人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案景陽(yáng)岡5-文庫(kù)吧資料
2024-12-19 14:37本頁(yè)面
【正文】 段？是怎樣分的？ 2．課文主要寫了哪兩件事？ （二）學(xué)習(xí)第一大段。 （六）作業(yè)。 第三段（ 8～ 12 自然段）：寫武松赤手空拳與猛虎搏斗，終于打死老虎。 第一段（ 1～ 4 自然段）：寫武松進(jìn)店喝酒，不聽(tīng)勸告，執(zhí)意過(guò) 崗 。 （五）分段，概括段意。平生：一生，平生力氣指所有的力氣。豈：難道。勿：別，不要。盡 ：完、光。 （三）檢查自學(xué)情況，掌握下面的詞語(yǔ)。 （二）初讀課文，要求： 1．自學(xué)本課的生字、新詞。主要有百回本，百二十回本，七十回本和解放后出版的七十一回本。 封建統(tǒng)治者對(duì)充滿反抗意識(shí)的《水滸傳》深惡痛絕，但傳世的優(yōu)秀文學(xué)作品總是會(huì)在社會(huì)上不斷擴(kuò)大自己的影響，成為人民的精神食糧。例如武松，他性格剛烈，言出必行，果斷堅(jiān)強(qiáng)，有勇有謀。他們不可能最終把封建社會(huì)的代表者皇帝作為反對(duì)的目標(biāo)，終于接受了招安，使起義失敗。 “ 亂自上作 ” ， “ 官逼民反 ” 的事實(shí)在《水滸傳》中得到充分的反映。 本文選自中國(guó)古代著名長(zhǎng)篇小說(shuō)《水滸傳》，作者是施耐庵。 教學(xué)準(zhǔn)備 : 與課文有關(guān)的武松打虎的圖片。 3． 引導(dǎo) 學(xué)生了解武松
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