【正文】 跟班學(xué)習(xí)期間，通過積極參與局辦的各項(xiàng)工作，不斷的鍛煉總結(jié)，認(rèn)真思考，使我受益匪淺。8月底，知道要寫每月的工作情況總結(jié)交縣委縣政府，主動(dòng)向江秘書請(qǐng)教，經(jīng)江秘書指門引路后，提出每月由自己寫工作總結(jié)再由楊主任修改后上交，通過親自收集資料總結(jié)，更加清楚地了解了當(dāng)前的工作重點(diǎn)及完成情況，更好的掌握全局的工作指導(dǎo)思想和總體思路，做到全面考慮、統(tǒng)籌兼顧。接著楊主任也詳細(xì)地指導(dǎo)我如何撰寫各種公文，借助領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，我完成了跟班學(xué)習(xí)期間的第一篇材料，雖然被指出諸多不足，但仍然給了我極大的信心。然而雖說能應(yīng)對(duì)一些簡(jiǎn)單的事務(wù)，但跟班學(xué)習(xí)了一個(gè)月時(shí)間，還是覺得整個(gè)8月的會(huì)議比較多，也學(xué)到了做為辦公室人員辦會(huì)方面的很多工作，而隨之而來的也是繁重的工作任務(wù)，特別是要第一次獨(dú)立完成一份會(huì)后總結(jié)材料時(shí)，用了一天時(shí)間都未能完成，當(dāng)時(shí)，我感到有點(diǎn)無助，埋怨自己對(duì)知識(shí)的掌握太有限，甚至懷疑自己是否能勝任辦公室這份艱巨的工作?，F(xiàn)就這三個(gè)月的學(xué)習(xí)情況向局領(lǐng)導(dǎo)做一下匯報(bào)：一、跟班學(xué)習(xí)的主要工作此次能有機(jī)會(huì)到衛(wèi)生局辦公室跟班學(xué)習(xí)，我倍感珍惜，努力在學(xué)習(xí)中提高自己的綜合素質(zhì)。今后，我將一步一個(gè)腳印、一年一個(gè)臺(tái)階抓好本職工作。豐富了閱歷，增長(zhǎng)了見識(shí)。芬芳不斷，新奇層出。工作的再深化再認(rèn)識(shí)。目標(biāo)的再明確再定位。堅(jiān)決克服自身存在的問題和不足，使自己日趨成熟，處世老煉。三是學(xué)會(huì)自我反省。與上級(jí)同志比學(xué)習(xí)、比能力。二是學(xué)會(huì)縱橫比較。立足鄉(xiāng)情實(shí)際，努力排除種種客觀因素，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。對(duì)部分工作心有余而力不足，自己竭盡全力、費(fèi)盡心血還是難以達(dá)到要求，偶爾會(huì)有一種“江郎才盡”之感?？v橫相比、認(rèn)真反思，覺得自己工作存在一定局限性，時(shí)間觀念不夠強(qiáng)、創(chuàng)新方法不夠多。與組織部各位領(lǐng)導(dǎo)干部相比，業(yè)務(wù)能力、寫作水平及為人處世等還有差距。各項(xiàng)工作都富有挑戰(zhàn)性，能充分調(diào)動(dòng)干部職工的主觀能動(dòng)性，展示各自才華，煉就過硬本領(lǐng)。三是要求雖嚴(yán)而有壓力，壓力雖大但有動(dòng)力。但萬(wàn)變不離其宗、創(chuàng)新不離主題。工作任務(wù)多為時(shí)間緊、任務(wù)重的工作，同時(shí)沒有固定性。這里工作雖忙，但形成了“人人有事做，事事有人抓”的良好局面，干部不遺余力，工作不留空白，做到了忙而不荒、散而不亂。要邁開步伐狂奔，才不會(huì)落伍。這是組織部日常工作的真實(shí)寫照。晝夜未眠，馬不停蹄。二、幾點(diǎn)體會(huì)一個(gè)月來，工作千頭萬(wàn)緒，感觸千言萬(wàn)語(yǔ)。主動(dòng)分擔(dān)鄉(xiāng)上的部分工作，減輕接手業(yè)務(wù)人員的工作壓力，重點(diǎn)完成了黨員信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)的錄入整理工作。同時(shí)，承左不忘右，聯(lián)上不斷下。 三是持之以恒，努力把平凡的事情做出色。同時(shí)，積極承擔(dān)對(duì)各部門相關(guān)工作任務(wù)的督促、催報(bào)及一些基礎(chǔ)數(shù)據(jù)收集整理上報(bào)等工作。在接手全縣各單位召開民主生活會(huì)請(qǐng)示的辦復(fù)、會(huì)后材料收集工作后，便對(duì)收到的文件、材料進(jìn)行逐一登記，對(duì)各收到文件辦理、召開會(huì)議時(shí)間、會(huì)后材料報(bào)送等有關(guān)情況進(jìn)行備注，以便為領(lǐng)導(dǎo)提供及時(shí)準(zhǔn)確的信息，掌握整個(gè)工作的動(dòng)態(tài)。組織部事情無小事，其自身工作的嚴(yán)肅性和特殊性，決定萬(wàn)事要嚴(yán)肅認(rèn)真，簡(jiǎn)單的事情不能草率做。協(xié)同對(duì)消除空白黨員村組、村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)2個(gè)責(zé)任書及一體兩會(huì)考核辦法等材料進(jìn)行起草和修訂。