【正文】 襲的時(shí)候，乘著熱氣球逃離了包圍，不小心落在了一個(gè)荒島上。一開(kāi)始，我看得漫不經(jīng)心，一點(diǎn)兒也提不起興趣，好幾次都想半途而廢。以這本書(shū)為題材，拍攝了電影“地心歷險(xiǎn)記2”。如果不是尼摩船長(zhǎng)，這些人再次遇險(xiǎn)時(shí)，也不會(huì)有人來(lái)救他們。尼摩船長(zhǎng)在病入膏肓之時(shí)，還不忘幫助這些人。如果不團(tuán)結(jié)，他們就無(wú)法戰(zhàn)勝海盜。缺了水手，他們就不能造船去救人。他們是團(tuán)結(jié)的一體，缺了誰(shuí)都不行。正是這種精神，讓他們有了在荒島上活下去的勇氣和戰(zhàn)勝一切困難的的信心，他們用雙手改變著荒島，讓它變成了一座樂(lè)園。讀了這本書(shū)讓我深受啟發(fā)：一是五個(gè)人面對(duì)困難時(shí)的勇氣、毅力和信心讓人欽佩。他們還制造出來(lái)了許多東西：陶器、大刀、20xx千克重的`大船、玻璃，在島上還安了一個(gè)電臺(tái)，甚至還制造出鋼鐵、炸藥……他們還有面包吃，日子過(guò)的很充實(shí)，大家也更加團(tuán)結(jié)。在島上，他們并沒(méi)有絕望，而是團(tuán)結(jié)互助，依靠自己過(guò)人的智慧和非凡的毅力生存了下來(lái)。讀后讓我十分分感動(dòng)，深受啟發(fā)。挑戰(zhàn)，以不屈不饒的精神戰(zhàn)勝它，永不低頭!這本書(shū)激勵(lì)著我勇敢的面對(duì)困難，成了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我走好我的人生的每一步!《神秘島》讀書(shū)筆記13今年暑假，我閱讀了法國(guó)作家儒勒好在我現(xiàn)在會(huì)了。那件事讓我想起，至今都覺(jué)得羞愧，我學(xué)游泳時(shí)，因?yàn)橹氨凰畣苓^(guò)，而不敢勇敢下去游，小伙伴們都對(duì)我冷嘲熱諷，說(shuō)我是膽小鬼。他在京城尋遍前朝的軼聞，為了完成它，不顧年老體弱，在風(fēng)雪里收集資料，最后終于完成了新一部明朝編年史《國(guó)榷》。他日日夜夜地完成他的明朝編年史《國(guó)榷》。他們?cè)谝粋€(gè)孤立的巖石上活了16天，當(dāng)艾爾通看見(jiàn)了鄧肯號(hào)時(shí)，他們的努力總算是沒(méi)有白費(fèi)。鐵鍬，斧頭和泥土樹(shù)木，在短短的幾個(gè)小時(shí)內(nèi)做成了一米高一百米長(zhǎng)的堤防。他們面對(duì)火山噴發(fā)時(shí)，毫不慌張，鎮(zhèn)定自若。他們還救了獨(dú)居在達(dá)抱島的罪犯艾爾通，一起對(duì)抗海盜，面對(duì)火山噴發(fā)。五個(gè)人在史密斯的帶領(lǐng)下，利用智慧和自己的雙手，建立起了幸福美好的家園。書(shū)中主要講述了五個(gè)十分勇敢又聰明的人乘坐氫氣球飄了幾十公里后，落在了太平洋的一個(gè)荒島上。我們要向主人公一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，富有愛(ài)心，團(tuán)結(jié)的品質(zhì)！這本書(shū)，讓我沒(méi)齒難忘。五位主人公的愛(ài)心幫助了在島上過(guò)了很久的朱晉。還取了名字叫林肯島，兩年后，鄧肯號(hào)把他們接回了祖國(guó)，五位主人公也回到了祖國(guó)的懷抱中。不過(guò)中途遭遇風(fēng)暴，工程師史密斯和他的愛(ài)犬托晉不慎失蹤，其它四位到達(dá)陸地時(shí)，什么也不顧去尋找，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，他們找到了，其他幾位非常高興。