【摘要】景陽(yáng)崗學(xué)習(xí)目標(biāo),理解課文的主要內(nèi)容。。體驗(yàn)閱讀名著的樂(lè)趣,有激發(fā)主動(dòng)閱讀名著的興趣。學(xué)習(xí)難點(diǎn)除了打虎,課文還寫(xiě)了哪些內(nèi)容,這些內(nèi)容跟打虎有什么關(guān)系。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、啟發(fā)談話,導(dǎo)人新課前面學(xué)過(guò)的兩篇課文,講的都是我國(guó)古代的事情,今天我們要學(xué)的“景陽(yáng)岡”講的也是我國(guó)古代的故事。
2024-12-21 20:10
【摘要】第一篇:五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)景陽(yáng)岡7教案人教新課標(biāo)版 《景陽(yáng)岡》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材內(nèi)容:人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo): ,理解課文的主要內(nèi)容。 。體驗(yàn)閱讀名著的樂(lè)趣,有激發(fā)主動(dòng)閱讀名著的興趣。,能流...
2024-10-21 06:16
【摘要】景陽(yáng)崗教學(xué)目標(biāo):1.重點(diǎn)朗讀課文中描寫(xiě)武松打虎的部分。2.通過(guò)閱讀課文,能在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上分清事情的前因、后果。3.理解課文內(nèi)容,使學(xué)生了解武松豪放倔強(qiáng)、勇敢無(wú)畏的性格。教學(xué)重點(diǎn):課文第一段與第三段細(xì)致描寫(xiě)了武松在酒店喝酒和打虎的情形,突出了武松豪放、無(wú)畏、倔強(qiáng)的性格,是文章的重點(diǎn),作者在喝酒和打虎兩件事上是如何抓住要點(diǎn)詳
2024-12-19 14:37
【摘要】20《景陽(yáng)岡》教學(xué)設(shè)計(jì)教材內(nèi)容:人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):,理解課文的主要內(nèi)容。。體驗(yàn)閱讀名著的樂(lè)趣,有激發(fā)主動(dòng)閱讀名著的興趣。,能流利有感情地朗讀課文。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):理清事情的前因后果,體會(huì)武松豪放、無(wú)畏、倔強(qiáng)的性格難點(diǎn):讀通讀懂句子,理解文中的文言詞語(yǔ),培養(yǎng)閱讀古典小說(shuō)的語(yǔ)感。課時(shí)設(shè)計(jì):1課時(shí)
【摘要】景陽(yáng)崗教學(xué)目標(biāo)1.掌握本課的生字詞。2.通過(guò)重點(diǎn)朗讀課文中描寫(xiě)武松打虎的部分,能在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上分清事情的前因、后果。3.引導(dǎo)學(xué)生了解武松豪放倔強(qiáng)、勇敢無(wú)畏的性格。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)了解武松打虎的經(jīng)過(guò)和所表現(xiàn)出來(lái)的豪放倔強(qiáng)、機(jī)智勇敢的性格。教學(xué)準(zhǔn)備:與課文有關(guān)的武松打虎的圖片。教學(xué)課時(shí)二課時(shí)教
【摘要】景陽(yáng)崗學(xué)習(xí)目標(biāo),理解課文的主要內(nèi)容。。體驗(yàn)閱讀名著的樂(lè)趣,有激發(fā)主動(dòng)閱讀名著的興趣。學(xué)習(xí)難點(diǎn)除了打虎,課文還寫(xiě)了哪些內(nèi)容,這些內(nèi)容跟打虎有什么關(guān)系。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入,明確閱讀要求(播放《好漢歌》,由電視劇主題曲導(dǎo)出名著《水滸傳》。)前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩篇根據(jù)名
