跟班學(xué)習(xí)總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-11-15 23:06本頁(yè)面
【正文】 局、服務(wù)大局。三、努力方向加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。通過(guò)一個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己過(guò)去對(duì)組織工作的認(rèn)識(shí)還很膚淺，有的甚至是錯(cuò)誤的，有許多工作還不到位，還停留在常規(guī)層面上，在展現(xiàn)特點(diǎn)、打造亮點(diǎn)上沒(méi)有取得實(shí)效性進(jìn)展，工作成效與縣委組織部的要求還有很大差距，與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比也有很大差距。一個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)是我參加工作以來(lái)經(jīng)受鍛煉和深受教育啟發(fā)的一段難忘經(jīng)歷，耳濡目染了組織部工作作風(fēng)和方式，部領(lǐng)導(dǎo)和周?chē)碌难詡魃斫蹋际刮叶恳恍?，收益匪淺，這必將對(duì)我從事工作起到積極的作用。在學(xué)習(xí)的內(nèi)容上，不僅可以看到最經(jīng)典的理論著作，閱讀信息量更大、涉及面更廣的文件資料，還可以直接接受身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事的點(diǎn)撥，使理論水平有了新提高。二、幾點(diǎn)收獲開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。深刻體會(huì)了“每一件事、每一份材料都必須做到自己最滿(mǎn)意為止”這句工作格言，每一個(gè)材料的起草都是多人修改，多人校對(duì)，層層把關(guān)，一絲不茍，精益求精，可謂“針尖上打擂臺(tái)，求的是精細(xì)”。雖然組織工作節(jié)奏越來(lái)越快，要求越來(lái)越高，容不得半點(diǎn)拖沓，但組織部一幫人在工作中在忙而不亂，既保證了節(jié)奏，又體現(xiàn)效率。無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)還是部里的一般干部，無(wú)論資格深淺、職務(wù)高低，每個(gè)人都有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，隨時(shí)加班加點(diǎn)，不計(jì)得失，“無(wú)私奉獻(xiàn)、甘為人梯”的組工干部形象深深地感動(dòng)了我。第三篇：跟班學(xué)習(xí)總結(jié)跟班學(xué)習(xí)心得體會(huì)我于年月日至月日在縣委組織部組織科跟班學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短，但受益匪淺。時(shí)間如白駒過(guò)隙，實(shí)習(xí)即將結(jié)束。虛心學(xué)習(xí)其他老教師的優(yōu)點(diǎn)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)完了一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生在感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步與生活聯(lián)系，從而達(dá)到數(shù)學(xué)源于生活，數(shù)學(xué)為生活服務(wù)的目的。板書(shū)設(shè)計(jì)的是否恰當(dāng)，直接影響到教學(xué)的效果，重視板書(shū)設(shè)計(jì)與應(yīng)用是十分必要的。重視板書(shū)設(shè)計(jì)與應(yīng)用?，F(xiàn)代教育媒體如幻燈、投影、錄音、錄像等，具有形聲性、再現(xiàn)性和先進(jìn)性的特點(diǎn)。恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行輔助教學(xué)。全力激發(fā)學(xué)生上數(shù)學(xué)課的興趣。其次要備學(xué)生現(xiàn)有的基礎(chǔ)知識(shí)，知己知彼方能隨心所欲地駕馭課堂。備課要研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材、備教具、備學(xué)生、備教學(xué)方法等，我認(rèn)為最關(guān)鍵的是備學(xué)生、備教學(xué)方法。課堂不能只注意傳授給學(xué)生知識(shí)，而更應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去探究知識(shí)，創(chuàng)設(shè)對(duì)學(xué)生有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題或問(wèn)題情景，從而使教師所教與學(xué)生所學(xué)、所需能有機(jī)結(jié)合。在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，促進(jìn)自我完善、自我超越同時(shí)，我們也在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，積極參加其他學(xué)校的培訓(xùn)課程，使我領(lǐng)略了優(yōu)秀教師的教育風(fēng)采，學(xué)到了難能可貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、評(píng)課模式，這對(duì)我的教學(xué)實(shí)在有很大的幫助。校內(nèi)外學(xué)習(xí)交流、在學(xué)校內(nèi)我積極參加學(xué)校的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，參與每周的數(shù)學(xué)教師論壇活動(dòng)，聽(tīng)取其他老師好的教學(xué)方法和班級(jí)管理方法，同時(shí)對(duì)自己的疑問(wèn)提出質(zhì)疑，全體老師共同討論，在討論中，不斷提高自身的教學(xué)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，不斷反思自己的管理工作和教學(xué)工作，使自己在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中獲得發(fā)展。在教學(xué)中，我不斷從課堂中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時(shí)反思，及時(shí)對(duì)教學(xué)手段進(jìn)行調(diào)整。我感到很無(wú)助，這時(shí)我向辦公室的其他老師虛心請(qǐng)教，他們都經(jīng)驗(yàn)豐富，毫不保留地把他們的“法寶”傳授給了我。經(jīng)歷了自我介紹，注冊(cè)，報(bào)名，發(fā)放教材后，我開(kāi)始了教學(xué)工作。通過(guò)聽(tīng)課，我知道了處理教材的重要；通過(guò)聽(tīng)課，我感受到了教師語(yǔ)言的魅力；通過(guò)聽(tīng)課，我看到了教師基本功的重要性；通過(guò)聽(tīng)課，我更新了教學(xué)觀念，開(kāi)闊了教育視野，提高了教學(xué)技能，深化了教育理念??所有的這些，都讓我受益匪淺。剛來(lái)到學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就安排我們六人大量的聽(tīng)課，參與評(píng)課。二、執(zhí)教學(xué)習(xí)收獲大量的聽(tīng)課、評(píng)課早就知道東街小學(xué)是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的沃土，東小的老師業(yè)務(wù)精湛。為了便于提高自已的教學(xué)綜合水平，現(xiàn)將這學(xué)期以來(lái)的執(zhí)教教學(xué)工作總結(jié)如下：一、執(zhí)教學(xué)習(xí)思想認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，努力學(xué)習(xí)教育理論。最大的感受是：我辛勤耕耘著，雖然忙忙碌碌卻快樂(lè)無(wú)限，真正是忙并快樂(lè)著！根據(jù)教育局的培訓(xùn)計(jì)劃安排，2010年12月1日，我開(kāi)始在東街小學(xué)執(zhí)教學(xué)習(xí)。第二篇：跟班學(xué)習(xí)總結(jié)個(gè)期末總結(jié)東街小學(xué)：蔡欣蓉炎熱的夏天悄悄來(lái)臨之時(shí)，也是我為期一年實(shí)習(xí)結(jié)束之時(shí)。積極調(diào)研。“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”?？炭鄬W(xué)習(xí)。政研室領(lǐng)導(dǎo)同志的工作熱情和工作態(tài)度，讓我認(rèn)識(shí)到年齡不是年輕的憑證，真正的年輕是心態(tài)，是始終保持旺盛的斗志，追求卓越，永不止步。三、三點(diǎn)想法首先要感謝組織給我機(jī)會(huì)，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)，可以這樣說(shuō)，這次學(xué)習(xí)是繼我
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