史佩萊、水手彭克洛夫、黑人納布，孩子赫伯特，忠實(shí)于主人的小狗托晉。凡爾納寫(xiě)的，里面淡淡的文字描繪出當(dāng)時(shí)的景象。還在猶豫嗎，趕緊買(mǎi)來(lái)看看吧！《神秘島》讀書(shū)筆記11我們擁有智慧，我們擁有動(dòng)手能力。我最喜歡的當(dāng)然還是史密斯，他在故事開(kāi)頭就奄奄一息，但他又從死人堆里爬了出來(lái)，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。一天，一群海盜登上了島，六個(gè)人便和他們展開(kāi)了殊死搏斗，最后，他們終于搭乘格里那凡爵士的鄧肯號(hào)，回到了自己的祖國(guó)。從此便開(kāi)始了驚險(xiǎn)的拓荒生涯……他們靠著“活字典”史密斯的知識(shí)，發(fā)明了一個(gè)個(gè)工具，鋤頭、鐵鍬、炸彈、蠟燭、糖、啤酒、面包等等，他們用炸彈把石洞炸穿，用磚頭隔成房間，有了一個(gè)自然的豪華公寓，他們稱它為“花崗石宮”。隨著聲聲緊張的呼喊，故事拉開(kāi)了帷幕?！渡衩貚u》和《海底兩萬(wàn)里》、《格蘭特船長(zhǎng)和他的兒女》并稱為凡爾納的“海洋三部曲”。那位法國(guó)科幻小說(shuō)的奠基人，被公認(rèn)為現(xiàn)代科幻小說(shuō)之父。作者當(dāng)然，還是那位了不起的儒勒《神秘島》讀書(shū)筆記10相信你看完《神秘島》這本書(shū)，也會(huì)跟我一樣。凱勒、《神秘島》一書(shū)中的主人公相比，表弟的條件夠優(yōu)越，但是他為什么沒(méi)有在學(xué)習(xí)上收獲成功呢？那是因?yàn)樗狈︻B強(qiáng)的斗志，缺乏堅(jiān)持到底的精神。他生在福中不知福，他的爸爸媽媽給他提供了優(yōu)越的生活條件，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是他卻不好好珍惜，老是飯來(lái)張口，在學(xué)習(xí)上也不肯用功，碰到一丁點(diǎn)小困難就開(kāi)始心煩意亂選擇退縮與放棄，根本不肯動(dòng)腦筋思考。但是我的表弟卻不知道好好珍惜優(yōu)越的`條件。海倫但是她還是不屈不撓地學(xué)習(xí)，有時(shí)甚至磨出了好幾個(gè)血泡，雖然疼痛難忍，但是海倫還是咬緊牙關(guān)，繼續(xù)學(xué)習(xí)。凱勒從小雙目失明，雙耳失聰，生活在黑暗無(wú)聲的世界里，但是她沒(méi)有怨天尤人，她與這命運(yùn)作出抗?fàn)?，夜以繼日地努力學(xué)習(xí)盲文和說(shuō)話。我就不一一列舉了，就來(lái)說(shuō)說(shuō)其中典型的一兩個(gè)人吧。正是因?yàn)樗麄兙哂羞@些優(yōu)秀的品質(zhì)，所以我十分敬佩他們，我一定要向他們好好學(xué)習(xí)。他們?cè)趰u上團(tuán)結(jié)一心，建造了兩處住宅，他們英勇頑強(qiáng)地與野獸搏擊抗?fàn)?，與海盜們斗智斗勇，勇猛頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了一切困難。最后，他們登上了鄧肯號(hào)游船，回到了祖國(guó)的懷抱。之后，他們就被吹到了一個(gè)無(wú)人知曉的島上，一時(shí)間他們一無(wú)所有?！渡衩貚u》主要講了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，5名北軍的俘虜機(jī)智地乘熱氣球逃之夭夭。