中班語言猜猜我有多愛你教學(xué)反思共五則范文-文庫吧資料
2024-11-15 23:40本頁面
【正文】 一只紅色的辣椒和一顆紅色的草莓，變成了一只紅色的蝸牛?！彼粤藘啥渌{(lán)色的喇叭花，變成了一只藍(lán)色的蝸牛。”它吃了一片橙色的桔子，變成了一只橙色的蝸牛?！彼粤艘黄G色的葉子，變成了一只綠色的蝸牛?！币恢晃伵Ｂ掏痰嘏肋^來。如果讓你給小蝸牛送好吃的東西，你會給它吃什么呢？它又會變成什么顏色的蝸牛呢？（鼓勵幼兒用“第七天，它吃了……，變成了一只色的蝸牛。）四、教師和幼兒共同閱讀大書《變色蝸?！?。提問：小蝸牛吃了好吃的東西就會變顏色了？引導(dǎo)幼兒學(xué)說象聲詞。出示大圖書封面，向幼兒介紹圖書名稱《變色蝸牛》。三、引導(dǎo)幼兒觀察大圖書，并根據(jù)圖書畫面進(jìn)行簡單回憶，初步了解圖書內(nèi)容。第三天，它會變成什么顏色的小蝸牛呢？請你猜猜。（分別出示字卡及彩色小蝸牛）第一天，變成了一只綠色的蝸牛?！倍?、引導(dǎo)幼兒根據(jù)字卡顏色猜測小蝸牛顏色的變化，激發(fā)幼兒的興趣。你會象小蝸牛一樣慢慢吞吞地爬嗎？我們一起來學(xué)一學(xué)?；顒舆^程：一、出示小蝸牛圖，導(dǎo)入活動。白色蝸牛一個?；顒訙?zhǔn)備：教具：綠色、橙色、藍(lán)色、紅色、黃色、紫色的蝸牛圖各一個，與蝸牛顏色相同的字卡各一個，分別寫上“第1天”、“第2天”、“第3天”、“第4天”、“第5天”、“第6天”。能關(guān)注畫面中“第天”的數(shù)字，并初步學(xué)習(xí)根據(jù)“第天”的提示翻閱圖書。擴(kuò)展延伸幼兒可以以小組為單位邊聽歌曲，自由討論對媽媽的愛，回家以后該怎么樣表達(dá)，讓媽媽開心又快樂。提出問題，增進(jìn)對故事內(nèi)容的了解①教師提出問題，幼兒討論，加深對故事的理解?；顒恿鞒蹋撼鍪緢D片，引起幼兒興趣→出示實(shí)物，講述故事→提出問題，了解故事內(nèi)容→擴(kuò)展延伸，感受親情可貴出示圖片①讓幼兒知道圖片上畫了什么？這幅圖片要告訴我們什么？②播放音樂，討論媽媽是怎么愛我們的？我們又將怎樣愛媽媽？出示實(shí)物，講述故事①傾聽故事，感受媽媽對寶寶的愛，聯(lián)想到自己的媽媽對自己的愛。并且經(jīng)過討論完整表訴自己怎樣關(guān)心媽媽，給媽媽減輕壓力，為媽媽做點(diǎn)事。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：一幅畫，玩具小兔一只，《世上只有媽媽好》的磁帶設(shè)計(jì)思路：根據(jù)主題“媽媽愛我，我愛媽媽”進(jìn)行開展，在感受媽媽對我們的愛的基礎(chǔ)上，表達(dá)幼兒內(nèi)心真實(shí)的想法。重點(diǎn)：感受媽媽對自己的愛，表達(dá)自己怎樣愛媽媽?！彼?、嘗試向身邊的人表達(dá)愛，升華愛的內(nèi)涵師：“小兔子這么愛自己的媽媽！請你也把愛送給你愛的人，你想送給誰？怎么說？”（引導(dǎo)幼兒把愛的人從親人延伸到身邊的同伴、老師以及可愛的人）【延伸活動】建議家長和孩子一起閱讀作品，一起仿編，將中間 “有多，我就有多愛你”的表達(dá)方式換成自己的想象。引導(dǎo)幼兒展開想象，運(yùn)用生活中的東西表達(dá)愛的情感。（3）幼兒嘗試用眼前的景物進(jìn)行愛的表白。PPT片斷1（1）師：“小兔子用一個什么動作表示她對媽媽的愛？”（2）師：“媽媽又是怎么說？怎么做的呢？”（3）師：“我來當(dāng)兔媽媽，誰來和我比比，看看媽媽的愛多還是小兔的愛多！”（集體學(xué)學(xué)愛的語言和動作）PPT片斷3（1）運(yùn)用與PPT1同樣的方式,引導(dǎo)幼兒猜測、閱讀PPT片斷3內(nèi)容。”二、翻閱故事重點(diǎn)部分的ppt，猜測并理解故事。實(shí)物：乒乓球，糖，巧克力，棉花，石頭，冰激凌，漢堡，桔子，圍巾等。能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)展開想象，會說“有多，我就有多愛你” 活動準(zhǔn)備：
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