人教新課標(biāo)四年級下冊語文教案觸摸春天1-文庫吧資料
2024-12-19 14:18本頁面
【正文】 而言，這真是一次全新的經(jīng)歷?。∽屛覀儼殡S著音樂來讀一讀這兩段話吧，讀出神奇，讀出驚訝與欣喜?！? （ 3）安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了 。 請同學(xué)們看看這兩句話，讀一讀有什么不同，哪一句更好？ 我還想請位同學(xué)把這一句話完整得來讀一讀，讓我們從句子當(dāng)中去感受神奇。 你能讀出安靜對花香的留戀，對春天的熱愛嗎？（板書 熱愛春天） 指生感情朗讀第二段 。 她走得很流暢，沒有一點(diǎn)兒磕磕絆絆 。 ） 【 這樣的安排，讓學(xué)生在民主、自由的氛圍當(dāng)中探究合作，既培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力，又提升了對課文的理解。（ 以小組合作方式，自主探究、感悟課文。 二、感知課文，引入情境 1．現(xiàn)在就讓我們打開書，小聲讀課文，讀準(zhǔn)字音讀通課文，思考課文寫了一件什么事？ 2．（出示詞語，指導(dǎo)學(xué)生讀正確） 3．這篇課文講述了一個(gè)怎樣動(dòng)人的故 事呢？ （指名回答） 三、品析語言，透析“奇跡” （一）細(xì)讀課文，感受奇跡 安靜，這個(gè)盲女孩，卻攏住了在月季花上撲騰的一只花蝴蝶，真是一個(gè)（板書奇跡）。 這一環(huán)節(jié)多媒體的使用對實(shí)現(xiàn)情感目標(biāo)起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。她有一個(gè)美麗的名字 — 安靜，讓我們看看她是怎樣用獨(dú)特的方式感受這絢麗多彩的春天?？墒窃谖覀兩磉呉灿幸恍┨厥獾娜?，他們看不見這湛藍(lán)的天，這清澈的水，更看不見那些芬芳的花。（學(xué)生 暢談發(fā)現(xiàn)） 同學(xué)們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛啊。 2．師生共同搜集熱愛生命的感人故事、圖片及影像資料。 教學(xué)難點(diǎn) 體會(huì)安靜對生命的熱愛和對美好生活的渴望；感受作者對生命的關(guān)愛，懂得熱愛生活、珍惜生命。 體會(huì)盲童對生活的熱愛，感受作者對生命的關(guān)愛，懂得熱愛生活，珍惜生命。 教學(xué)目標(biāo)
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