【正文】 師。認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、下班輔導（這些檢查一向為優(yōu)秀），每堂課都要求自己達到既定效果，學生語文能力強，所教的學生高考成績相當優(yōu)秀。我對學生嚴格要求，對學生進行五項任務完成達標：①語文知識的傳授；②語文能力的培養(yǎng)；③發(fā)展學生的智力；④進行思想政治教育；⑤進行道德審美教育。自己的電腦水平高，花時間制作優(yōu)秀課件，加大課堂容量，擴展學生視野，電腦上課率97%以上。語文是一門語言藝術課，充滿魅力的語言是語文教學取得成功的重要因素。我通曉語文教材的體系，鉆研教材遵循從整體到局部，再由局部到整體的思路；通讀全套教材，把握教材編寫意圖、編排體系，安排出范文系統(tǒng)、知識系統(tǒng)和作業(yè)系統(tǒng)的最佳組合方式及縱橫聯(lián)系。高中語文教學過程是一個嚴密的螺旋上升的過程。人們說：“一個好老師，應有一張巧嘴一筆好字能分析、寫好文章。三、教學能力強，教學經(jīng)驗豐富。我參加了學校組織的計算機培訓、英語培訓，參加廣東省統(tǒng)一考試，已過計算機初級、中級?！秾W記》說：“學然后知不足，教然后知困，知不足然后能知反也……”我在傳授知識汲取知識上進取，做一個充滿“文學細胞”的雜家。我自學語文研究生課程，經(jīng)常通過報刊雜志書籍網(wǎng)絡資源了解本學科教育教學最新發(fā)展動態(tài)，不斷更新自己的教學教育方式，廣采與語文有關的知識，使自己跟上21世紀改革步伐，知識結構常新常進。從教十年，我一直在繼續(xù)學習語文專業(yè)知識、教育專業(yè)知識、文化科學知識，以廣博的知識開拓學生的視野，以傳神的語言撥動學生的心弦，以先進的理論指導教學的實踐。二、基礎理論和專業(yè)知識扎實，具有科學優(yōu)化的知識結構。我認為，教育必須為社會和人的發(fā)展服務，即為社會主義現(xiàn)代化和提高國民素質服務。講究工作中的團結協(xié)作，服從組織安排，敢挑能挑重擔，完成工作成績顯著。熱愛每個學生，全面關心學生，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻和創(chuàng)建不朽功業(yè)的追求和志向。我熱愛生于斯長于斯的中國，對黨無限忠誠，獻身教育事業(yè)。我申報中學語文高級教師的理由是：一、師德高尚健康，教育觀念正確先進。第三篇：申報中學語文高級教師述職報告五年來，我一直扎扎實實勤勤懇懇高質量地完成工作任務，在德、能、勤、績方面成績顯著。我會繼續(xù)在教育教學，教科研，撰寫論文，班主任工作，繼續(xù)教育等各方面不斷開拓，取得令人滿意的成績，做一名優(yōu)秀的人民教師。XX年來，始終風雨兼程，筆耕不綴。我還組織教職工積極參與工會組織的各種活動，有力地推動了學校工會工作，在XX、XX年，我連續(xù)兩年獲得了鄉(xiāng)級先進工會分子稱號。協(xié)調教師，管理學生，參與組織大型的文體活動：如拔河、會操、文藝匯演、各種報告會等等，參與教學常規(guī)工作檢查等等。XX年X月，我撰寫的《XXX》一文在第二屆“語文報杯”全國初中語文教學論文大賽中榮獲國家級一等獎。XX年X月，我被區(qū)教委評為普教系統(tǒng)學習型先進個人。XX年X月，我在區(qū)婦聯(lián)主辦的“XX”中，我撰寫的《XX》榮獲三等獎。XX年參加區(qū)教研室組織的《XX》、《XX》兩本書的編寫工作。我努力提高自己的學歷層次，參加了高自考漢語言文學專業(yè)本科學習，并于XX年X月獲得本科學歷證書，已驗證。我完成了區(qū)進修學校舉辦的“雙學證”培訓學習，并圓滿結業(yè)。四、進修及教科研方面我積極進修，不斷提高業(yè)務素質。紀律、衛(wèi)生、學習三方面實行負責制，責任到人，不讓一個學生掉隊。增強學生參與班級管理的主人翁意識和奉獻意識。其次，創(chuàng)設良好的紀律、衛(wèi)生、學習環(huán)境。使其充分發(fā)揮表率和監(jiān)督作用。我首先建立健全班委會。全班每位同學都傾注了我的心血，在接班后的第一學期末考試中我班綜合成績由第六名上升到第一名，年級前三十名學生由3人增加到8人。我由于勞累過度，使得頸椎強直，不得不臥床一個月。十年如一日，每天日出已作，日落未息，披星戴月。XX年X月，我在XX中學講的作文課——《XX》獲得了小區(qū)級研究課。我講的《XX》一課獲得了區(qū)級雙優(yōu)課評選三等獎，同時通過區(qū)教研室的A級課驗收，并在XX年XX月獲得證書。在近五年的教學業(yè)績考核中均在全鄉(xiāng)前兩名，全區(qū)前列。XX年，我班考入高中人數(shù)占全校升入高中總數(shù)的六分之一。不論自己帶的班，還是中途接的較差的班，單科成績綜合考評均在全鄉(xiāng)前兩名，尤其XXX年中考，我的單科成績平均分居全區(qū)第四名，全鄉(xiāng)第一名，我班一類校人數(shù)占升學總數(shù)的四分之一；XX年單科成績居全縣第七名；XX、XX、XX三年的單科成績居全鄉(xiāng)第一名，全區(qū)前列?！