【正文】 規(guī)勸，把主要精力放在學(xué)習(xí)和健康有益的活動(dòng)上。二、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，積極參與鍵康有益的活動(dòng)。網(wǎng)吧猶如一個(gè)個(gè)美麗的陷井，不少同學(xué)由于沉迷網(wǎng)吧，經(jīng)常曠課、逃學(xué)，無(wú)心學(xué)業(yè)；有些同學(xué)夜不歸宿，日夜在網(wǎng)吧迷失自我；少數(shù)同學(xué)因常上網(wǎng)吧，心理扭曲、身體遭到摧殘；個(gè)別同學(xué)因受網(wǎng)吧毒害，墮入不可自拔的深淵，走上了犯罪道路。為了讓我們能遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，安心學(xué)習(xí)，健康生活，愉快成長(zhǎng)。（4）簽定文明上網(wǎng)承諾書（5）“網(wǎng)絡(luò)文明行”結(jié)對(duì)子（6）設(shè)立舉報(bào)箱（7）主題黑板報(bào)檢查評(píng)比（8）開展文體活動(dòng)第三階段 2009年9月30日總結(jié)表彰（執(zhí)筆：新江口鎮(zhèn)第二小學(xué)陳啟艷）第二篇：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧_健康成長(zhǎng)南昌縣蔣巷第二中學(xué)“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧健康成長(zhǎng)”倡議書親愛(ài)的同學(xué)們：計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)作為信息技術(shù)的產(chǎn)物、社會(huì)文明發(fā)展進(jìn)步的標(biāo)志，它以內(nèi)容的豐富性、傳播的便捷化、表現(xiàn)的多樣化、交流的互動(dòng)性，以及時(shí)空的無(wú)限制性和虛擬化等特點(diǎn)，成為我們青少年學(xué)生喜聞樂(lè)見的一種學(xué)習(xí)、交流、娛樂(lè)的方式，在我們的生活中占據(jù)一席之地。（2）上一節(jié)《正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)》的知識(shí)課。大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極開展健康有益的文體活動(dòng)，加大宣傳力度，提高學(xué)生素質(zhì)。同時(shí)組織對(duì)有進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳行為的學(xué)生進(jìn)行排查，對(duì)迷戀網(wǎng)吧的學(xué)生發(fā)現(xiàn)一個(gè)，結(jié)對(duì)一個(gè)，幫教一個(gè)，轉(zhuǎn)化一個(gè)，促使其改正行為，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲廳。開展“網(wǎng)絡(luò)文明行”結(jié)對(duì)幫教教育活動(dòng)，加強(qiáng)課余時(shí)間班級(jí)與班級(jí)、學(xué)生與學(xué)生之間的相互監(jiān)督機(jī)制。開展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧游，健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)。開展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長(zhǎng)”倡議、承諾、宣誓、簽名活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲廳，爭(zhēng)做品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生。一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)為加強(qiáng)主題教育的組織實(shí)施，按市局有關(guān)要求，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、全體班主任和輔導(dǎo)員為組員的學(xué)校專項(xiàng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。第九項(xiàng)：六（2）中隊(duì)《遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長(zhǎng)》主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束?。▓?zhí)筆：新江口鎮(zhèn)第二小學(xué)陳啟艷）新鎮(zhèn)二小開展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案為了進(jìn)一步加強(qiáng)未成年中小學(xué)生的思想道德教育，正確認(rèn)識(shí)和利用網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和安全文明上網(wǎng)的習(xí)慣，營(yíng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)文化環(huán)境。同學(xué)們！讓我們保持人類的本性——誠(chéng)實(shí)、守信、文明。（上板簽名）男：我們不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)，華羅庚說(shuō)“沒(méi)有遠(yuǎn)大包負(fù)的人，他的生活缺乏偉大動(dòng)力，自然不能盼望他有杰出成就。下面，請(qǐng)同學(xué)們站起來(lái)，舉起右手和我一起宣誓：（大屏幕出示）為了更好的利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，我宣誓堅(jiān)決做的以下幾點(diǎn)：要遵守學(xué)校紀(jì)律，不偷偷獨(dú)自上網(wǎng)； 上網(wǎng)要得到家長(zhǎng)或老師的允許； 要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息, 要遵守網(wǎng)絡(luò)道德，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺于游戲。