白手起家本身就是一件很有意思的事，是充滿刺激的冒險(xiǎn)，有困難，更有快樂(lè)。他們卻總擔(dān)心自己的生存受到威脅。所以好萊塢編劇經(jīng)常會(huì)造出什么外星人入侵地球，污染嚴(yán)重導(dǎo)致地球毀滅啊的一些電影，總之在我們看來(lái)杞人憂天的事情。當(dāng)他們?cè)谄绽┧够氖彽耐恋厣弦磺袕牧汩_(kāi)始的時(shí)候(1粒麥種種出麥田，最后居然可以吃上面包；1根火柴帶來(lái)火；把野驢馴化成可以拉車(chē)、犁地的家畜；把猩猩調(diào)教成仆人；)，經(jīng)歷了太多的艱辛，所以當(dāng)他們第一次收獲時(shí)，把那天定為感恩節(jié)。感覺(jué)這部書(shū)就是就是美洲開(kāi)拓史，但是是被美化過(guò)的，因?yàn)闆](méi)有屠殺印第安人的情節(jié)，也沒(méi)有消滅印第安文化的內(nèi)容?；浇痰木褙灤┦冀K：解救、感化罪惡深重的艾爾通是基督的救贖精神的體現(xiàn)；遇到從天而降的好運(yùn)氣被他們稱作上帝的恩賜。所以書(shū)里面也有“感恩”等地名。遇到困難總是積極的想辦法，當(dāng)然他們努力的成果確實(shí)沒(méi)有讓他們失望――日常所需要的所有設(shè)施都有了。知識(shí)本來(lái)就是用力用的，不是用來(lái)背的，更不是用力應(yīng)付考試的。感觸很深的幾點(diǎn)：凡爾納淵博的科學(xué)知識(shí)：化學(xué)、物理、數(shù)學(xué)、地理、天文、農(nóng)業(yè)、植物學(xué)、馴化動(dòng)物、紡織，甚至心理學(xué)(慢慢感化艾爾通的方法)都非常了解，而且能熟練應(yīng)用。故事的最后，在一次火山爆發(fā)中，尼摩船長(zhǎng)在最后一刻指揮“鄧肯號(hào)”游艇來(lái)解救他們?；膷u的歲月絕不是一帆風(fēng)順的，但每當(dāng)危難時(shí)刻，總有一個(gè)神秘人物在援助他們。他們并沒(méi)有絕望，從林肯島到塔波島，從慈悲河到遠(yuǎn)西森林，從壁爐到花崗巖宮，靠團(tuán)結(jié)和互助，憑智慧和勤勞，從一無(wú)所有的難民，變成了在這片土地上幸福生活的公民。但又重燃了生存的希望，最后回到了祖國(guó)的懷抱。他們?cè)诨膷u上生活了四年，經(jīng)歷了很多怪事：剛到島上時(shí)，有個(gè)朋友失蹤了，找到他時(shí)，旁邊有很多奇怪的腳印，而他本人都不知道自己是被誰(shuí)救起在這個(gè)山洞的?！渡衩貚u》讀書(shū)筆記7《神秘島》，我被其精彩的故事情節(jié)深深地吸引住了。而之后尼摩還幫他們到塔布島留字條，但回來(lái)后不久，他卻因病逝世了。他發(fā)現(xiàn)這些人非常誠(chéng)實(shí)，富有活力，而且相互團(tuán)結(jié)友愛(ài)，船長(zhǎng)逐漸對(duì)他們產(chǎn)生興趣。他偶然發(fā)現(xiàn)這些被困在荒島，沒(méi)有任何資源的39。經(jīng)過(guò)調(diào)查，原來(lái)是尼摩船長(zhǎng)幫助了他們。在哈波特奄奄一息時(shí)，藥物出現(xiàn)了?？扇松偛粫?huì)一帆風(fēng)順，林肯島來(lái)了入侵者。種上了莊稼，飼養(yǎng)了家畜和家禽，過(guò)上了好日子?？上Р恍业氖?，他們剛飛起來(lái)就遇上了大風(fēng)暴，氣球破裂了，他們意外的流落在了太平洋中的一個(gè)小島上。五個(gè)被困在南方軍營(yíng)中的美國(guó)北方軍人，他們分別是工程師史密斯、記者斯皮萊、黑人仆人納布、水手潘克洛夫和少年哈伯特。