【正文】 學(xué)風(fēng)。教育教學(xué)設(shè)施裝備方面，學(xué)校為每個(gè)班級(jí)配備了多媒體投影設(shè)備、廣播系統(tǒng)等，新建了2個(gè)網(wǎng)絡(luò)教室，錄播教室正在建設(shè)之中，藏書(shū)室、閱覽室、音樂(lè)室、美術(shù)室、理化生實(shí)驗(yàn)室、理化生器材室、音體美器材室等一應(yīng)俱全；安裝了校園安全視頻監(jiān)控系統(tǒng)；學(xué)校圖書(shū)總冊(cè)數(shù)50122冊(cè)，；學(xué)生電腦161臺(tái)，生機(jī)比10：1；教師電腦108臺(tái)，師機(jī)比1：；達(dá)到了《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備（Ⅱ類(lèi)）》要求。如今，全校有30個(gè)教學(xué)班，在校生1610人，專(zhuān)任教師106人?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：一、學(xué)校概況我校是由原城郊初級(jí)中學(xué)和原城鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)新整合組建而成的學(xué)校，整合組建雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但究其歷史，可以說(shuō)是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。重慶市綦江區(qū)XX小學(xué) 2014年3月20日第四篇：素質(zhì)教育督導(dǎo)自查報(bào)告（范文模版）寶應(yīng)縣安宜初級(jí)中學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)自查報(bào)告祁壽智尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家：我校自收到縣督導(dǎo)室的教育督導(dǎo)文件后，立即進(jìn)行了動(dòng)員部署。重視優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)文化設(shè)施建設(shè)。重視校園文化建設(shè)，按照總體結(jié)構(gòu)美的思路，調(diào)整和完善校園建設(shè)規(guī)劃。抓教師的考核評(píng)價(jià)。抓提高教師課堂教學(xué)基本功，提高課堂效率，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。由于學(xué)校規(guī)模小，教儀設(shè)備嚴(yán)重不足，專(zhuān)職教師嚴(yán)重不足、無(wú)實(shí)驗(yàn)器材、無(wú)標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng)，這些客觀條件也影響了學(xué)校全面開(kāi)齊課程并有效教學(xué)，也制約著學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展，所以有待上級(jí)部門(mén)進(jìn)一步投入，改善師資及教學(xué)設(shè)備。從安全考慮，很多活動(dòng)都受到制約，不敢開(kāi)展。課改遇到的困難和困惑，如教師的觀念還需進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法需要改進(jìn)，應(yīng)該進(jìn)一步完善師生評(píng)價(jià)方案，處理好課改與學(xué)科質(zhì)量的矛盾。形成了一套比較科學(xué)的教職工績(jī)效考核方案，堅(jiān)持過(guò)程與結(jié)果并重，有力地調(diào)動(dòng)了廣大職工的工作積極性。校園環(huán)境優(yōu)化。素質(zhì)教育成效明顯。學(xué)校步入良性發(fā)展軌道。（一）、主要工作成效師德師風(fēng)建設(shè)效果明顯?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：一、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，客觀自評(píng)。2014年9月28日第三篇：素質(zhì)教育督導(dǎo)自查報(bào)告重慶市綦江區(qū)XX小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)自查報(bào)告綦江區(qū)教育督導(dǎo)室：為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，提高我校的管理水平和辦學(xué)效益。五、今后的打算：在今后的工作中，我們將深化內(nèi)部管理制度改革，以“全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育質(zhì)量”為指針，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，抓好校本教研和培訓(xùn)，不斷提高全校教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性和能力，進(jìn)一步完善實(shí)施素質(zhì)教育的工作機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制，為素質(zhì)教育的全面推進(jìn)提供制度與組織保障。