人美版美術(shù)五上提線紙偶標準教案-文庫吧資料

【摘要】提線紙偶（人美版第九冊第6課）教材分析：本課與前一課《偶戲》形成單元系列。在了解偶戲的歷史、欣賞偶戲的種類、嘗試布袋偶戲的基礎(chǔ)上，了解提線紙偶的形式美感，學習制作提線紙偶。提線紙偶的制作方法易于學生接受，通過利用多種材料動手做一做、編個故事演一演的過程，訓(xùn)練學生設(shè)計意識和動手操作能力。通過本課教學培養(yǎng)學生合作能力，學習策劃簡單的活動

2024-12-07 03:44

人美版美術(shù)五上提線紙偶-文庫吧資料

【摘要】提線紙偶提線偶由哪幾部分組成？分析一下,這些紙偶的制作步驟是什么?構(gòu)思、畫圖、裁剪、組合粘貼、連接提線4、制作四肢（1）百葉窗式（2）交叉折疊式5、粘貼并連接提線制作過程1、確定身體的大小2、根據(jù)身體比例確定頭的

2024-11-19 03:41

人美版美術(shù)五上提線紙偶說課稿-文庫吧資料

【摘要】各位評委老師，大家好！我說課的內(nèi)容是人美版教科書五年級上冊第6課《提線紙偶》，我將從教材分析、教法學法、教學過程、教學評價四個方面來說說本課的教學設(shè)計。一、教材分析本課與前一課《偶戲》形成單元系列。在了解偶戲的歷史、欣賞偶戲的種類、嘗試布袋偶戲的基礎(chǔ)上，了解提線紙偶的形式美感，學習制作提線紙偶。本節(jié)課耍而對的教學對象是小學五年級的學生，這一學齡兒童是想

2024-11-27 05:15

人美版美術(shù)五上提線紙偶教案反思說課稿-文庫吧資料

【摘要】第6課提線紙偶教學目的:1、學習紙偶的裝飾方法。人美版第九冊教案第6課提線紙偶2、培養(yǎng)學生美化生活的能力，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，提高學的綜合素質(zhì)。3、采用造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表己的創(chuàng)作意圖。教學重點:紙偶的裝飾。教學難點:紙偶的裝飾方法。教

2024-12-07 08:05

人美版美術(shù)五上提線紙偶教學反思-文庫吧資料

【摘要】《提線紙偶》教學反思2020-2020-1汪清三小王穎本學期學校的開放課，我選擇的是五年級的手工課《提線紙偶》，從選課，備課，試講，我用心并充滿熱情的去完成。我所想象中的課堂是這樣的：新課伊始我用提線紙偶“抱抱”的提問引出課題，學生一下子被吸引住了，接著上演了我制作的動畫紙偶劇《狐假虎威》，所有的學生專注的觀看，眼神里流露

2024-11-27 05:15

人美版美術(shù)五上提線紙偶課件2-文庫吧資料

【摘要】偶戲的分類：提線偶、杖頭偶、布袋偶、皮影等提線紙偶提線紙偶“方頭小人”的制作過程中用到了那些材料？一次性筷子、線、彩色紙、彩色筆、剪刀、雙面膠提線紙偶制作步驟：132提線紙偶123

2024-12-07 03:33

人美版美術(shù)五上提線紙偶教學簡案-文庫吧資料

【摘要】提線紙偶教學目的1、學習紙偶的裝飾方法。人美版第九冊教案第6課提線紙偶2、培養(yǎng)學生美化生活的能力，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，提高學的綜合素質(zhì)。3、采用造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表己的創(chuàng)作意圖。教學重點紙偶的裝飾。教學難點紙偶的裝飾方法。教學準備彩紙、各種

2024-12-07 03:33

人美版美術(shù)五上提線紙偶課件4-文庫吧資料

【摘要】提線紙偶偶戲是以一種特定戲偶來扮演角色，由人使用特定操作技術(shù)，而具有特定形式所演出之舞臺戲曲。偶戲表演是融合了造型、動作、對話、編劇、即興創(chuàng)作、服裝、道具布景等設(shè)計，并兼具繪畫、雕刻、舞蹈、戲劇于一身的戲劇表演藝術(shù)。源于漢，盛于唐，宋元更是偶戲的鼎盛時期。中國偶戲大致可分成影偶戲與木偶戲兩大類，