這本書(shū)給我的感觸很多，在人生的道路上肯定會(huì)遇到挫折，但你如果去面對(duì)，去想辦法的話，很快就解決了，但你如果不肯去想辦法那它就永遠(yuǎn)也解決不了了，所以一定要像他們一樣一直勇往直前。在生活當(dāng)中，他們的品質(zhì)我們一定要學(xué)習(xí)，如碰到一個(gè)難題一定要想想辦法。他們非常值得我們敬佩，他們的正直、善良、勇敢都很值得我們學(xué)習(xí)，他們雖然身無(wú)分文，但卻很樂(lè)觀，這也是我們值得學(xué)習(xí)的`地方。它的作者是凡爾納，主要講的是在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，有五名人員乘著熱氣球逃跑了，他們是史密斯、納布、潘克洛夫、斯波萊和哈伯特，他們身無(wú)分文，但必須在這里生存下去?！渡衩貚u》讀書(shū)筆記5這本書(shū)讓我知道什么是堅(jiān)強(qiáng)不屈，這本書(shū)使我知道了只有努力就沒(méi)有完不成的事情。讀了這本書(shū)，我被感動(dòng)著，被他們不怕任何困難的精神感動(dòng)著，被他們的團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)感動(dòng)著，也被他們充滿智慧的必勝信念感動(dòng)著。智慧克服了重重困難，在荒島上安頓下來(lái)，他們自給自足，豐衣足食?！渡衩貚u》這本書(shū)講述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有五個(gè)人被困在南軍城里的北方人，趁著偶然的機(jī)會(huì)，乘氣球逃了出來(lái)，但中途遭遇風(fēng)暴，落在太平洋的一個(gè)荒島上。”這句名言說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，大自然會(huì)帶給我們需要的東西，但同時(shí)也會(huì)帶給我們無(wú)情地災(zāi)難。這本書(shū)講述了史密斯、史佩萊、潘克洛夫、納布五人乘坐熱氣球逃亡，經(jīng)過(guò)海洋時(shí)突然遇到暴風(fēng)雨，使五人迷失了方向，最終降臨荒島，在荒島上與大自然作斗爭(zhēng)，自力更生的故事。無(wú)論你痛苦多長(zhǎng)時(shí)間，幸?？傆幸惶鞎?huì)到來(lái)的。凡爾納作品中的《神秘島》幻想大膽又新奇，讀起來(lái)讓人興趣盎然。記者史佩萊非常敏捷，而且善于動(dòng)腦；聰明、執(zhí)著的新澤西孩子赫伯特，天資智慧，還是一個(gè)優(yōu)秀的可塑之材；水手潘克洛夫不僅有著豐富的39。凡爾納寫(xiě)的《神秘島》，從得到它的那一刻起，它就深深地吸引著我。但如何熱愛(ài)，愛(ài)怎樣的科學(xué)卻是更需要我們思考的。書(shū)讀完了，科學(xué)在我們心中更深刻。在現(xiàn)在的世界里，科學(xué)一邊在造福人類，一邊在毀滅世界。我相信船長(zhǎng)對(duì)他的往生痛苦不已，但最后工程師對(duì)他的感恩理解，可能消逝了他心中的一切吧。當(dāng)船上的友人一個(gè)個(gè)死去，他將潛水艇停在了林肯島。然而他卻不得不將科學(xué)的結(jié)晶作為戰(zhàn)爭(zhēng)的機(jī)器，毀滅了一艘又一艘船只。但科學(xué)更需要善用，不善用的科學(xué)不會(huì)帶來(lái)痛苦與哀傷。而且，麥子的繁殖能力強(qiáng)大，這是大自然天生賦予麥子的，是科學(xué)無(wú)法改變的。就譬如少年口袋里的那一粒小小的麥粒，這是科學(xué)無(wú)法創(chuàng)造的，這是大自然的結(jié)晶。科學(xué)使他們?cè)谧匀幻媲?