適應五個為主要學習領域，充分利用游戲，教學比賽等有主題的教學滲透到教學中去，使學生在身體素質(zhì)，心理健康等方面全面發(fā)展。積極參與體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。進一步學會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。衛(wèi)生習慣。② 能隨音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練習。技巧：① 道前滾翻的動作方法和要求② 能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動作正確。投擲：① 知道投擲的正確動作方法。二、教材分析本學期學習主要內(nèi)容走和跑① 知道自然快速跑的動作方法，② 會做出兩臂曲肘前后擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進行快速跑動作。二年級學生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關系；意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。二年級學生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應防止心臟負擔過重和體力活動過度。二年級學生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關節(jié)的軟骨較厚，關節(jié)囊韌帶薄而松弛，關節(jié)周圍肌肉較細長，關節(jié)的伸展性活動范圍較大，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼。（一）生理發(fā)育特點二年級學生一般為 7歲，在生理上有所發(fā)展。小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富；學習興趣易激發(fā)。加強課外活動的管理，促進學生個性特長的發(fā)展。突出實踐：注重技能培訓，強調(diào)實踐能力。制定如下措施：成立興趣小組，學習內(nèi)容以球類、田徑項目為主，重點要增強學生對基本知識的掌握，以培養(yǎng)興趣為主導，以學習打乒乓球的練習為主，尊重個性：保護興趣愛好，發(fā)展個人特長。八、培優(yōu)補差體育教學的基本任務是增進學生身心健康，使學生掌握體育基本知識，培養(yǎng)學生的體育運動能力，而每周的體育課,遠遠達不到學生的需求,所以在上好體育課的同時，對于身體素質(zhì)比較差的學生,盡量做到結(jié)合學生興趣減少運動量，調(diào)動學生參與體育鍛煉的積極性，從而樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。13周：技巧、自選項目。11周：跳躍、自選項目。9周：考核籃球、50米。7周：跳躍、技巧。4周：足球5周：快速跑、籃球。七、進度安排1周；課堂常規(guī)教育，身體恢復性項目練習。根據(jù)學生實際，不斷變化練習方式，不斷激發(fā)學生的練習興趣。營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。教材的重點：跑中的快速跑；跳躍中的立定跳；投擲中的實心球與鉛球技術；教材的難點：彎道跑與呼吸調(diào)解；跳躍中的起跳各環(huán)節(jié)；球類中的人球結(jié)合。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習成敗的關鍵。學生身體素質(zhì)中的硬性指標，如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差；靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標明顯不足。四、學情分析：本學期所教的是八年級4個班，每個班人數(shù)都在64人左右，男女生人差距較大平行班男生多，英語實驗班女生多，但絕大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙。，豐富他們的知識，以備綜合能力考試?！耙詫W生為本，健康第一”是我們的目標，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。二、課程標準對本學期要求使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。第二篇：初二體育教學計劃2011年下學期初二體育教學計劃11彭 宇一、指導思想；貫徹 “體育與健康”新課程標準，堅持“健康第一”的指導思想，認真落實我?！白屆總€學生閃光”的辦學理念，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識?！芭d趣”是最好的老師。學法素質(zhì)教育體育課堂要發(fā)揮學生主觀能動性，讓學生自主學習，使學生真正成為學習的主體。初中學生教學課的效果，取決于教師在課堂教學中的教學方法及手段是否符合初中學生的生理、心理特點，能否通過教師的心理誘導，激起與學生的情感交流。六、教學具體措施面向全體學生，尊重學生個體差異，營造輕松和諧的課堂氣氛，采用問題導入學習，嘗試探究、思考解疑、主動學練、實踐運用、評價激勵學習方式，體驗快樂與進步。重難點教學重點：插、夾、抬與擊球部位。過程與方法目標：面向全體學生，尊重學生個體差異，營造輕松和諧的課堂氣氛，采用問題導入學習，嘗試探究、思考解疑、主動學練、實踐運用、評價激勵學習方式，體驗快樂與進步。五、教學目標體現(xiàn)課程標準，以健康為第一、以育人為宗旨，掌握學科知識與基本技能，突出鍛煉身體的實踐，促進學生綜合素質(zhì)的提高。副教材：合作游戲──跳竹竿。通過學練，發(fā)展學生力量，靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì)；增強肌肉、骨骼、韌帶、關節(jié)力量，提高心肺功能；培養(yǎng)學生自尊、自信、合作、交往能力；培養(yǎng)學生拼搏進取精神和實踐探究能力，促進學生身心健康成長。軟式排球還因質(zhì)地松軟、安全、易掌握、規(guī)則靈活而具有很高的體育鍛煉價值，能豐富學生的體育鍛煉生活，為終身體育奠定基礎。由于它質(zhì)地柔軟、不易挫手，安全，易學，易掌握，趣味性很高，非常適合初中學生健身、娛樂。二、學生情況分析本人任教的八年級學生好奇心強，思維活躍，喜歡模仿，活潑好動，對新鮮事物感興趣。中學初二下學期體育教學計劃范例【八】一、教學指導思想根據(jù)現(xiàn)代教育思想和新課程標準的宗旨，以及根據(jù)八年級學生的生理和心理特點，確立健康第一的指導思想，以學生發(fā)展為本。五、加強業(yè)務潛力學習認真鉆研體育新課改，根據(jù)新課改制定新的教學方法，加強與體育教研組各教師之間的溝通和學習，認真?zhèn)浜妹恳惶玫慕贪?。四：針對性的訓練加強對文化成績好但體育成績不理想的學生進行針對性的訓練，加強監(jiān)督，培養(yǎng)他們的用心，宣傳體育中考不亞于文化課的意識。課堂前半部分進行項目練習，后半部分因材施教學生根據(jù)自己的弱項進行專項練習。體育課具體安排：第一周就中考項目進行全面測試。在四月初進行一次測試，培養(yǎng)學生的考試習慣，總結(jié)前面教師的教學和學生學習結(jié)果，為后期到考試期間體育訓練計劃資料做一個好的依據(jù)。開學第一周對學生的體質(zhì)進行測試，讓學生了解自己的身體狀況，激勵學生在以后的練習中更加努力。增強課堂氣氛，使學生有目標的去學習、去鍛煉。發(fā)展學生優(yōu)良的個性，培養(yǎng)學生勇敢、頑強、積極進取向上的精神風貌中學初二下學期體育教學計劃范例【七】一：學生狀況本學期八年級共一個班50余人，他們正處于