20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)困生總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-15 23:25本頁面
【正文】 對象，分析其原因和內(nèi)在的實(shí)質(zhì)，采取不同的措施，實(shí)踐證明是有效的。破壞紀(jì)律就是破壞集體利益。紀(jì)律是集體的面貌，集體的美妙，集體的活動，集體姿態(tài)和集體的信念。它能吸引人沿正確方向的前進(jìn)。四、進(jìn)行理想和紀(jì)律教育。教學(xué)過程中，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的特長和才干，引導(dǎo)鼓勵他們擔(dān)任某方面的職務(wù)，把有一定難度、責(zé)任較大的任務(wù)交給他們完成，教師有意識的幫助，培養(yǎng)其責(zé)任感。）上有意識避免一些刺激性量化數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，特別是作業(yè)等第和考分等。努力給他們創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，多引導(dǎo)他們參加有益的活動，有意識地安排優(yōu)生主動接近幫助他們，讓他們體驗(yàn)自己處處受人尊重，置身于愛的海洋，排除一些消極因素干擾，如家長、親朋、同學(xué)的譏嘲和輕視。（4）激勵法，使其振作精神，相信自己，理智的克服困難。（2）解除、忘掉不良情緒的情景，用有意義的事情填補(bǔ)心理空曠。積極情緒和情感可以助長動機(jī)性行為，也能促動個人產(chǎn)生新的行為。那么，怎樣才能做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作呢？我打算做到如下幾點(diǎn)：一、與優(yōu)生比，要更加尊重學(xué)困生的人格，理解他們的苦衷，體諒他們的難處，要用愛去溫暖、關(guān)懷他們。學(xué)困生是與優(yōu)秀生相比較而存在的，他們的后進(jìn)并非是永遠(yuǎn)的。彭麗娜第四篇：四年級第一學(xué)期學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計劃四年級第一學(xué)期學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計劃我們的根本任務(wù)是教書育人，是我們教育工作者不可忽視的問題?！笆郎蠠o難事，只怕有心人”，面對困難，只要堅持到底就會勝利。除了在學(xué)習(xí)上多關(guān)心他們，還在生活中給予他們更多的愛。還有就是給他們多一些的關(guān)注，使得這些學(xué)困生的注意力集中，這樣才能提高學(xué)習(xí)的效率。緊張而又忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束，在這一學(xué)期中,為了能讓班上這幾位學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績有所進(jìn)步，我都是盡自己的最大努力來幫助他們，家長工作忙，沒有時間管，孩子的作業(yè)沒有及時完成，我就利用在校的時間來輔導(dǎo)他們。我經(jīng)常和他們聊天，了解他們心中的苦悶和煩惱，教育他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)和生活，“世上無難事，只怕有心人”，面對困難，只要堅持到底就會勝利。針對學(xué)困生們的基礎(chǔ)差，接受新知識的過程慢，對他們的課后輔導(dǎo)顯得尤為重要，我每天抽空對他們進(jìn)行作業(yè)上的輔導(dǎo)，做到每日的知識必清，使所學(xué)的知識得到及時的鞏固。為了讓他們在課上都有所學(xué)，有所得，我認(rèn)真?zhèn)湔n，也為學(xué)困生們多著想，上課時，我把簡單的問題留給學(xué)困生，增強(qiáng)他們的自信心，如果回答對了，我還要特別表揚(yáng)，給他們鼓勵。無論是端正了態(tài)度的學(xué)困生，還是已掌握了科學(xué)方法的學(xué)困生，他們的知識層面離教學(xué)要求仍有一段距離，他們對新知識的接受仍會有一定的困難。針對這一少部分學(xué)困生，我盡心盡力幫助他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。僅憑一、二次或數(shù)次談話是辦不到的，需要做大量的、細(xì)致的、有針對性的思想工作，而且必須與家長取得聯(lián)系，同抓共管。我針對其具體情況，提供幫助。讓他們和大多數(shù)的孩子一樣， 20122013學(xué)年第一學(xué)期五年級班語
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1