，保持著他們的文明并加以發(fā)展，從而不會(huì)退化成野蠻化的野獸。在少年的眼里，這里的每一棵樹(shù)，每一個(gè)動(dòng)物都有它的歸屬，對(duì)于自己是友益還是有害的，有什么作用都一清二楚。利用科學(xué)，他們?cè)斐隽颂掌鱽?lái)陳食物，造出了風(fēng)磨來(lái)磨面粉，造出了電報(bào)機(jī)來(lái)通信息，造出了油來(lái)炸花崗巖。在尼摩船長(zhǎng)的幫助下，他們終于登上了鄧肯號(hào)，重新回到了祖國(guó)的懷抱。敘述在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，五個(gè)人為報(bào)效祖國(guó)，逃離敵陣，乘坐熱氣球逃跑，中途被吹落在太平洋中的一個(gè)荒島上，但是他們并沒(méi)有灰心失望，反而團(tuán)結(jié)互助，憑借科學(xué)，從開(kāi)始，制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)……甚至他們還挽救了在附近孤島上一個(gè)失去理智的罪犯，使他恢復(fù)了人性，成為他們的忠實(shí)的伙伴。這本書(shū)的名字叫做《神秘島》。《神秘島》讀書(shū)筆記2我從小對(duì)科學(xué)便有熱衷的心。在林肯島火山爆發(fā)，剩一塊礁石供居民躲避之時(shí)，偏偏這個(gè)時(shí)候，羅伯特（見(jiàn)《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》）開(kāi)著鄧肯號(hào)（同上）來(lái)救他們了！故事的最后，在一次火山爆發(fā)中，尼摩船長(zhǎng)在最后一刻指揮“鄧肯號(hào)”游艇來(lái)解救他們。他們從一無(wú)所有，到生活幸福，可謂是白手起家的典范。歲月絕不是一帆風(fēng)順的，但每當(dāng)危難時(shí)刻，總有一個(gè)神秘人物在援助他們。為了生存，他們知道自己需要糧食，光有種子沒(méi)有用，于是島上的動(dòng)物便成了他們的馴養(yǎng)對(duì)象。幸運(yùn)的是他們找到了一條清澈的小河，水源得到了解決，細(xì)心的史密斯發(fā)現(xiàn)了河中有一個(gè)源頭，旁邊有一個(gè)天然形成的房間，大家都感到十分興奮，立刻開(kāi)始挖掘，經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的努力，終于開(kāi)辟出一個(gè)較大的房間，用軟梯進(jìn)行上下?！渡衩貚u》描述了南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期五位北軍戰(zhàn)俘乘坐氫氣球逃離戰(zhàn)俘營(yíng)的故事，途中飛行時(shí)遇到大風(fēng)暴，被迫落在了一個(gè)荒島上。達(dá)抱島：西經(jīng)153度，南緯37度11分，華盛頓：西經(jīng)77度3分11秒，南緯109度57分）在地圖上一一標(biāo)出，除去林肯島為作者虛構(gòu)外，其它的地名，我們至今還能在地圖上找到它們。凡爾納的創(chuàng)造力、預(yù)測(cè)力以及大量涉及到天文地理的淵博知識(shí)所震撼。第三篇：《神秘島》讀書(shū)筆記《神秘島》讀書(shū)筆記1暑假里，我讀了一本名叫《神秘島》。老子的道家思想的確具有他的獨(dú)特性，其中很多關(guān)于為人處世，治國(guó)修身的思想值得我們好好的去學(xué)習(xí)?！暗馈北旧砭褪翘摕o(wú)廣泛的東西，越是接近他，人們就會(huì)越是感到一種空靈的境界。如果不把名利看的太重的話，那么萬(wàn)事還有什么好憂慮的呢?