邦A習復習”、“質疑積累”學習法，即讓學生根據(jù)教師布置的預習或復習題，自己整理到一個筆記本上，然后根據(jù)教師提示，進行自學，有疑問的記錄在本上，然后師生交流。積極承擔《XXX》的區(qū)級課題。我現(xiàn)任XX市中學語文教學研究會會員，XX區(qū)中學語文研究會理事，區(qū)中考考研小組成員。我設計制作的多媒體軟件《XXX》，在XXX年區(qū)優(yōu)秀教育軟件評比中獲得了三等獎。虛心求教于老教師，踏踏實實地學習基礎理論和專業(yè)知識，了解本學科新理論，新知識。忠誠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，教書育人，為人師表；服從領導，團結同志，敬業(yè)愛崗，關心學生，師德高尚?，F(xiàn)把自XX年以來任中學一級職務期間的思想表現(xiàn)、教育、教學、教科研、班主任工作等等幾方面做一下匯報。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作，為教育事業(yè)做出自己的貢獻?！币虼私處煹难哉勁e止、儀表作風自然會對學生的思想情操、意志品質、道德情操等方面，產生很大的影響。XX年度、XX年度、XX年度、XX年度、XX年度連續(xù)5年獲縣政府嘉獎。XX年被評為x縣優(yōu)秀班主任。XX年5月撰寫的《xx》一文在《xx》上發(fā)表。XX年6月撰寫的《xx》一文獲省三等獎。XX年4月被評為縣中小學生書信征文優(yōu)秀輔導教師。XX年12月輔導青年教師李麗執(zhí)教的《xxx》獲得市級教學比武二等獎XX年12月執(zhí)教的《xxx》在縣教學比武中獲壹等獎。XX年6月執(zhí)教的《xx》被縣教研室推薦送教下鄉(xiāng)。1998年12月第二次被評為xx縣小學語文學科帶頭人。任現(xiàn)職以來，我用辛勤的付出換來了一系列成績和榮譽。一份耕耘，一份收獲。在1999年至XX年擔任小學校長期間，幫助青年教師周燕備課、上課，參加鎮(zhèn)上的教學比武，她很快成為了教學上的一把好手。教學指導能力。另外，我善于結合自己在教學實踐中的親身體驗和感受，及時總結自己的得失，堅持每年至少撰寫一篇教學論文，從未間斷。任現(xiàn)職12年來主要研究的課題有：“七年級習字教學的實踐研究”、“中學生語文作業(yè)習慣養(yǎng)成的實踐研究”、“在閱讀教學中培養(yǎng)學生質疑能力的研究”等。XX年4月被評為縣中小學生書信征文優(yōu)秀輔導教師。XX年6月執(zhí)教的《小壁虎借尾巴》被縣教研室推薦送教下鄉(xiāng)，深受廣大師生好評。任現(xiàn)職以來，我經(jīng)常為老師們上示范課，十幾次參加縣市教學比武，其中1999年、XX年、XX年多次獲縣壹等獎，1997年參加市教學比武榮獲二等獎。每一節(jié)課都要設計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習。在教學內容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”。我深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學方法。XX年參加省語文骨干教師培訓的時候，我就給自己定下了一個奮斗目標：做一個學者型的語文教師。XX年5月我撰寫的德育論文《讓“寂寞的花朵”也有一片藍天》在《湖南教育》上發(fā)表。XX年12月我被評為縣優(yōu)秀班主任。對班上犯錯誤的學生,我不是簡單粗暴而是循循善誘耐心說服，多年來，憑著對學生的一片愛心使許多“雙差生”進入了優(yōu)等生的行列。每天總是提前上班晚下班，經(jīng)常和學生們一同打掃校園，找學生談話，輔導待進生。在近期的“好習慣成就大未來”的主題家長會上，高某的父親做了感人的發(fā)言，他向各位家長和同學講述了高某在老師教育下發(fā)生的變化，在場的所有人都感動得流淚了?！甭@孩子變得活潑了，平時低著的頭也抬起來了。平時還有意識地要求班干部帶頭，主動和高同學一起說話一起玩耍。我知道怎么樣讓他快樂成長是最重要的，應該給他特別愛?！卑研氯雽W的學生安頓好，我便把這位叫高某的學生作為重點關注的對象，到他家家訪，經(jīng)常和他的家長通電話，了解孩子各方面的情況，原來這孩子先天發(fā)育不良，智力要比同齡孩子晚很多，小學時從沒好好坐過一節(jié)課，也從不知道紀律的約束。XX年下期，我迎來了一個特殊學生，一個有智障且有許多怪癖的孩子。我大膽從心理素質方面探索德育教育的觸發(fā)點，關心學生，愛護學生，言傳身教。”全身心地投入到德育工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生中樹立了良好的師長形象，使學生“敬而親之”。教育能力我一直擔任班主任工作，總是自覺地加強師德修養(yǎng)，以強烈的責任感、極大的工作熱情及對學生無限的愛來提高自己班主任工作的藝術。特別是XX年10月到XX年12月，我被選派參加了中小學骨干教師省級培訓，聆聽專家教誨，學到了許多先進的教育教學理念，為自己以后的教育教學工作指明了方向。要趕上日新月異的時代，教師應該不斷為自己充電，因此，我每年都自費訂閱教育教學刊物，《語