20xx中小學(xué)教師國培個人研修總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-15 23:26本頁面
【正文】 生學(xué)習(xí)能力的好故事》第四周《課例品評一百例》余映潮《民間語文》(《天涯》雜志)第五周《伊豆舞女》《堂吉訶德》《十日談》第六周《教師的20項修煉》郭元祥《如何做最好的老師》魏書生第七周《93年》雨果胡蘭成的書第八周脂硯齋對《石頭記》的點評《做教師真難真好》錢理群第四篇：中小學(xué)教師國培計劃研修培訓(xùn)總結(jié)國培計劃研修培訓(xùn)總結(jié)這個學(xué)期，我參加了國培計劃網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。每周必須做的事寫12篇投稿。課外上圖書館讀書。每天必須做的幾件事 6點左右起床，進(jìn)行晨練半小時。盡可能地利用學(xué)校的資源，要勤讀書，多思考，常動筆。認(rèn)真聽講，做好筆記，多聯(lián)系實際，流諸筆端。夯實教育理論基礎(chǔ)，扎根農(nóng)村教育沃土，服務(wù)學(xué)生，成就自我。第三篇：中小學(xué)教師國培個人研修計劃中小學(xué)教師國培個人研修計劃認(rèn)真貫徹國家教育部和省教育廳對培訓(xùn)學(xué)員的要求。，使學(xué)思寫相結(jié)合。要抓住本次研修的好機(jī)會，密切聯(lián)系課堂教學(xué)注重理論與實踐結(jié)合，研教研學(xué)方有成效。無論多忙，都要持之以恒，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)或者是一天學(xué)習(xí)好幾個小時，后幾天不參與學(xué)習(xí)。對于不懂不會的知識，充分利用主動請教，加強(qiáng)合作與分享。，處理圖片，視頻錄音等自己都通電，但是關(guān)注學(xué)生較少，尤其在信息搜集和處理能力上指導(dǎo)偏少。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的層面兼顧到了，但至于家庭和社會方面不知道如何做。，雖然經(jīng)常運(yùn)用，但是大多是粗制濫造，從網(wǎng)上下載的也較多，能盡人意的課也不多，遇到一些技術(shù)性的問題，自己不能獨立解決，往往影響了課堂，也常常是顧此失彼，留下很多遺憾。，喜歡自己所學(xué)帶給孩子們的收獲和喜悅，這也是我參加國培研修最大的一個長處。對于WORD和、視頻、圖片處理之類的比較熟悉。(初級和中級)的培訓(xùn)，對于電腦方面還算比較通。在導(dǎo)師指導(dǎo)下，精心設(shè)計，展示一節(jié)反映本人教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格的數(shù)學(xué)示范課，并作好教學(xué)反思，并與學(xué)員們課后進(jìn)行互評，使理論和實踐緊密結(jié)合。，寫一篇“最滿意的教案”，教學(xué)故事，教學(xué)隨想或教學(xué)心得體會等的教學(xué)摘要，定期發(fā)到導(dǎo)師的信箱(各學(xué)員自己保存好底稿)，由導(dǎo)師指導(dǎo)。，立足提升。、科研的反思、總結(jié)為主線進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。每位學(xué)員一年至少上好一堂公開課，爭取一個學(xué)期上一堂交流課，課后班內(nèi)進(jìn)行說課，評課并邀請導(dǎo)師聽課指導(dǎo)。20xx年x月——20xx年x月，每位學(xué)員在教學(xué)中做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，仔細(xì)發(fā)掘教材，及時寫好教學(xué)心得(即教學(xué)反思)。，更要注重對學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，及自學(xué)能力的培養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)的意識的養(yǎng)成。二、研修方式：《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)新教材，通過與舊教材比較，把握新教材的編排體系。探索適合學(xué)生運(yùn)用的教學(xué)方法，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)。學(xué)習(xí)新教材，走進(jìn)新教材，把握教材的特點。尊敬的老師們、親切的同學(xué)們讓我們?yōu)榱四切┛是笾R的孩子們，為生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，為了
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