【正文】 。爸爸有時(shí)幫奶奶買米抬米，有時(shí)打水挑水。小芳的爸爸媽媽是個(gè)熱心腸的人。老奶奶經(jīng)濟(jì)并不，的是人手。差不多85歲了，可身體還算硬朗。冬天，為老奶奶暖被；夏天，為老奶奶扇扇子！在老奶奶生病的時(shí)候，喂老奶奶吃藥，給老奶奶說笑話，讓奶奶每天都過的快快樂樂，開開心心！小姑娘門門功課100分，她考上了一所初中，消息傳來時(shí)，老奶奶高興極了，可是她卻為小姑娘的學(xué)費(fèi)感到擔(dān)憂，不過她四處借錢終于把她送進(jìn)了初中，她一想到要離開老奶奶，心里很傷心，她和老奶奶緊緊擁抱，并許諾好好學(xué)習(xí)，將來讓老奶奶的生活，十年后，她了，她把老奶奶接到城市里過上了幸福生活，她望著養(yǎng)她的老奶奶的小茅屋，不禁擁抱了老奶奶??是啊，生活中有許多的人，但現(xiàn)在的人們都被金錢所迷住了，感情卻麻木了，我多么希望人們不要再金錢迷住了，讓人們的感情恢復(fù)知覺吧！勝似親人在偏僻的小山村里，住著一位聰明伶俐、討人喜歡的小姑娘—小芳。一位老奶奶無兒無女，但她在一天夜里聽到女孩的哭聲，便穿上衣服，到屋外尋找，誰家的孩子在哭泣？她順著哭聲一路找到了她——那位身遭不幸的小姑娘，心中升出做母親的喜悅，把小姑娘抱回家后，想到：這是誰家的孩子？衣服這么臟，哭得那么厲害？便問小女孩：“你是誰家的孩子呀”？小姑娘哭著說：“我的父母都死了，我親人了”。小蘭聽了，心里像吃了蜜一樣甜，臉上露出了滿意的笑容?！绷劳暌路?，小蘭給張奶奶講了許多笑話和故事，張奶奶笑得前俯后仰。小蘭把洗好的衣服地上，走上前，甜甜地叫了聲：“奶奶！”張奶奶連忙起身，迎上前去，抱住小蘭，一手摸著小蘭的臉，用蒼老的臉緊貼著小蘭的額頭，激動(dòng)地說：“孩子，我的兒呀！你我的親人，卻比親人更親呀！奶奶經(jīng)常麻煩你，真不好意思。小蘭回到張奶奶家。小蘭從家里拿來一塊肥皂和盆子，又抱起臟衣服到河邊去洗。小蘭來到張奶奶家，張奶奶在家?！毙√m高興得跳了起來。”小蘭一邊看著日歷一邊喃喃地說，似乎在想。是他，讓我永遠(yuǎn)謙虛的，他勝過了我的親兄弟。之后，他又說：“你可不要驕傲啊！”我頓時(shí)漲紅了臉。一會(huì)兒，他又來了，說：“你寫得真好。一本給了語文老師。出版社又贈(zèng)給了我十本書。我想：誰給我的呢？我拆開信，只見我的作文《有趣的童年》了“青少年作家杯”的銀獎(jiǎng)。之后，我又好多次超過了他。我又像往常一樣去看他考了多少分，90分。我暗暗地想：我可以超過他。每次期中考試，我總是不如他。每次，他的作文總是比我好，我每次寫完一首短短的小詩，都請(qǐng)他給我修改，他永遠(yuǎn)是那么?！睅椭鷦e人，自己也快樂?！本瓦@樣，每逢放學(xué)之后，麗麗都會(huì)去老奶奶家?guī)椭黾覄?wù)?！庇谑墙宣慃愡^來，一把抱著她，把臉緊緊地貼著她說：“好孩子啊，你對(duì)我這么好，我都不知道怎么感謝你。過了一會(huì)，麗麗把洗好的衣服拿到太陽下曬。麗麗馬上對(duì)老奶奶說：“老奶奶，您太辛苦了，如果您要做家務(wù)的時(shí)候，就叫我?guī)湍霭?！您還是休息一下吧！您休息完，我就會(huì)洗完衣服的了。回到家門口一聽，老奶奶家傳來一陣沙沙的聲音。她的鄰居是一位８０歲的苗族老奶奶。勝似親人這一件事發(fā)生在一座農(nóng)村的舊屋子里。小女孩就像一支火箭似的沖到她媽媽懷里?！彼麄兊搅藦V播室，民警叔叔讓小女孩坐著等候，自己就去請(qǐng)廣播員幫小女孩找媽媽。民警叔叔點(diǎn)了點(diǎn)頭，便問小女孩：“你媽媽的手機(jī)號(hào)碼是多少？”