協(xié)同完成了發(fā)展黨員情況通報(bào)、黨報(bào)黨刊征訂等4個(gè)文件的起草、修改完善工作。同時(shí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊書籍積累業(yè)務(wù)知識(shí)，提高辦事能力。一是勤于學(xué)習(xí)，努力把陌生的業(yè)務(wù)做嫻熟。對(duì)此，我往往是顧此失彼、抓了芝麻忘了西瓜。在市委辦跟班學(xué)習(xí)，總感覺工作雖忙但有節(jié)奏，節(jié)奏雖快但有節(jié)拍，壓力雖大但有動(dòng)力。六個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)時(shí)間稍縱即逝。工作從量到質(zhì)的蛻變，是學(xué)會(huì)總結(jié)，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)不足，在總結(jié)中提升自己。加強(qiáng)學(xué)習(xí)。從我來這里學(xué)習(xí)的第一天起，我就從沒認(rèn)為這個(gè)“家里”缺少過快樂，也許我們工作的多半時(shí)間是在閱讀、書寫或是有節(jié)奏的敲擊鍵盤，但在需要放松眼睛和大腦的時(shí)候，大家會(huì)不失時(shí)機(jī)地讓自己輕松一下，一份簡(jiǎn)報(bào)中新穎的事情，一個(gè)觀點(diǎn)或一句不經(jīng)意的俏皮話，都為辦公室?guī)須g快的笑聲。組織科的工作是乏味，每天所有的工作都是圍著報(bào)表、材料轉(zhuǎn)，滿眼望去都是白紙黑字。組織部每一位干部職工都是最好的老師，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，熱情的幫助態(tài)度，指導(dǎo)每一個(gè)來學(xué)習(xí)的人，以踏實(shí)敬業(yè)的精神，讓每一個(gè)來辦事的人滿意而歸。記得一次在擬發(fā)文件時(shí)，轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)文件，所以就簡(jiǎn)單做了套頭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審核，但是當(dāng)我拿回審閱稿后，瞬間尷尬了，從標(biāo)點(diǎn)符號(hào)到措詞造句都被標(biāo)注了修改意見和詳細(xì)的更正。在進(jìn)行草擬基礎(chǔ)公文時(shí)，我的幾篇“大作”幾乎被全文“槍斃”，我覺得非常難為情，但科長(zhǎng)卻很隨和的鼓勵(lì)我說：“不要緊的，正常情況每一篇文章，每一個(gè)文件都是要經(jīng)過千錘百煉，經(jīng)過多次反復(fù)核查校對(duì)才能發(fā)出去的”。剛接到跟班學(xué)習(xí)的通知時(shí)，自己感到有些緊張，不知道能否在生活、工作上融入部里的工作生活中。不管工作任務(wù)是繁重還是輕松，不論分配給誰(shuí)，大家都會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)、快速度去完成，做到今日事今日畢，不用條條框框也做到自我約束。來到組織部，我發(fā)現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象：沒有老一套考勤，墻上也沒有懸掛太多的工作制度，但是每天早晨，干部職工都會(huì)不約而同地提前來到辦公室，下班時(shí)幾乎都是延時(shí)下班。（一）紀(jì)律成了習(xí)慣，完成任務(wù)就是必然。跟班學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)9在組織部組織科跟班期間，我非常珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，本著“在干中學(xué)，在學(xué)中提高”的目的，認(rèn)真學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作。把新思想、新方法、新理念應(yīng)用到自己的教育教學(xué)中。10天前我?guī)еЩ蠖鴣恚?0天后我?guī)е矏倽M載而歸，本次跟班學(xué)習(xí)讓我找回了將要被時(shí)光磨滅的激情，讓我大補(bǔ)元?dú)?，煥發(fā)了無限的生機(jī)。教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣。兒童是活生生的人，我們應(yīng)該尊重、理解、包容、等待他們。八、明確了自己以后教學(xué)的方向教育的改革最終改的不是課程，不是教材，而是人。要讓學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。要根據(jù)學(xué)生的具體情況，對(duì)教材進(jìn)行再加工，有創(chuàng)造地設(shè)計(jì)教學(xué)過程。這又讓我想起《新課標(biāo)》所倡導(dǎo)的:數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過程。其實(shí)，不是學(xué)生沉悶，而是沒事可做。