【正文】 把質(zhì)量分析納入到整個(gè)教學(xué)管理過程之中。完善質(zhì)量評估制度和質(zhì)量分析制度，向科學(xué)管理要質(zhì)量全體教師要養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究、反思、改進(jìn)工作的良好習(xí)慣，自覺地圍繞教育教學(xué)中的具體問題，經(jīng)常主動(dòng)地參加校本教研活動(dòng),要善于發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和名師的作用，與教師形成目標(biāo)一致、彼此支持、共同發(fā)展的互助關(guān)系。 各個(gè)學(xué)校要進(jìn)一步完善校本教研制度，真正形成民主、開放、高效的教學(xué)研究機(jī)制，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價(jià)等，著力解決教學(xué)實(shí)際中的困難和問題，探索大面積提高教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑。新學(xué)年中各校要采取基本功訓(xùn)練、教學(xué)競賽、聽課評課、教材分析、個(gè)別指導(dǎo)等方法，加大對青年教師的培訓(xùn)力度。（3）、加大青年教師培訓(xùn)力度，加速青年教師隊(duì)伍的成長。各個(gè)學(xué)校要按照教體局制定的“3511”教師隊(duì)伍建設(shè)工程方案，進(jìn)一步明確教師隊(duì)伍培訓(xùn)規(guī)劃和培養(yǎng)目標(biāo)，加大培養(yǎng)力度，促使教師隊(duì)伍的專業(yè)成長。要積極創(chuàng)設(shè)自主、合作的培訓(xùn)模式，尤其在培訓(xùn)過程中，要加強(qiáng)課例研討，把功夫下到如何讓先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化為教師教學(xué)的實(shí)際效果上，使教師真正把握提高教學(xué)質(zhì)量的真諦。在教師培訓(xùn)工作中，要注重設(shè)計(jì)和開發(fā)培訓(xùn)內(nèi)容，整合師資培訓(xùn)課程資源，提高教師培訓(xùn)工作的針對性。二、教學(xué)以人為本，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)建立家校聯(lián)系制度，辦好家長學(xué)校。近年來，學(xué)生暴露出來的心理問題日益突出，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，已成為學(xué)校今后必須重視的問題。教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷轉(zhuǎn)變觀念，結(jié)合新課改的理念，認(rèn)真做好學(xué)生的德育評估工作和綜合素質(zhì)評價(jià)工作，不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，做好平時(shí)記錄，適時(shí)完善《學(xué)生成長記錄袋》，本著“重教育、重過程、重鼓勵(lì)、促發(fā)展”的原則，讓學(xué)生不斷體驗(yàn)成功感，增強(qiáng)學(xué)校的吸引力，培養(yǎng)學(xué)生自信、自立、自強(qiáng)的良好素質(zhì)。要做好特殊兒童的教育轉(zhuǎn)化工作，提倡師與生、生與生結(jié)對子、交朋友，努力構(gòu)建和諧校園、和諧教育。堅(jiān)持依法治校、依法執(zhí)教、以德育人的工作方針，用教師自身的師表形象、人格魅力去感染學(xué)生，教育學(xué)生。每個(gè)學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)師德教育，制訂計(jì)劃，形成慣例，樹立典型，共同提高，形成師德教育的長效機(jī)制，堅(jiān)決杜絕“體罰”和“變相體罰”學(xué)生的事情發(fā)生，并在各種評先中實(shí)行“一票否決”。我們必須認(rèn)識到：學(xué)校是學(xué)生成長的搖籃，學(xué)校教育是學(xué)生成才的基礎(chǔ)。一、德育加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，辦人民滿意的教育，始終是我們教育工作者不懈的追求。新的學(xué)期，新的開端，新的起點(diǎn)。做好計(jì)劃生育工作。深入開展校本教研，大面積提高教學(xué)質(zhì)量各個(gè)學(xué)校要進(jìn)一步完善校本教研制度，真正形成民主、開放、高效的教學(xué)研究機(jī)制，認(rèn)。各個(gè)學(xué)校要高度重視青年教師的培訓(xùn)工作，采取有效措施，迅速提高青年教師任教能力。各學(xué)校要把骨干教師做為學(xué)校的寶貴財(cái)富，充分發(fā)揮他們的作用，帶動(dòng)全體教師奮發(fā)向上。