男：上網(wǎng)的利與弊猶如一把雙刃劍，大家要揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓內(nèi)心充滿求知的欲望，培養(yǎng)健康生活情趣為主方向，以豐富多彩的課余生活，并充實(shí)假期、雙休日，讓我們的素養(yǎng)伴隨著我們每一天都得到提升。其中大部分受害者是在讀學(xué)生。案例5：據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》2003年2月27日?qǐng)?bào)道，一個(gè)12歲的小孩因上網(wǎng)欠上機(jī)費(fèi)20元，被網(wǎng)吧老板扣押自行車而不敢回家，最后饑寒交迫，投水而亡。少年頭顱被人砸爛，尸體上還有幾處刀傷，其死狀慘不忍睹。在網(wǎng)絡(luò)上“殺”紅了眼的胡某當(dāng)即火冒三丈，抽出大半尺長(zhǎng)的防身刀具，捅向受害人的胸口，導(dǎo)致受害人當(dāng)場(chǎng)死亡。為了偷錢上網(wǎng)吧，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，親手將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷。上網(wǎng)的觀念，現(xiàn)在和將來(lái)肯定不會(huì)改變的人數(shù)有24人，% 認(rèn)為網(wǎng)上聊天撒謊是不道德行為的人數(shù)有40人，% 馬：從上面的調(diào)查，我們可以很清楚地知道：我們班的孩子大都喜歡上網(wǎng)，而且在9歲左右就已經(jīng)接觸網(wǎng)絡(luò)； 父母對(duì)孩子上網(wǎng)的時(shí)間和地點(diǎn)是嚴(yán)格控制的，但是指導(dǎo)如何上網(wǎng)的工作做得不到位，有不懂指導(dǎo)或者放任自由兩種不良現(xiàn)象；大部同學(xué)都沒(méi)有沉迷于大型暴力游戲，道德正義感較好。接觸網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間達(dá)到2年以上的人數(shù)有35人，%,其中4年以上有10人，%。女：我們針對(duì)這次隊(duì)會(huì)在六（2）中隊(duì)作了調(diào)查，現(xiàn)在請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)馬楚君宣讀調(diào)查結(jié)果：馬：我們班組織了一次調(diào)查，大家認(rèn)真填寫了一份《學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查表》，經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)幾處有趣的地方，與大家共享：（課件出示）喜歡上網(wǎng)的人數(shù)達(dá)到50人，%。（楊金達(dá)的家長(zhǎng)）孩子不在我們身邊了，我們又有自己的工作，又沒(méi)有時(shí)間陪著孩子，或者說(shuō)不可能整天看著他，這要看他有沒(méi)有這個(gè)自覺(jué)性。（凌嘉誠(chéng)的家長(zhǎng)）使用電腦對(duì)他們而言，無(wú)非是玩游戲，特別是孩子這個(gè)年齡，自控力差，上網(wǎng)時(shí)間不懂得控制，特別是對(duì)一些游戲的血腥場(chǎng)面變得無(wú)動(dòng)于衷，麻木不仁，有害他們的身心健康，還有使用過(guò)電腦的人都有過(guò)感慨，字變得不會(huì)寫了，都忘了，那小孩子會(huì)不會(huì)這樣呢？（張茜的家長(zhǎng)）上網(wǎng)吧就是浪費(fèi)青春浪費(fèi)錢財(cái)。大人可以玩，是因?yàn)榇笕藳](méi)讀書，是為了放松。（張蕘洲的家長(zhǎng)）小學(xué)生的零用錢主要依賴于父母所賜，有的學(xué)生為了有足夠的錢玩電腦游戲，就會(huì)巧立項(xiàng)目，變花樣挖心思地弄錢，哪有心思學(xué)習(xí)呀，有的甚至因此走上了犯罪的道路。男：今天我們家長(zhǎng)無(wú)法來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，可是有些同學(xué)帶來(lái)了家長(zhǎng)的一些意見，讓我們一起來(lái)聆聽家長(zhǎng)的教誨?。ㄕn件出示）家長(zhǎng)觀點(diǎn)（鄭成斌的家長(zhǎng)）個(gè)別學(xué)生的自制力差，那些涉及暴力、色情以及魔幻的網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)λ麄冇兄薮蟮奈?。小學(xué)生自我約束能力較差，上網(wǎng)容易誤入歧途。網(wǎng)絡(luò)是小學(xué)生自由娛樂(lè)的天地,上網(wǎng)可以培養(yǎng)興趣，豐富生活，陶冶情操弊：網(wǎng)上存在非法，淫穢，暴力等不良信息，不利于小學(xué)生的健康成長(zhǎng)。（討論，交流）利：網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大功能和資源共享是任何傳播媒體無(wú)法替代的。今天就讓我們以主題隊(duì)會(huì)的形式，一起探討網(wǎng)絡(luò)這把雙仞劍。可由于學(xué)生對(duì)新事物的敏感性，所以上網(wǎng)很快成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的一種時(shí)尚，并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法及生活習(xí)慣產(chǎn)生沖擊。女：能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔男：習(xí)慣就是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最親密的伙伴女：能讓小苗在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)合：讓我們把習(xí)慣的種子放在心里，讓它在心中生根、發(fā)芽！男：請(qǐng)欣賞小品 《網(wǎng)絡(luò)會(huì)面》男：是??！提到“防火墻”這三個(gè)字，我想我們的同學(xué)肯定不會(huì)