這幾天的學(xué)習(xí)，我一邊觀課，一邊靜靜地觀察學(xué)生的上課表現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生常常出現(xiàn)很累的感覺，沒有什么探究的空間，有些學(xué)生甚至一節(jié)課下來，沒發(fā)出過任何的聲音，只是靜靜地聽著老師的講授，接受著知識(shí)。(4)合理運(yùn)用多媒體教學(xué)，適時(shí)適度，合理高效，教得實(shí)，學(xué)得活。(3)鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑、創(chuàng)新。認(rèn)真聽取了幾節(jié)常態(tài)的同課異構(gòu)課，印象十分深刻:(1)老師語(yǔ)言精煉，表述清晰、準(zhǔn)確。從組織活動(dòng)的各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)身上，也從鄭校、胡校的口中，深切地體會(huì)到:學(xué)校管理的層級(jí)化和各個(gè)中層干部及品牌教師的作用，一個(gè)學(xué)校里分工明確，充分發(fā)揮這些骨干教師的帶頭作用，就能起到以點(diǎn)帶面的作用。教師除了忙于備課、上課、批改作業(yè)、聽課評(píng)課外，還要忙于幫助我們?cè)鯓由险n與管理等。特別是胡校長(zhǎng)除了忙于領(lǐng)導(dǎo)工作，還負(fù)責(zé)六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)。四、踏實(shí)的工作作風(fēng)。教師之間更多的是互相幫助互相促進(jìn)互相成長(zhǎng)，給人一種濃濃的春意。三、敬業(yè)的教師隊(duì)伍農(nóng)墾一小的教師那種默默奉獻(xiàn)而不計(jì)個(gè)人得失已達(dá)到了較高的境界。 在我們與校長(zhǎng)及其他行政領(lǐng)導(dǎo)的交流中，從他們嘴里聽得最多的是“服務(wù)”二字。多年來，學(xué)校以“合作”“教研”“服務(wù)”并重為辦學(xué)宗旨，以“學(xué)生發(fā)展是教師的39。成功打造了“詩(shī)歌教學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)、德育教育”等學(xué)校教育教學(xué)特色。在這次的跟班學(xué)習(xí)中，讓我感受最深的是:學(xué)校的品牌意識(shí)非常強(qiáng)，學(xué)校以樹立品牌教師為依托，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。讓我受益不淺。跟班學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)820xx年12月3日至14日期間，我有幸參加了在海南省農(nóng)墾直屬第一小學(xué)舉行的為期兩個(gè)星期的跟班學(xué)習(xí)。作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。對(duì)于我們這些新老師來說如何與家長(zhǎng)溝通是一個(gè)難題，我發(fā)現(xiàn)三小的老師與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系的很密切，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，這使我對(duì)家庭教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，家庭教育并不是孤立的，它與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密配合，共同形成了我國(guó)社會(huì)主義的嚴(yán)密的教育體系。通過聽課學(xué)習(xí)我也對(duì)班主任和少先隊(duì)工作有了更深的認(rèn)識(shí)?？梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔悖偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)。例如，我們的教后感。對(duì)于我們新教師來說可能參與一個(gè)大的課題比較難，但是科研意識(shí)卻不能忘記，它應(yīng)該伴隨著我們的成長(zhǎng)。關(guān)于教科研的活動(dòng)給我留下了很深的印象。通過聽課學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，同時(shí)我懂得了比“學(xué)高為師，德高為范”更重要的，還是對(duì)自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定信念，這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面。這次組織的新教師跟班學(xué)習(xí)，對(duì)我們都非常有意義，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷過了就能有切身的體會(huì)。