那小女孩搖了搖頭，說：“我知道，是13711??”民警叔叔按小女孩說的電話號(hào)打了好幾次都沒有人接?！蹦切∨⑦€是在哭，沒有聽老爺爺和小男孩說的話。老爺爺對(duì)那小女孩說：“不要哭，不要害怕。那小女孩結(jié)結(jié)巴巴地說：“我走散了??現(xiàn)在不見了媽媽??很害怕。她就捂著眼睛大聲哭了起來。熱心警察陽光明媚的一天，一個(gè)小女孩和她的媽媽去商場(chǎng)購物。她慢慢地走了過來，看見小蘭忙得滿頭大汗，衣服都濕了，感動(dòng)得熱淚盈眶。她又把白布給染好顏色。不一會(huì)，衣服洗好了。她想：對(duì)了！王奶奶這些天身體不好，那我就幫她洗吧！于是，她輕手輕腳走進(jìn)了王奶奶家的陽臺(tái)，關(guān)上了陽臺(tái)的門，悄悄地洗起衣服來。小蘭做完功課，聽到王奶奶家沒動(dòng)靜，很不放心，就走到她家看看。這些天王奶奶常常頭暈。小蘭的姑娘的鄰居是一位年邁的苗族老奶奶，她姓王，人們都叫她王奶奶。當(dāng)王奶奶看見小紅正忙著幫自己做家務(wù)時(shí)，十分激動(dòng)。小紅心想：怎么時(shí)間過得這么快，我星期五的作業(yè)還沒有做完呢！可轉(zhuǎn)念一想，不過，如果讓王奶奶干，肯定做得比我還要久呢，我還是繼續(xù)干吧！于是，她又埋頭苦干了。她心想：哎！王奶奶老了，腿腳也不方便了，我還是幫助她把家務(wù)活做了吧！何況，老師經(jīng)常教育我們：遇到需要幫助的人時(shí)，就要主動(dòng)、及時(shí)地幫助他人！想到這，小紅悄悄地走進(jìn)了王奶奶的房間里，沒有驚動(dòng)正在睡覺的王奶奶，就開始干起活來了。家里還有許多家務(wù)沒做！這一切，小紅都看在眼里，可腿還是繼續(xù)走在回家的路上。今天正是雙休日的早晨，小紅戀戀不舍的離開了在家附近的公園，走在了回家的路上。一股暖流涌入老奶奶的心坎，她快步走上前，小紅看到了老奶奶，一愣，頓時(shí)臉通紅，“我，對(duì)不起，我沒經(jīng)過您允許就進(jìn)來了??”老奶奶此時(shí)已是老淚縱橫，他一把抱住了小紅，“好孩子，你真懂事，俗話說遠(yuǎn)親不如近鄰，你比我的親人還親哪！”小紅調(diào)皮地說：“我就是您的親孫女啊！”從此以后，小屋又多了一個(gè)活潑可愛的身影，充滿了歡聲笑語??第四篇：作文勝似親人第六單元作文勝似親人小紅是一個(gè)樂于助人的好孩子，因此，大家都十分喜歡她。老奶奶也很詫異，每天回來總會(huì)看到洗好的衣服整整齊齊地搭在衣架上，到底是誰呢？又是一個(gè)平常的下午，老奶奶沒有像往常出門，而是躲在家里尋找這個(gè)“不速之客 ”。從此以后，每天放學(xué)小紅就趁老奶奶不在家，偷偷地為她洗衣服。那只空空的水桶對(duì)于老奶奶來說似乎有千斤重，她的腳步是如此蹣跚，在長滿青苔的石階上搖搖晃晃。白霜已經(jīng)完全浸染了老奶奶的發(fā)絲，歲月在她的臉上留下了無法磨滅的印跡，7 只見老奶奶吃力地雙手抱起被單，用枯槁的雙手在冰冷的水中艱難地揉搓著，洗了一會(huì)兒就得用拳頭捶捶酸痛的腰，“真是歲月不饒人??！”老奶奶嘆息著，一種孤獨(dú)和凄涼之情在小紅的心里油然而生。小紅剛剛搬來這里，她天性活潑開朗，不久就與這里的鄉(xiāng)親打成一片，對(duì)這里的一草一木都十分熟悉。秀美的山水間星星點(diǎn)點(diǎn)的分布著幾戶苗族人家。，嘗試習(xí)作：（1）圖畫題目為什么叫作《勝似親人》？（2）文章中怎樣突出“勝似”二字？ 。