2024-12-07 03:33

人美版美術(shù)五上提線紙偶教學設(shè)計和反思-文庫吧資料

【摘要】《提線紙偶》教學設(shè)計向建華教材分析：本課屬“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域。是在了解偶戲的發(fā)展歷史及種類的基礎(chǔ)上的一種延伸與探索，讓學生初步了解“提線紙偶”的形式美感，學習制作提線紙偶。通過本課教學培養(yǎng)學生合作能力，學習策劃簡單的活動，發(fā)

2024-11-27 05:15

人美版五年級上冊美術(shù)教案偶戲-文庫吧資料

【摘要】《偶戲》教學設(shè)計教材分析：偶戲是有著悠久歷史的民間藝術(shù)，是兼有視聽之娛的表演藝術(shù)。深受廣大民眾特別是少年兒童的喜愛，在民間流傳極廣。本課屬"綜合探索"學習領(lǐng)域，設(shè)置本課意在通過學習，了解偶戲的發(fā)展歷史、豐富多彩的表演形態(tài)和千變?nèi)f化的任務(wù)造型，吸引學生，了解民族文化的多姿多彩。學生通過欣賞、感受、設(shè)計、制作、表演等過程，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力

2024-12-20 18:17

20xx秋人美版美術(shù)五上第8課提線紙偶-文庫吧資料

【摘要】課題第8課提線紙偶備課時間上課時間學習目標1、學習紙偶的裝飾方法。2、培養(yǎng)學生美化生活的能力，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，提高學生的綜合素質(zhì)。3、采用造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表己的創(chuàng)作意圖。教學重點紙偶的制作教學難點紙偶的裝飾方法。教具準備彩紙、各

2024-11-27 01:43

偶戲人美版美術(shù)五年級上冊-文庫吧資料

【摘要】全國義務(wù)教育課程標準美術(shù)實驗教科書人美版第九冊第5課?仗頭木偶在古代稱“杖頭傀儡”，是以木杖來操縱動作完成，它內(nèi)部虛空，眼嘴可以活動，頸部下面接一根木棒或竹竿，表演者一手掌握兩根操縱桿進行表演，因而又稱“舉偶”。?從上空提線操縱或藉縛在控制器上的細線而操縱的木偶形體。在簡單的提線木偶中，腿、手、肩和耳以及脊骨底部各縛

2024-12-20 23:42

人美版五年級上冊美術(shù)教案偶戲1-文庫吧資料

【摘要】偶戲教學目標:，了解偶戲是我國戲劇寶庫中的組成部分，由此培養(yǎng)學生熱愛民間傳統(tǒng)藝術(shù)的情感。，了解偶戲的種類。，制作偶戲人物，并自編偶戲故事，進行偶戲表演，激發(fā)學生喜愛民間藝術(shù)的情感。教學重點：了解偶戲是我國民間藝術(shù)中的魂寶及偶戲的種類。教學難點：制作偶戲人物并利用偶戲人物表演。課前準備：教具：偶戲作品圖片及偶戲人物

2024-12-20 18:17

20xx秋人美版美術(shù)五上第8課提線紙偶3-文庫吧資料

【摘要】北京奧運《四將開臺》提線木偶古稱“懸絲傀儡”，是古老的漢族木偶戲的一種，表演時，藝人用線牽引木偶表演動作。根植于歷史文化名城泉州的提線木偶戲又名“絲戲”。木偶的頭部精雕細刻，內(nèi)設(shè)機關(guān)，表情生動鮮活；胸部和腹部用竹制成，手有文、武之分，舞槍弄墨，動作舒展自如。舞臺上的提線木偶提線木偶是通過什么動起來的？

2024-12-19 04:47

五年級美術(shù)上冊偶戲1教學反思人美版-文庫吧資料

【摘要】第一篇：五年級美術(shù)上冊偶戲1教學反思人美版 偶戲 這一課題提出之后，深受學生歡迎。偶戲是我國戲劇寶庫中的重要組成部分，是各民族共同創(chuàng)造的民間藝術(shù)瑰寶。偶戲的表演深受學生喜愛。因為偶戲在我們生活之中...

2024-10-14 02:13

人美版五年級上冊美術(shù)教案提線紙偶-文庫吧

人美版五年級上冊美術(shù)教案提線紙偶-wenkub

人美版五年級上冊美術(shù)教案提線紙偶(已修改)

人美版五年級上冊美術(shù)教案提線紙偶(編輯修改稿)