短短的7天，一轉(zhuǎn)眼就過去了，在跟班學(xué)習(xí)期間，城關(guān)三小小學(xué)成功的校園文化建設(shè)、學(xué)校管理、師生員工管理、教育教學(xué)管理、后勤管理等等給我留下了深刻的印象，也從中得到了很大的教育和幫助，在以后的工作中，我將學(xué)以致用，為學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展插上騰飛的翅膀。首先是校長(zhǎng)的人格魅力征服了所有的教職員工，曾校長(zhǎng)知識(shí)淵博，管理專業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)才華超著，她以她自己的人格力量在老師面前樹起了一面永遠(yuǎn)矗立于時(shí)代先鋒的旗幟。作為教師，在城關(guān)三小他們很忙很辛苦，但從他們的臉上，我們卻看不到一絲的怠慢與敷衍，始終充滿著的活力。無論是班級(jí)日志，還是代課記錄；無論是家訪活動(dòng)，還是安全教育，都有條不紊地進(jìn)行著。三、健全的管理制度，以人為本的管理模式是學(xué)校凝聚力的基礎(chǔ)。跟班學(xué)習(xí)一周便有幸參加了學(xué)校的教學(xué)研究活動(dòng)，在學(xué)校校本教研活動(dòng)中，他們要求每一個(gè)年級(jí)每一位教師一學(xué)期內(nèi)都要上一節(jié)以上的研討課，課后還要進(jìn)行充分的評(píng)課和反思，評(píng)教路設(shè)計(jì)、評(píng)教學(xué)方法使用、評(píng)三維目標(biāo)的突破，反思教前準(zhǔn)備，反思教學(xué)中得與失等等，整個(gè)活動(dòng)氛圍既嚴(yán)肅又融洽，其中的實(shí)在與認(rèn)真讓你不得不身受觸動(dòng)，身受感染，身受啟迪。一個(gè)星期的跟班學(xué)習(xí)中，給我感受最深的印象之一便是城關(guān)三小小學(xué)教師的工作態(tài)度與責(zé)任。他們高瞻遠(yuǎn)矚的具有現(xiàn)代意識(shí)的教育定位正是我們學(xué)習(xí)的榜樣。各個(gè)方面無不體現(xiàn)著濃濃的書香校園氛圍。踏入城關(guān)三小小學(xué)校門，便有一股清新的、充滿活力的感覺沁入心懷。跟班學(xué)習(xí)期間，城關(guān)三小小學(xué)師生熱忱的幫助與關(guān)懷，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛給我留下了深刻的印象，我受益匪淺。在以后的工作中，我一定認(rèn)真克服缺點(diǎn)，刻苦學(xué)習(xí)、努力工作、不斷創(chuàng)新，爭(zhēng)取在工作和學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。首先是政治理論及業(yè)務(wù)水平上仍需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是對(duì)旅游方面的政策法規(guī)，需要更加深入的接觸了解；其次在工作經(jīng)驗(yàn)和方式、方法上還有待進(jìn)一步實(shí)踐提高，要進(jìn)一步勤于鉆研，專心致志努力探索。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，努力融入和諧的工作氛圍,樹立謙虛謹(jǐn)慎、扎實(shí)肯干、嚴(yán)于自律的良好形象。三、嚴(yán)于自律，樹立良好形象不論是在什么崗位，始終保持強(qiáng)烈的責(zé)任心和工作熱情，牢固樹立大局觀念，嚴(yán)格遵守工作中的各項(xiàng)規(guī)章制度。五是配合科室做好老年人、離退休干部進(jìn)景區(qū)景點(diǎn)享受優(yōu)待政策的工作，熱情做好游客投訴和咨詢工作。四是配合科室領(lǐng)導(dǎo)做好XXXX培訓(xùn)班工作，共組織相關(guān)縣（區(qū)）旅游主管部門和創(chuàng)A級(jí)景區(qū)相關(guān)工作負(fù)責(zé)人近50人參加培訓(xùn)和觀摩學(xué)習(xí)，取的了良好效果。二是按照領(lǐng)導(dǎo)的要求撰寫了XXXX副市長(zhǎng)在XXXX活動(dòng)啟動(dòng)儀式的講話稿，XXXX局長(zhǎng)在全市規(guī)范旅游市場(chǎng)秩序，整頓零負(fù)團(tuán)費(fèi)大會(huì)上的表態(tài)發(fā)言，XXXX游資源保護(hù)的情況匯報(bào)等材料，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定與認(rèn)可。一是積極參與XXXX改革試驗(yàn)區(qū)的相關(guān)工作，參加XXXX專家咨詢會(huì)，綜合整理專家意見，形成會(huì)議綜述上報(bào)市委、市政府供領(lǐng)導(dǎo)決策。在工作中，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，努力提高業(yè)務(wù)水平，不斷改進(jìn)工作方法，在較短的時(shí)間內(nèi)熟悉掌握了旅游工作的特點(diǎn)，逐漸融入了一名旅游人的角色?