在社會(huì)和家長(zhǎng)的壓力下，學(xué)校不得不迎合各方面的要求，在貫徹落實(shí)素質(zhì)教育方針上不夠堅(jiān)決和徹底。四、存在的問(wèn)題：全校教職工對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育重要意義的認(rèn)識(shí)和工作能動(dòng)性有待提高，新的教育價(jià)值觀需進(jìn)一步轉(zhuǎn)變；同時(shí)，目前學(xué)校教師隊(duì)伍的學(xué)科結(jié)構(gòu)尚不能滿足實(shí)施素質(zhì)教育的需要。學(xué)校堅(jiān)持“一切以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，積極搭建展示學(xué)生能力的平臺(tái)，使學(xué)生的道德品質(zhì)和人文素養(yǎng)得到全面提升。用持續(xù)一月的時(shí)間，規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為，全面提高了教師的課堂教學(xué)水平。同時(shí)，我們也清醒地意識(shí)到，仍有相當(dāng)一部分教師，新課改理念還沒(méi)有在深層次上內(nèi)化為他們的自覺(jué)的教育教學(xué)行為。隨著基礎(chǔ)教育課程改革的深入，教師的教育教學(xué)觀念和行為發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變。教師理論水平獲得大幅度提高，對(duì)新課程的理解進(jìn)一步深化。幾年來(lái)，我校認(rèn)真組織廣大教師參加省、市教育部門(mén)組織的各類(lèi)課程培訓(xùn)活動(dòng)，積極開(kāi)展新課程校本培訓(xùn)。新課程倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，規(guī)范教師的教學(xué)行為，注重“知識(shí)、技能、情感”三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。（五）、推進(jìn)課堂教學(xué)改革，深化素質(zhì)教育，提升學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)。利用班會(huì)、活動(dòng)等時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。勵(lì)志首先是一種意識(shí)，又是一種意志，勵(lì)志意識(shí)的培養(yǎng)主要靠教師的示范，靠教師用正確的方式激勵(lì)強(qiáng)化學(xué)生的勵(lì)志行為，此外還要宣傳引導(dǎo)。禮貌意識(shí)的養(yǎng)成要靠廣泛的宣傳教育，禮貌行為訓(xùn)練要持之以恒，并輻射到家庭、社會(huì)中去。秩序沒(méi)有要求的層次劃分，只有要求實(shí)現(xiàn)的方式不同，實(shí)施中根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生提出不同的要求，實(shí)現(xiàn)學(xué)校生活秩序化。突出“秩序”教育秩序指學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活、工作都要講究客觀規(guī)律和規(guī)程要求，給人一種井井有條的感覺(jué)。責(zé)任教育主要包括對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的教育。加強(qiáng)班級(jí)文化氛圍的布置，要求每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，這既豐厚了校園文化，又美化了校園環(huán)境，而且陶冶了學(xué)生情操；學(xué)校設(shè)立了校園廣播站，每天廣播經(jīng)典誦讀，文學(xué)作品欣賞，表彰好人好事，在潛移默化中起到育人作用；學(xué)校還設(shè)有公示欄，將文明班級(jí)、先進(jìn)集體，三好學(xué)生、常規(guī)檢查結(jié)果公布等，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。首先，學(xué)校明確了指導(dǎo)思想，以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，深入開(kāi)展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。學(xué)校認(rèn)真貫徹《學(xué)生體育工作條例》，按照課程標(biāo)準(zhǔn)上好體育與健康課，堅(jiān)持做好課間操和上、下午的眼保健操，每周安排一次以上的課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。，完善課程體系，努力開(kāi)發(fā)完善校本課程。做好家訪工作，控流保學(xué)效果好。開(kāi)學(xué)工作中，全體教師表現(xiàn)積極，詳細(xì)制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。及早謀劃，制定了各處室工作計(jì)劃，完善各項(xiàng)規(guī)章制度。積極推進(jìn)高效課堂，實(shí)行教案學(xué)案練案統(tǒng)一，辦人民滿意的學(xué)校，完善了教師考核細(xì)則。認(rèn)真落實(shí)省、市、縣有關(guān)文件精神，有規(guī)范的作息時(shí)間表。（三）、落實(shí)政策，規(guī)范辦學(xué)行為。