【正文】 ，讓“三講三不講”理念深入干部心中，成為行動指南。在今年的工作中，要持續(xù)開展好“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動，結(jié)合實際，創(chuàng)新形式，著力解決突出問題，推動干部創(chuàng)新觀念、優(yōu)化作風(fēng)。工作干好了，就說明思想解放了，工作干不好，就說明思想還沒有解放。工作成效是檢驗思想是否解放的標(biāo)準(zhǔn)。我們必須更加牢固樹立以人為本意識、科學(xué)發(fā)展意識，努力在經(jīng)濟發(fā)展、招商引資、群眾工作等方面轉(zhuǎn)變工作方式，適應(yīng)形勢需要，實現(xiàn)又好又快發(fā)展。新形勢、新變化導(dǎo)致群眾利益訴求多樣化，舊方法、舊傳統(tǒng)已經(jīng)行不通，維護社會和諧穩(wěn)定任務(wù)越來越艱巨。三是轉(zhuǎn)變方式，關(guān)注民生。白衣閣鄉(xiāng)國大泥鰍也要加快推廣，擴大面積，打造萬畝基地。各單位必須像他們那樣，立足本職，積極作為，爭取工作出成績、出亮點。當(dāng)前，我縣不少工作都存在著規(guī)模不大、亮點不多的問題。要破解規(guī)模不大、亮點不多的問題。土地、資金、能源等要素是目前制約發(fā)展的難題。對這些工作，要進一步提升標(biāo)準(zhǔn)，緊緊抓住不放松，定了就干，說了就算，堅決落實到底，以重點工作的突破，推進科學(xué)發(fā)展。當(dāng)前，新型城鎮(zhèn)化引領(lǐng)力不夠、新型工業(yè)化支撐力不強，是制約我縣發(fā)展的最主要問題。今年，縣委、縣政府確定的工作目標(biāo)非常高，主要經(jīng)濟指標(biāo)都是瞄準(zhǔn)了全市最高，完成目標(biāo)，任務(wù)艱巨，必須進一步解放思想，創(chuàng)新方法，破解難題，積極作為。二是創(chuàng)新方法，破解難題。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)部門要明確和統(tǒng)一這個思想，謀劃好今年的招商工作。我們要通過加大招商力度，創(chuàng)新招商方式，靈活運用各種資源和方法，破解這一難題，把解放思想的成果體現(xiàn)到招商引資的成效上來。一個地方要實現(xiàn)趕超發(fā)展，必須走擴大開放這條路子。要牢固樹立開放意識。在我們外出學(xué)習(xí)考察中，信陽的百花園、濟源的籃球城、柘城的城市建設(shè)、民權(quán)的產(chǎn)業(yè)區(qū)建設(shè)等，都是靠市場融資建起來的。亦步亦趨，只會永遠(yuǎn)落在別人后邊。要破除有多少錢辦多少事的陳舊觀念，善于向市場要資金，善于運用BT、BOT、BTT等模式融資搞建設(shè)，要敢于適度舉債，用明天的錢辦今天的事。要牢固樹立“財政保運轉(zhuǎn)，建設(shè)靠融資”的理念。去年，市里大手筆謀劃啟動建設(shè)了濮陽新區(qū)、濮陽水庫及水系、濮范臺扶貧開發(fā)綜合試驗區(qū)等幾個重點項目，這些項目過去想都不敢想，但是，市里想到了、做起來了，并且推進的速度非常快。干任何工作和事情，都要瞄準(zhǔn)先進、瞄準(zhǔn)一流，不干則已，干就要干到最好，干到極致。要牢固樹立“敢想敢干，永爭一流”的理念。如果稍有松懈，我們就會被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。目前，從我縣的層面看，只有個別經(jīng)濟指標(biāo)發(fā)展速度進入了全省中游，大部分還處在落后位置，要完成這一目標(biāo)，還有很大差距，還需要付出更加艱辛的努力。我們與先進地區(qū)最大的差距，仍然是思想觀念的差距。這些成績的取得，是解放思想的具體體現(xiàn)，是各級各部門辛勤努力的結(jié)果，凝聚了全縣廣大干部群眾的心血和汗水。一是創(chuàng)新觀念，勇爭一流。大家都知道解放思想的重要性，但在如何解放思想、思想解放到什么程度上，仍然存在模糊認(rèn)識，與上級的要求、發(fā)展的需要和人民的期盼有較大差距。下面，根據(jù)縣委常委會研究的意見，我再強調(diào)幾點，概括說就是“三個務(wù)必”。這個報告是經(jīng)過縣委常委（擴大）會議研究的，是這次會議的主報告，貫徹了中央、省委、市委經(jīng)濟工作會議精神，符合當(dāng)前我縣的實際，希望大家認(rèn)真抓好落實。