【摘要】景陽(yáng)岡教學(xué)目標(biāo)(一)認(rèn)識(shí)11個(gè)生字,讀讀記記"嚇唬,詭計(jì),霹靂,踉踉蹌蹌"等詞語(yǔ)。(二)理解課文內(nèi)容,使學(xué)生了解武松豪放倔強(qiáng)、勇敢無(wú)畏的性格。(三)能在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上分清事情的前因后果。(四)體驗(yàn)閱讀名著的樂(lè)趣,培養(yǎng)學(xué)生多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)分析感受通過(guò)具體的行為、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言
2024-12-19 14:38
【摘要】景陽(yáng)岡教學(xué)目標(biāo)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1.生字:晌、恰、豈、誤、梁、哮、酥。2.新詞:晌午、恰當(dāng)、豈不、請(qǐng)勿自誤、脊梁、咆哮、酥軟。3.理解重點(diǎn)句、理清文章的敘述順序。能力訓(xùn)練點(diǎn)1.訓(xùn)練按事情發(fā)展順序給課文分段。2.理解課文內(nèi)容,歸納中心思想。3.指導(dǎo)朗讀,培養(yǎng)朗讀能力。4.訓(xùn)練學(xué)生思考能力、閱讀能力,使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)人物
【摘要】本文是根據(jù)我國(guó)著名古典小說(shuō)《水滸傳》第23回改寫(xiě)的。《水滸傳》是描寫(xiě)北宋末年山東農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說(shuō),作者施耐庵。這部小說(shuō)寫(xiě)宋江等108條好漢,在封建統(tǒng)治者殘酷壓迫下,被迫在梁山泊聚義反抗的故事,武松是這部書(shū)中的英雄人物之一。景陽(yáng)岡,在山東陽(yáng)谷縣城東17公里處,傳說(shuō)這里古木參天,荒草無(wú)涯,是虎狼藏身,野獸
2024-12-21 00:36
【摘要】景陽(yáng)岡武松綽號(hào)“行者”,因?yàn)榕判械诙?,又名武二,山東清河縣人,武松從小父母雙亡,由兄長(zhǎng)武大郎撫養(yǎng)長(zhǎng)大。武松投奔二龍山后成為該支“義軍”的三位主要頭領(lǐng)之一,后三山打青州時(shí)歸依梁山。選自《水滸傳》第二十三回生平事跡不詳,一般認(rèn)為是元末明初人。20世紀(jì)20年代以后,江蘇興化地區(qū)陸續(xù)發(fā)現(xiàn)一些
【摘要】景陽(yáng)岡選自《水滸傳》第二十三回?人教新課標(biāo)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五組武松綽號(hào)“行者”,因?yàn)榕判械诙置涠?,山東清河縣人,武松從小父母雙亡,由兄長(zhǎng)武大郎撫養(yǎng)長(zhǎng)大。武松投奔二龍山后成為該支“義軍”的三位主要頭領(lǐng)之一,后三山打青州時(shí)歸依梁山。生平事跡不詳,一般認(rèn)為是元末明初人
2024-12-19 07:10
【摘要】1 人教新課標(biāo)版五年級(jí)下冊(cè)《豐碑》語(yǔ)文教案 人教新課標(biāo)版五年級(jí)下冊(cè)《豐碑》語(yǔ)文教案 一、教材分析 《豐碑》一文記敘了紅軍行軍途中一位軍需處長(zhǎng)被嚴(yán)寒 凍死的可歌可泣的感人故事,文章...
2025-08-08 16:07
【摘要】 人教新課標(biāo)版五年級(jí)下冊(cè)《草原》語(yǔ)文教案 人教新課標(biāo)版五年級(jí)下冊(cè)《草原》語(yǔ)文教案 【教學(xué)目的】 ,體會(huì)蒙漢情深,民族團(tuán)結(jié)的思想感情,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)草原,熱愛(ài)草原...
2024-11-18 22:26
【摘要】 人教新課標(biāo)版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案匯總 人教新課標(biāo)版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案匯總 《草原》 《絲綢之路》 ...
2024-11-16 23:46
【摘要】1 人教新課標(biāo)版五年級(jí)下冊(cè)《橋》語(yǔ)文教案 人教新課標(biāo)版五年級(jí)下冊(cè)《橋》語(yǔ)文教案 【教材分析】 《橋》是談歌創(chuàng)作的一篇小小說(shuō),塑造了一位基層黨支部 書(shū)記的光輝形象,面對(duì)突發(fā)的洪水,...
2025-08-08 18:54