（2）、抓好“3511”教師隊(duì)伍建設(shè)工程的實(shí)施，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。要把激發(fā)教師學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性放在第一位，要想方設(shè)法引導(dǎo)教師通過學(xué)習(xí)提高自我。二、教學(xué)以人為本，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)（1）、進(jìn)一步改進(jìn)教師培訓(xùn)工作的內(nèi)容和方式，提高繼續(xù)教育的質(zhì)量。建立家校聯(lián)系制度，辦好家長學(xué)校。近年來，學(xué)生暴露出來的心理問題日益突出，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，已成為學(xué)校今后必須重視的問題。教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷轉(zhuǎn)變觀念，結(jié)合新課改的理念，認(rèn)真做好學(xué)生的德育評估工作和綜合素質(zhì)評價(jià)工作，不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，做好平時(shí)記錄，適時(shí)完善《學(xué)生成長記錄袋》，本著“重教育、重過程、重鼓勵(lì)、促發(fā)展”的原則，讓學(xué)生不斷體驗(yàn)成功感，增強(qiáng)學(xué)校的吸引力，培養(yǎng)學(xué)生自信、自立、自強(qiáng)的良好素質(zhì)。要做好特殊兒童的教育轉(zhuǎn)化工作，提倡師與生、生與生結(jié)對子、交朋友，努力構(gòu)建和諧校園、和諧教育。堅(jiān)持依法治校、依法執(zhí)教、以德育人的工作方針，用教師自身的師表形象、人格魅力去感染學(xué)生，教育學(xué)生。每個(gè)學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)師德教育，制訂計(jì)劃，形成慣例，樹立典型，共同提高，形成師德教育的長效機(jī)制，堅(jiān)決杜絕“體罰”和“變相體罰”學(xué)生的事情發(fā)生，并在各種評先中實(shí)行“一票否決”。我們必須認(rèn)識到：學(xué)校是學(xué)生成長的搖籃，學(xué)校教育是學(xué)生成才的基礎(chǔ)。一、德育加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，辦人民滿意的教育，始終是我們教育工作者不懈的追求。興慶區(qū)第六小學(xué)20122第二篇：學(xué)校2005—2006學(xué)年上期工作計(jì)劃（本站推薦）本學(xué)年是第二輪聘任的最后一年，希望各位校長、全體教職工時(shí)刻樹立危機(jī)意識，以強(qiáng)烈的使命感和事業(yè)心全身心地投入到教育教學(xué)工作中去，在上學(xué)年的基礎(chǔ)上“百尺 竿頭更進(jìn)一步”，力爭使本學(xué)年的教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。在確保學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上，做好學(xué)期計(jì)劃安排的資金保障。班級財(cái)產(chǎn)要實(shí)行責(zé)任承包制和責(zé)任追究制。嚴(yán)格財(cái)產(chǎn)管理凡購置的固定資產(chǎn)，必須及時(shí)上帳。嚴(yán)格審批制度未經(jīng)校長審批的一切開支不得提前支付，凡零星采購，需要整合票據(jù)，一律保留原始票據(jù)，采購至報(bào)帳時(shí)間不超一個(gè)月，不得長期積壓票據(jù)。（七）后勤管理嚴(yán)格采購制度凡學(xué)校零星辦公用品的購置，必須先報(bào)總務(wù)處，再由總務(wù)處負(fù)責(zé)人安排相關(guān)人員實(shí)施采購；單筆交易超過100元或累計(jì)支付超過1000元的較大開支，需由總務(wù)處負(fù)責(zé)人填寫采購單，經(jīng)校長簽字，方可進(jìn)行采購。每個(gè)月組織召開一次安全隱患排查調(diào)處例會。開學(xué)初就要準(zhǔn)確摸清學(xué)生上、下學(xué)乘車的路線、人數(shù)、車輛狀況等有關(guān)情況，及時(shí)向上級有關(guān)部門報(bào)告反饋信息，及時(shí)做好宣傳教育工作，確保學(xué)生的乘車安全。組織開展好慶六一國際兒童節(jié)文藝節(jié)活動(dòng)。全力做好衛(wèi)生防疫工作。（五）、體衛(wèi)文藝開展陽光體育活動(dòng)，確保學(xué)生在校健體時(shí)間每天不少于1個(gè)小時(shí)。這些活動(dòng)由學(xué)生自主選擇參與，并將評選出孩子們最喜歡的作品。