同時(shí)，學(xué)校制定了應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，定期進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改。在創(chuàng)建和諧校園的過(guò)程中，我們先后開(kāi)展了“生命教育”、“安全教育”、“心理教育”、“感恩教育”、“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”、“弘揚(yáng)民族精神教育”等一系列主題教育，努力營(yíng)造和諧共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。學(xué)校還通過(guò)每周一次的中層例會(huì)，每周一次的教師例會(huì)，重視制度的過(guò)程管理，基本上實(shí)現(xiàn)了“有制度、有督導(dǎo)、有獎(jiǎng)懲”的管理局面。我校依據(jù)《山東省中小學(xué)管理規(guī)范》，結(jié)合新課程改革的需要，制定了一系列管理制度，包括教育教學(xué)、總務(wù)后勤、德育常規(guī)、安全、體衛(wèi)藝等方面。學(xué)校每學(xué)年實(shí)行優(yōu)化組合，年級(jí)組聘請(qǐng)班主任，班主任聘請(qǐng)任課教師。在學(xué)校管理中，學(xué)校各部門(mén)實(shí)行各處室、年級(jí)組兩條線管理，做到事事有人管，時(shí)時(shí)有人管，處處有人管，人人用心管。我校在傳承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，明確提出了“用高效課堂綻放生命光彩，用愛(ài)心責(zé)任塑造健康人格，用科學(xué)管理成就完美人生”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持面向全體學(xué)生，圍繞提高學(xué)生素質(zhì)，積極為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件，始終把德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，不僅重視抓好智育，更是把德育放在實(shí)施素質(zhì)教育的首要位置，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。具體自查結(jié)果如下：（一）、確立辦學(xué)思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校先后被評(píng)為“嘉祥縣“教育教學(xué)先進(jìn)單位”、師德建設(shè)先進(jìn)單位”、“電化教育示范學(xué)校”、“平安嘉祥建設(shè)先進(jìn)單位”“校本培訓(xùn)縣級(jí)示范學(xué)校”、“市級(jí)規(guī)范化學(xué)校”、濟(jì)寧市“初中畢業(yè)生分流先進(jìn)單位”、縣級(jí)“精神文明先進(jìn)單位”、濟(jì)寧市“實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)范化學(xué)?！薄?jì)寧市教育工會(huì)先進(jìn)集體、嘉祥縣“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”、“全國(guó)中小學(xué)文明禮儀教育示范基地”、“全國(guó)青少年普法教育先進(jìn)單位”、“濟(jì)寧市素質(zhì)教育工作先進(jìn)單位”，“濟(jì)寧市中小學(xué)管理工作先進(jìn)單位”、濟(jì)寧市中小學(xué)“三項(xiàng)活動(dòng)”先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。我校的發(fā)展受到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。三、實(shí)施素質(zhì)教育主要措施和成效：一年來(lái)，我校以清新的校園文化環(huán)境陶冶人，以扎實(shí)的校本研究活動(dòng)造就人，以生動(dòng)的校園文化活動(dòng)激勵(lì)人，以課程的特色研究成果發(fā)展人。（5）、評(píng)估綜合結(jié)論（包括：定性、定量情況）。在小結(jié)中，既找出了學(xué)校的一些成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、特色，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題。通過(guò)自查，各組員對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行了小結(jié)。資料根據(jù)《嘉祥縣2014年初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》分為辦學(xué)思想、制度建設(shè)與管理、辦學(xué)行為、德育工作與校園文化、教學(xué)工作、辦學(xué)成效、示范作用七大塊，分類(lèi)進(jìn)行整理，并編寫(xiě)了目錄以供查找方便。（3）、資料收集整理階段。我校對(duì)照《嘉祥縣2014年初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，逐項(xiàng)進(jìn)行了認(rèn)真落實(shí)。（2）、查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真整改階段。限時(shí)定期向組長(zhǎng)匯報(bào)各自的自查進(jìn)展。