“親近于道而日減”，《道德經(jīng)》之中說(shuō)“為學(xué)日益，為道日損，以至于無(wú)為，無(wú)為而無(wú)不為”這里是說(shuō)修“道”不像做學(xué)問(wèn)，做學(xué)問(wèn)時(shí)每天知識(shí)都有增長(zhǎng)?！坝兄詾槔瑹o(wú)之以為用”實(shí)為體，虛為用，一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)。功成名遂而身退才是真正的天道，這就是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的處世哲學(xué)?！俺侄?，不知其己。處眾人之所惡，故幾于道”，意思是說(shuō)水滋潤(rùn)萬(wàn)物而不爭(zhēng)強(qiáng)好勝，處于眾人鄙棄的位置，所以最接近道了。信不足，有不信，猶其貴言，功成事遂，百姓皆謂我自然”所以治國(guó)的大道源于自然的常德，上順天理，下順民情。它還提出了治國(guó)的三種境界，“太上，下知有之。它主張不對(duì)事物的運(yùn)行妄加治理，“天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗。常有欲，以觀其徼”的結(jié)論?！兜赖陆?jīng)》解釋說(shuō)，人生下來(lái)本是沒(méi)有這些雜念的，但是后來(lái)受外界的事物的影響，人逐漸脫離了本有的先天體性而沉溺于外物?！盁o(wú)欲的修身之道”，《道德經(jīng)》中說(shuō)“天長(zhǎng)地久，天所以能長(zhǎng)且久者，以其不自生故能長(zhǎng)生”，這句話的意思是說(shuō)天地之所以那么的長(zhǎng)久存在下去是因?yàn)樗鼈儚牟蛔约荷鏊角楹碗s念。雖然老子將“道”描述的令人很難理解，但是其中體現(xiàn)的唯物觀還是可以看到的。“樸素的唯物觀”，在《道德經(jīng)》之中一直在強(qiáng)調(diào)世界的本質(zhì)是“道”，“道”不是物質(zhì)、精神、規(guī)律，它是造就萬(wàn)事萬(wàn)物的原始材料。它的解釋就是萬(wàn)物的產(chǎn)生是一個(gè)由少到多的過(guò)程，它是由世界的本質(zhì)“道”所不斷的演化而來(lái)的?！坝袩o(wú)相生，難易相成，長(zhǎng)短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨”，在這些話語(yǔ)之中把事物兩個(gè)方面相互排斥，相互依存的矛盾的觀點(diǎn)很好的闡釋了出來(lái)。以下為我從《道德經(jīng)》之中所獲得的啟示。我認(rèn)為《道德經(jīng)》之所以能夠在世界范圍內(nèi)備受推崇，其中一個(gè)重要的原因就是其理論的廣泛性?！兜赖陆?jīng)》中有這樣一句話說(shuō)“大音希聲，大理無(wú)言，大道無(wú)邊”，我想就是這個(gè)樣子的，有些話是需要我們用一生的時(shí)間來(lái)仔細(xì)研讀。他們都不能像《道德經(jīng)》那樣全面的論述修身，入仕，處世，治國(guó)這人生必修的四大課程。例如《論語(yǔ)》，它雖然經(jīng)典，但它所論述的基本上都是些修身，治國(guó)之道。作為已經(jīng)有兩千多年歷史的道家思想為什么在經(jīng)歷時(shí)代的滄桑巨變后還會(huì)有這么大的魅力？《道德經(jīng)》所傳輸?shù)囊恍﹥r(jià)值理念怎樣才能和這個(gè)時(shí)代的潮流向結(jié)合？這都值得我們?nèi)ヌ剿骱脱芯?。你不但可以?jiàn)識(shí)到一些奇異的人