將讀書活動(dòng)引向深入，創(chuàng)六小特色（1）為培育下一代的審美力和創(chuàng)造力,為當(dāng)代基礎(chǔ)語文教育注入更深入的人文光芒，將我校讀書活動(dòng)引向深入，四月份開展“詩歌節(jié)”，將開展一系列活動(dòng)：有“唱響童詩”演唱比賽；“我愛誦讀”詩歌朗誦，詩歌手抄報(bào)、“七彩童年”詩配畫、畫配詩比賽，有“詩畫童年，創(chuàng)意無限”電子版詩畫創(chuàng)意比賽；有“百米長卷繪詩篇”現(xiàn)場畫比賽；有“春日童話”兒童詩創(chuàng)作比賽等。一月展示一次優(yōu)秀作業(yè)，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)落后。因此，本期每天下午午讀給學(xué)生安排10分鐘寫字時(shí)間。寫字教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分。（四）開展寫字教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)規(guī) 范、端正、整潔地書寫漢字是有效進(jìn)行書面交流的基本保證，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其他課程形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。要求特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。測評要科學(xué)、難度要適中：要求根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生的實(shí)際情況，確定次數(shù)、難度、題量，要有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和下階段的教學(xué)工作，重在發(fā)揮測評的診斷功能，深入研究，把握好學(xué)科教學(xué)的深度和廣度。（二）對學(xué)習(xí)困難學(xué)生繼續(xù)實(shí)行跟蹤，完成《教學(xué)專項(xiàng)指導(dǎo)記錄》。教師適當(dāng)布置鞏固性作業(yè)、合理布置開放性作業(yè)，根據(jù)學(xué)生特長和興趣，開設(shè)個(gè)性作業(yè)。提倡使用激勵(lì)評語和人文的關(guān)懷，加強(qiáng)對作業(yè)的復(fù)批，要注意通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，及時(shí)對作業(yè)進(jìn)行反思分析，采取補(bǔ)救措施，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。（2）教師批改作業(yè)時(shí)，要做到及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范、字跡不潦草。③ 與課內(nèi)教學(xué)相關(guān) ④必須變化性、多樣性 ⑤必須具有促使學(xué)生進(jìn)步的特征。⑥作業(yè)量適當(dāng)，能夠完成。課堂練習(xí)設(shè)計(jì)①必須緊扣和服務(wù)于教學(xué)目的，與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)②必須對學(xué)生有意義有價(jià)值，并且有③課堂作業(yè)必須難易度適度，確保多數(shù)學(xué)生成功完成，至少80%~90%正確率 ④有趣。積極進(jìn)行作業(yè)改革，倡導(dǎo)探索“自選自編作業(yè)”、“分層設(shè)計(jì)作業(yè)”、“開放性實(shí)踐性作業(yè)”的有效途徑，做到精練高效，最大限度地保護(hù)好學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和求知欲望，借助優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，在“減負(fù)”中“增效”多項(xiàng)舉措提高教學(xué)質(zhì)量（一）積極開展作業(yè)有效性的實(shí)踐與研究突破點(diǎn)：根據(jù)學(xué)生不同認(rèn)知水平設(shè)計(jì)分層作業(yè)，滿足不同需求，體會不同的學(xué)習(xí)樂趣（1）深入研究教學(xué) 內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生實(shí)際和學(xué)科特點(diǎn)，在集體研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合課堂教學(xué)，設(shè)計(jì)出有效、有針對性、適合學(xué)生的隨堂練習(xí)，精選精練、注重習(xí)慣培養(yǎng)的作業(yè)。教案主要應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、預(yù)習(xí)提綱、師生互動(dòng)、知識梳理、課堂檢測等環(huán)節(jié)。