并對(duì)組員提出：認(rèn)真細(xì)致、不缺不漏、實(shí)事求是等要求。并組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了督導(dǎo)室文件《嘉祥縣中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案的通知》、《嘉祥縣2014年初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，讓各位組員從思想上認(rèn)識(shí)到督導(dǎo)工作的重要性，把本次督導(dǎo)工作作為自我檢查、自我調(diào)控、自我完善的一個(gè)契機(jī)。二、自評(píng)過(guò)程我校的自評(píng)工作從2014年9月1日起到2014年10月1日止，歷時(shí)1月的時(shí)間，在這次自評(píng)中我校經(jīng)歷了以下幾個(gè)階段：（1）、發(fā)動(dòng)、組織、準(zhǔn)備階段。是嘉祥縣高中招生信息技術(shù)、實(shí)驗(yàn)操作和體育測(cè)試的定點(diǎn)考場(chǎng)學(xué)?！，F(xiàn)有辦公、教學(xué)、實(shí)驗(yàn)于一體的綜合樓一幢，新建高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生公寓樓48間，重建水沖廁所兩座。經(jīng)過(guò)歷年各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和師生的艱苦奮斗，現(xiàn)已發(fā)展成為一所具有相當(dāng)規(guī)模的市級(jí)規(guī)范化學(xué)校。四、努力方向在今后的工作中，我們將深化內(nèi)部管理制度改革，以“全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育質(zhì)量”為指針，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，抓好校本教研和培訓(xùn)，不斷提高全校教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性和能力，進(jìn)一步完善實(shí)施素質(zhì)教育的工作機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制，為素質(zhì)教育的全面推進(jìn)提供制度與組織保障。、激勵(lì)機(jī)制尚不完善，造成績(jī)效分配尚不科學(xué)合理，還不能有力的體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展每年一次的“六一”校園藝術(shù)節(jié)，積極參加積極政府、教育局組織的藝術(shù)節(jié)，讓學(xué)生在參加藝術(shù)節(jié)的訓(xùn)練準(zhǔn)備和競(jìng)賽中不斷提升綜合素能，讓學(xué)生在接受藝術(shù)教育的過(guò)程中感受到真善美的熏陶和感染，讓學(xué)生在潛移默化中思想感情、理想、追求等方面發(fā)生深刻的變化，從而正確的理解和認(rèn)識(shí)生活，樹(shù)立正確的人生觀，世界觀。開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，堅(jiān)持上好兩操和大課間活動(dòng)，確保每天學(xué)生室外活動(dòng)一小時(shí)以上，每年召開(kāi)一次大型運(yùn)動(dòng)會(huì)和一次專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，保證了學(xué)生良好的健康體質(zhì)。學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)配備了專(zhuān)職體育、藝術(shù)教師，組織好專(zhuān)職教師的專(zhuān)業(yè) 技能培訓(xùn)工作，保證教師能?chē)?yán)格按相應(yīng)課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展好體育、藝術(shù)教育教學(xué)工作。僅2010年以來(lái)，我校教師在校級(jí)及區(qū)級(jí)以上評(píng)獻(xiàn)說(shuō)課獲獎(jiǎng)的有157人次、獲獎(jiǎng)?wù)撐挠?63篇，學(xué)生參加區(qū)級(jí)及以上各類(lèi)競(jìng)賽有980人次。學(xué)校間年一次的評(píng)獻(xiàn)課和說(shuō)課競(jìng)賽活動(dòng)，為教師提供了鍛煉的機(jī)會(huì)和施展才華的舞臺(tái)。近年來(lái)，全校教師緊跟我區(qū)的教改步伐，積極投身教改實(shí)驗(yàn)，要求教師積極參加區(qū)級(jí)“**”課堂研究和學(xué)?！?***研究”。學(xué)校以教科室為龍頭、以教研組為核心，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，積極開(kāi)展教學(xué)研究和教改實(shí)驗(yàn)，利用課堂教學(xué)這一主陣地，努力實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持面向全體學(xué)生、讓學(xué)生主動(dòng)、全面、和諧地發(fā)展，加大了教育科研的力度。教導(dǎo)處建立了有效的課堂監(jiān)控機(jī)制，從周一至周五由教育教學(xué)行政人員輪流值日，落實(shí)考勤、課堂巡查，有力保障了安全課堂、高效課堂。制定了《教學(xué)常規(guī)考核評(píng)估細(xì)