【正文】 等。對于主題的分析，觀影者見仁見智。這里體現(xiàn)的是音樂的渲染效果。這時一個氣定神閑的人靠近他，說可以為他提供暈船的解藥。影片中海上起了風(fēng)暴，初來乍到的的馬克斯嘔吐不止，走路東倒西歪。那段銷魂的《Playing Love》則抒發(fā)了他對愛情的憧憬，對帕多安的難以抑制的愛慕之情。音樂抒發(fā)什么樣的情緒，渲染什么樣的氣氛要根據(jù)電影情節(jié)的發(fā)展來規(guī)定，比如在1900邂逅初戀的時候。尤其是《海上鋼琴師》這種以音樂為主題的電影，如果音樂選取不當(dāng)，或喧賓奪主或脫離影片，反而容易使人聽覺疲勞，而這部影片出色的完成了電影與音樂的有機(jī)組合，電影音樂部分的風(fēng)格即統(tǒng)一又各不相同。這里音樂替代了畫面，起到了連貫情節(jié)的作用。這里所有的場景都是因?yàn)橐魳返拇嬖诙暯拥?。在此音樂自然地推動了影片的情?jié)發(fā)展。接著麥克斯吹起了1900創(chuàng)作過的一首曲子，這首曲子正是開篇時的曲子，恰巧店里一張無名光碟里的曲子，而店主一直在尋找這首曲子的作者。然而精明的老板只肯出很少的錢來收購這一把康恩小號。影片閃回，馬克斯一路若有所思的走進(jìn)了倫敦一家收購樂器的店鋪。畫面與音樂的完美配合，讓人們感受到來自視覺上的沖擊力的同時，更多的是心靈上也得到了震撼。隨著影片的開始，曲子的節(jié)奏也從緩慢輕盈轉(zhuǎn)變?yōu)殄e落有致。莫里康內(nèi)以獨(dú)特的浪漫曲風(fēng)為基調(diào)，游刃有余的詮釋了1900這一人物的特性，同時用音樂為他的一生奠定了一種于悲傷中超脫世俗但的基調(diào)，十分貼合人物的性格以及故事的敘事節(jié)奏。“什么都不是，這就是爵士了”，只有于無影無形、由心而生的爵士樂中才能反映出1900的永恒。莫里康內(nèi)創(chuàng)作，無論是精彩絕倫的三場對決，還是1900即興彈奏的那首充滿柔情與傾訴的《Playing Love》，抑或是《190039。關(guān)于電影音樂的分析：《海上鋼琴師》全片的配樂以爵士樂為主，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，在使觀影者大呼過癮的同時，對塑造1900人物形象、營造浪漫悲情的感情基調(diào)、連貫劇情、主題的深化和提升電影的藝術(shù)品位等方面都有不可或缺的輔助作用。在經(jīng)歷了片中的幾次高潮后，一個體貼的結(jié)尾不僅給了觀影者平復(fù)的時間，更給樂于分析經(jīng)典的人一個平穩(wěn)、冷靜的環(huán)境去仔細(xì)回味故事的情節(jié)?，F(xiàn)代人“入世”的人生觀未必比1900的“隱世”哲學(xué)來的高明。撇開1900懦弱的個性，“最后對白”它成全了1900堅(jiān)守的信念和馬克斯人性的轉(zhuǎn)變，這是給人以希望的，作為一部文藝片的落幕，“最后對白”多少帶點(diǎn)不可言狀的美麗而又不驚波瀾。”1900這樣說。你是唯一一個，而且你最好習(xí)慣如此。我永遠(yuǎn)無法放棄這艘船，不過幸好，我可以放棄我的生命?！白詈髮Π住瘪R克斯最終奇跡般的找到了1900，這樣的結(jié)果很令人失望，人們都希望一個傳說他能讓你欲罷不能的信以為真，卻有一個朦朧的結(jié)局可供咀嚼。這次的離船未遂使1900更封閉了，他徹底的抹殺了心中僅存的對塵世的向往。他是離開了船，可他確實(shí)沒有登上陸地，甚至連他的帽子也只是旋轉(zhuǎn)幾圈后落入大海。所有人都期待著1900踏上陸地的那一刻，而導(dǎo)演在此處設(shè)計(jì)的十分巧妙，1900站在舷梯上，沉默良久，最終將帽子甩入大海。“離船未遂”這個情節(jié)的設(shè)定，沒有使用什么藝術(shù)手法，完全是靠情節(jié)本身所能帶給人們的信息成為亮點(diǎn)。