切實(shí)推行集體備課制度，提高備課的實(shí)效性。加大獎(jiǎng)勵(lì)力度和獎(jiǎng)勵(lì)范圍，進(jìn)一步完善績效管理獎(jiǎng)懲制度，切實(shí)體現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶，優(yōu)勞優(yōu)酬的管理機(jī)制。堅(jiān)持做好月教學(xué)常規(guī)檢查，定人員、定責(zé)任、定目標(biāo)，切實(shí)規(guī)范教師的教學(xué)行為，指導(dǎo)好教師的課堂教學(xué)。（2）過程管理。（四）教育教學(xué)教學(xué)管理（1）制度管理。今后工作中，我們將把學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)地融合在星級少年評價(jià)活動(dòng)中，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。星級少年”評價(jià)機(jī)制具有長效性，激勵(lì)效果明顯。除社區(qū)文藝小分隊(duì)一到兩周活動(dòng)一次外，其余盡可能每日堅(jiān)持活動(dòng)。（3）認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的《興慶區(qū)第六小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案》，積極開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，在實(shí)踐中進(jìn)一步補(bǔ)充、修改、完善我?！靶羌壣倌辍痹u價(jià)機(jī)制，鞏固“星級少年”評價(jià)活動(dòng)的顯著成果，創(chuàng)新我校特色德育活動(dòng)載體，提高孩子的文明素養(yǎng)和各項(xiàng)能力，為孩子的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過多種形式的活動(dòng)讓孩子們進(jìn)一步感悟民族精神的深刻內(nèi)涵，感受“中國了不起、中國人了不起、做個(gè)了不起的中國人”，自覺地弘揚(yáng)和培育民族精神。結(jié)合特色學(xué)校創(chuàng)建工作，深化“民族精神代代傳”活動(dòng)。豐富活動(dòng)（1）扎實(shí)做好日常德育常規(guī)工作利用好法定節(jié)日及特殊紀(jì)念日，開展德育活動(dòng)。（4）加強(qiáng)校園文體建設(shè)。（3）加強(qiáng)學(xué)生干部管理隊(duì)伍建設(shè)。（2）加強(qiáng)班主任建設(shè)。值日管理人員必須以對學(xué)校、師生、自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，搞好當(dāng)日的監(jiān)督、檢查、評價(jià)工作，有效矯正師生的不良習(xí)慣。強(qiáng)化管理（1）加強(qiáng)值日管理干部建設(shè)。每一位教師都以對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，做學(xué)生成長的領(lǐng)航人。（4）爭取上級行政及業(yè)務(wù)部門支持，結(jié)合教育局開展的1+4新型教研模式，請教研員指導(dǎo)我校教師進(jìn)行業(yè)務(wù)提升，安排好各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，赴外學(xué)習(xí)教師返校后通過介紹學(xué)習(xí)體會或上示范課等形式，實(shí)現(xiàn)人人受益的目的。對學(xué)?，F(xiàn)有的骨干教師要引導(dǎo)重點(diǎn)做好以下幾方面工作：一是上好示范課及專題研討課；二是整理自身可借鑒性經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流；三是備好一堂精品課，作為外出交流儲備課。（3）完善骨干教師培養(yǎng)制度。學(xué)校要求各教研組開學(xué)初制定出切實(shí)可行的教研計(jì)劃，學(xué)校檢查督導(dǎo)各組按計(jì)劃認(rèn)真開展教研活動(dòng)，增強(qiáng)教研的實(shí)效性，杜絕教研工作走過場、搞形式的工作作風(fēng)。為學(xué)習(xí)掌握最新教育理論動(dòng)態(tài)，學(xué)校專門補(bǔ)訂了10本《人民教育》2012年增刊，組織各年級、各辦公室學(xué)習(xí)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)修訂解讀》，用先進(jìn)的理念武裝頭腦，指導(dǎo)教育教學(xué)工作。（3）加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，積極開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)