生：她們是不是親祖孫倆？師：這件事怎樣才能寫得感人，哪些細(xì)節(jié)需詳細(xì)描寫？生: 小姑娘幫奶奶洗衣服時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)、表情以及內(nèi)心活動(dòng)都要詳細(xì)描寫。：師：還有什么問題圖上沒有，但必須交代清楚？ 小姑娘要給老奶奶洗衣服的原因必須交代清楚。師：請(qǐng)?jiān)僮屑?xì)觀察她們周圍的物品擺放，都有什么？生：小姑娘身后是一盆還未洗完的衣服，她們身旁晾著可能是剛剛洗好的床單。師：老奶奶正在干什么呢？有什么樣的表情？ 生：老奶奶正微笑著擁抱、撫摸小姑娘。圖上都有什么呢？它向我們講述了一個(gè)什么樣的故事呢？：（1）圖上畫的都有誰？（2）她們可能是什么關(guān)系？ ：（1）題目《勝似親人》，什么樣的人才稱得上是親人？（2）“勝”意思是什么？（3）“勝似親人”怎么理解？ 不是親人，卻比親人還親。感受人間真愛。圣誕節(jié)前夜，保羅讓貧困的小男孩乘坐自己的新車，將關(guān)愛送給小男孩，感受給予的快樂??愛，是人類最美好的情感；愛，使人間充滿溫暖。課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)過程一、走近“親人”，感受真愛 ：同學(xué)們，還記得他們嗎？秋涼在即，是誰挑選平整方正的石頭放在小溪，精心踩踏，方便他人？又是誰發(fā)現(xiàn)搭石不穩(wěn)，及時(shí)調(diào)整？兩人同時(shí)過溪，誰主動(dòng)招手禮讓？誰偶遇老人，背負(fù)過溪？是他們——淳樸的山里鄉(xiāng)親，用無私奉獻(xiàn)的精神和一心為他人著想的傳統(tǒng)美德譜寫了一曲美的贊歌。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看圖，發(fā)揮想象，樂于書面表達(dá)。句子通順，內(nèi)容具體?！窠虒W(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)，抓住圖中要表達(dá)的主要意思。●課前活動(dòng)、親朋好友之間互相關(guān)愛的感人故事，同學(xué)之間相互交流，感受人與人之間純真的感情。，文本提供的是平面的圖畫，這就必須依靠豐富的想象，把自己生活中所經(jīng)歷的、看到的以及了解到的有關(guān)人或事，補(bǔ)充到畫面中去，豐滿因時(shí)間和空間局限而無法表現(xiàn)的圖畫內(nèi)容。因此，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察圖畫就顯得尤為重要。，受到互相關(guān)愛的真情教育。，把平面的圖畫豐滿成立體的場(chǎng)景，具體的事件。那么現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把看圖所說的內(nèi)容連接起來說說你對(duì)這副圖畫的理解，請(qǐng)同學(xué)們注意在說的時(shí)候要：語句通順，有條理的去說，盡量用道我們平時(shí)所積累的好詞好句板書：事情清楚，有條理語句通順、生動(dòng)指學(xué)生再說，聽后再評(píng)議四、明確要求，指導(dǎo)習(xí)作同學(xué)們?cè)谧魑牡臅r(shí)候一定要發(fā)揮自己的才能，展開自己的想象，認(rèn)為怎樣才合適，怎樣才有真情實(shí)感就怎樣寫，寫的時(shí)候請(qǐng)注意：