，F(xiàn)將我這段跟班學(xué)習(xí)期間的工作總結(jié)匯報(bào)如下：一、勤于學(xué)習(xí)，加強(qiáng)綜合素質(zhì)在新環(huán)境、新崗位中，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為提高理論水平和工作能力的重要途徑，把學(xué)習(xí)貫穿到工作中。跟班學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)6根據(jù)市委組織部的安排，我于XXXX年4月1日6月30日從到XXXX局跟班學(xué)習(xí)?？傊?，在這段跟班學(xué)習(xí)期間，我從各位領(lǐng)導(dǎo)和同事身上學(xué)到很多受益終生的知識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨的精神深深感染著我，他們對(duì)我的幫助溫暖著我跟班學(xué)習(xí)的每一天。辦公室特殊地位和作用，表明辦公室各項(xiàng)工作都要走在前頭，也決定了身為辦公室工作人員要“任人難任之勞，承人難承之重，挑人難挑之擔(dān)”。通過實(shí)際操作，我進(jìn)一步了解了辦公室各科室是如何科學(xué)分工、統(tǒng)籌安排，使得整個(gè)辦公室如同一部精密的儀器周密運(yùn)轉(zhuǎn)，確保按時(shí)按質(zhì)按量完成縣政府交辦的各項(xiàng)工作。跟班學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)5在政府辦公室跟班學(xué)習(xí)兩個(gè)多月來，我以一個(gè)學(xué)生的心態(tài)在辦公室盡可能向每一位可以接觸到的領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，可謂獲益匪淺?；仡欉^去三個(gè)多月的信訪學(xué)習(xí)工作，在此期間，確實(shí)有太多的憂郁、太多的不適應(yīng)，而現(xiàn)在，我已習(xí)慣了角色的轉(zhuǎn)變，變得成熟起來，這與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助，與同事的鼓勵(lì)、支持是完全分不開的。強(qiáng)化執(zhí)政為民的宗旨觀念，牢固樹立人民利益無小事理念，實(shí)實(shí)在在為民辦實(shí)事。這就必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要適應(yīng)形式的發(fā)展變化，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，轉(zhuǎn)變思路，敢于實(shí)踐，才能解決好信訪工作中遇到的新問題。對(duì)于接訪人而言，面對(duì)日益復(fù)雜、多元化的矛盾糾紛，就必須要有把握全局、善于謀劃的能力。雖然平時(shí)接訪都能做到耐心、細(xì)致，但是對(duì)于那些無理纏訪、鬧訪者還是不能很好的把握自己的處訪情緒，特別是對(duì)于那些反復(fù)說教無用的上訪者，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些言語(yǔ)上的失誤。雖然在信訪接待上有了一定的進(jìn)步，但是還是有很多問題不能把握的那么到位，這就必將會(huì)影響了自身的工作效率。在工作過程中過于追求循規(guī)蹈矩，做一些事情顧慮太多，怕犯錯(cuò)誤。同時(shí)，我也意識(shí)到了基層工作的艱難性，有時(shí)候一件信訪事件的處理，要經(jīng)過反復(fù)的協(xié)調(diào)，最后才能勉強(qiáng)達(dá)成共識(shí)，并且還不能確定今后一方不會(huì)出現(xiàn)反悔的情況，當(dāng)然這只是基層工作的鳳毛麟角，但是也映射出了基層工作的不易，這對(duì)于剛剛參加工作的我而言無疑是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)，在今后的工作中我會(huì)做好充分的思想準(zhǔn)備，邊工作，邊學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提升基層工作的能力，更好的為人民服務(wù)。通過接待來訪群眾，本人發(fā)現(xiàn)矛盾糾紛相對(duì)集中，以農(nóng)業(yè)為主的鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要設(shè)計(jì)土地糾紛、糧食直補(bǔ)、農(nóng)村干部、農(nóng)民生活困難等問題；城鄉(xiāng)結(jié)合部分主要涉及征地補(bǔ)償問題、規(guī)劃區(qū)違章建筑問題；城內(nèi)主要反映環(huán)境污染、改制企業(yè)分流人員生活問題。作為一名國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員，首先要嚴(yán)格要求自己，端正工作態(tài)度，以高度的責(zé)任心和榮譽(yù)感做好人民群眾工