這意味著1900再次與發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會失之交臂，此處情節(jié)也交代了開頭出現(xiàn)的重修后的唱片的背景，使之成為完整的情節(jié)；3）帕多安間接地促成了是1900上岸的想法。此處情節(jié)，也成為影片體現(xiàn)其浪漫主義色彩的最具代表性的地方。于是導(dǎo)演安排了1900與農(nóng)民女兒帕多安邂逅的情節(jié)。此處瑕疵，甚感遺憾。那么，無論是在技藝上，還是在精神上，1900都將不留余地的完勝并打動對方，且讓對方心悅誠服。如果想要表現(xiàn)一種勢不可擋的氣度，俗人選擇“以牙還牙”，聰明人則“以退為進(jìn)”。再有，導(dǎo)演使用“以強(qiáng)壓強(qiáng)”的手法不可取。這個“好斗”的情節(jié)瞬間把1900的形象——一個不諳世事，純粹的鋼琴師毀于一旦。然而就在第三場，導(dǎo)演難以自拔的落入了俗套，他設(shè)計(jì)的是1900用兩只手演奏了四手聯(lián)彈的曲子《野蜂飛舞》的情節(jié)，這個情節(jié)的設(shè)計(jì)的確使觀影者在視覺和聽覺上都受到了極大的震撼。三場“對決”中，兩人各演奏三首曲子，對于前兩場，1900第一次選擇了圣誕曲，第二次則是令人意想不到的重彈了杰里的曲子。有趣的是，杰里與1900使用的道具都是香煙，其中存在的戲劇效果不言而喻。3）1900用發(fā)熱的琴弦點(diǎn)燃了一支煙。2）一位貴婦人的假發(fā)掉落，而她完全沉浸于1900的瘋狂演奏中，演奏結(jié)束才突然意識到。此處設(shè)置了幾個亮點(diǎn)情節(jié)：1）杰里把一支煙放在鋼琴邊上，一曲終了，煙灰未斷。本文僅選擇“爵士對決”、“邂逅初戀”、“離船未遂”和“最后對白”四處高潮進(jìn)行簡單的分析。雖是插敘的手法，故事的敘述過程卻處理的十分流暢自然，有條不紊。這與導(dǎo)演的本意可是大相徑庭。但因?yàn)樘^于追求真實(shí)，卻喪失了故事本身具有的神秘色彩。更為遺憾的是，馬克斯居然找到了1900，這不禁讓人大失所望。導(dǎo)演借助馬克斯這個形象，還有一個重要的目的：讓人們相信這個故事是真實(shí)存在的。馬克斯這個人物形象，是劇中不多的給人希望的成分，包括樂器店的老板，他們的存在表明在冰冷的現(xiàn)代文明社會中還未泯滅的神性。但不要忽略，馬克斯是凡人，擁有世俗的思想，他不斷地想把1900從封閉的弗吉尼亞號“拯救”出來，去享受世人所理解的理所當(dāng)然的榮華富貴。馬克斯是個一生潦倒的小號手，在片中，馬克斯所發(fā)揮的功能意義為“拯救”“認(rèn)同”。馬克斯如果說1900是個擁有純潔心靈的天使人物形象，馬克思則是一個與之相反的人物形象。鋼琴的演奏需要穩(wěn)定的環(huán)境和心境，1900知道外面的世界存在太多的不確定因素，他望而卻步了，此時他的懦弱卻是為了堅(jiān)守音樂而做的委曲求全。所以，這一點(diǎn)囚禁了他，讓他依戀這艘船，于是他只能留在船上。一方面，其實(shí)1900竭盡一生都在思考：我該如何是我？終不得其所。這些移民將美國視為自己的歸屬，而在1900的內(nèi)心，大海才是他的歸屬。1900遠(yuǎn)離一切的社會文明，沒有公民意識，不諳一切規(guī)則，就像1900所表達(dá)的：“Fuck the regulatins!”“Fuck jazz!”，他注定要與這個輝煌的文明世界格格不入。無論是他習(xí)得音樂的方式還是演奏的音樂本身都體現(xiàn)了他反傳統(tǒng)反現(xiàn)代的無意識。1900是個隨性的獨(dú)行者。梵高的作品流芳百世，卻困擾于精神疾病英年早逝；大數(shù)學(xué)家羅素著作等身，偏有不被世人理解的感情丑聞；1900，為鋼琴而生的人，從某種角度說，他的執(zhí)拗和膽小壓縮了他的音樂的寬度。幾乎所有搭乘過弗吉尼亞號的人都會說他是個天才，1900從不缺少喝彩與羨慕。天籟般的音樂給他了一種安全感。誰見過比《