由于學(xué)校的這次安排，使在十字路口徘徊的我吃了顆定心丸，注入了活力，再一次對學(xué)校表示感謝！也希望將來有更多的機會，讓父母去學(xué)習(xí)，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的棟梁之材。其次，在改變觀念的同時，也要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上一點一滴的改變和進步。想讓孩子有所改變，就像教育專家所說的，首先父母要改變教育觀念和講究教育方法。可想而知，家里總是彌漫著一股火藥味，沒有溫馨可言。用了很多方法都沒有效果。以前因為工作關(guān)系不能守在他身邊細(xì)致地指導(dǎo)他學(xué)習(xí)和生活，所以養(yǎng)成了很多不良的習(xí)慣。這種陽光教育對孩子的教育非常有效，我本人就是受益者，只有親身體會才能覺得更加現(xiàn)實和有效果。這次聽了教育專家的演講之后，我覺得教育專家所提倡的陽光教育實在太好了，也替我解決了很多難題。第四篇：家庭教育專家講座聽后感家庭教育專家講座聽后感這次教育專家來校做講座，對于我們父母來說學(xué)校做了非常有意義的事，非常感激學(xué)校。這三個原則中前兩個原則我相信我們家長朋友都做到了，但是第三個原則再沒有聽取這個講座之前我想大部分家長和我一樣沒有做到，在孩子出錯之前我們已經(jīng)制止或者幫忙做好了，長期這樣不讓孩子體會做錯事的后果，孩子不會有責(zé)任感，不能有擔(dān)當(dāng)，所以特別是男孩子的父母這一點尤為重要，我們要適時讓孩子自己處理問題，經(jīng)歷失敗，讓孩子在出錯的過程中成長。保護孩子的安全。這四力歸納為一力就是智力，智力的高低同樣需要我們作為父母的積極培養(yǎng)，有科學(xué)實驗證明父親這一角色在智力培養(yǎng)當(dāng)面遠(yuǎn)勝于母親，所以爸爸們，要想自己的孩子更聰明就要多花時間陪他們。再次，陶老師還說到了“四力”的培養(yǎng)。陶老師的一句：“肯定比夸獎重要”一下就點醒了我，我重夸張與鼓勵，但是忽略了肯定。所以我們有責(zé)任為我們的孩子創(chuàng)造一個快樂、祥和的家庭環(huán)境，讓我們的孩子在一個充滿愛，充滿歡樂的家庭中快樂成長。陶老師的講座中首先讓我印象深刻的一句話是：身教重于言教。這次的與專家面對面，讓在講臺上站了二十二年的我，對于高效課堂又有了新的理解，真正幫我解決了一些教學(xué)的實際問題，與我，也實實在在是一次美味的心靈雞湯。（五）課堂小結(jié)，單元回歸。基礎(chǔ)知識包括課本上的例題、課后練習(xí)等等，可加以變式檢測學(xué)生的掌握程度。（四）變式訓(xùn)練，拓展提高；要做到堂堂清，課堂上要先要做到一步一清。以前我們山西省教研室的白老師也說過，只要一個學(xué)生站起來，就不要讓他沒有收獲就坐下，這和王教授的說法有異曲同工之處。這里王教授提到一句話：高水平的老師教方法、教規(guī)律，低水平的老師教知識。大組匯報，會了的題不用再討論，只討論或點拔疑難問題，總結(jié)知識的結(jié)果和學(xué)習(xí)的規(guī)律。（三）大組匯報，教師點撥；王教授說，課堂上一定要一追到底，千萬不要放過一個學(xué)生。王教授提到的課堂浮躁，我的理解是，可能表面看起來課堂氣氛是活躍的，但是多了很多無效提問，比如說大多數(shù)同學(xué)都能回答的問題，再提出來，就顯得索然無味了，這是虛的東西，浮華的東西多了，課堂肯定不扎實，課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，一旦課堂不扎實，孩子們就學(xué)不到東西。王教授提到的這一點是我們大多數(shù)老師的共性的問題，往往在學(xué)生說完之后，我們老師總是再重復(fù)，總擔(dān)心學(xué)生沒聽懂。如果是新課的例題，那么可以嘗試看例題后合上書，自己寫出來，在合作探究中，小組兩人互相評閱對錯，并且要能夠給對方講解明白，這就說明能夠理解了。一些教學(xué)嘗試無效的原因其實是輸在了管理上。而我平時展示給學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)都是我制定的教學(xué)目標(biāo)，這一點是我在以后的教學(xué)中需要注意的。在這里，王教授對明確目標(biāo)有了更為通俗的認(rèn)識，他說道，這節(jié)課要辦什么事，辦到什么程度，即是這節(jié)課的目標(biāo)。受益