有趣的昆蟲幼兒園中班科學(xué)教案-文庫吧資料
2024-11-15 22:22本頁面
【正文】 了解磨豆?jié){的過程，感受制作豆?jié){工具的改進(jìn)給人們生活帶來的方便。建議此活動適合在夏、秋季進(jìn)行?；顒樱ㄈ╋曫B(yǎng)昆蟲將幾種常見昆蟲，放在容器中飼養(yǎng)。注意觀察它們的身體與翅膀的特點(diǎn)，想一想它們?yōu)槭裁磿w。用火柴盒做小車，套在昆蟲的身上，比比誰拉得動，誰的力氣大。將會跳的蟲子放在大紙盒子內(nèi)，比一比誰跳得高。將捕到的昆蟲按會爬的、會跳的、會飛的……分類放在容器中。準(zhǔn)備小容器、塑料袋等若干個。如何把幼兒掌握知識的環(huán)節(jié)游戲化，更好激發(fā)幼兒的興趣，將是下一個主題中應(yīng)探索的課題。活動反思：本次活動從幼兒興趣出發(fā)，結(jié)合幼兒的實(shí)際發(fā)展水平逐步深入，既滿足了幼兒發(fā)展的需要又提高了幼兒參與活動的積極性、主動性?！龑?dǎo)幼兒討論：我們應(yīng)該怎么對待昆蟲？使幼兒知道：我們要注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂倒垃圾，不隨地大小便，不讓臟水聚集是害蟲無法無法生存，同時(shí)，我們也要保護(hù)益蟲，不隨意捕殺和殺死益蟲?！處煍U(kuò)展幼兒思路：你還知道哪些昆蟲會利用保護(hù)色白虎自己的？六、初步感知益蟲和害蟲?！榻B幾種常見的昆蟲保護(hù)色?！處煟航裉煊性S多小昆蟲來和我們捉迷藏游戲，他們就藏在這幅畫里面，請大家找一找，有哪些昆蟲？他們藏在哪里?——教師：你知道他叫什么名字嗎？你是一下子就發(fā)現(xiàn)昆蟲的？還是仔細(xì)看才發(fā)現(xiàn)的？為什么仔細(xì)看才能發(fā)現(xiàn)？他們身上的顏色與周圍的顏色有什么奇特的地方？五、介紹幾種關(guān)于昆蟲自我保護(hù)的知識，認(rèn)識保護(hù)色。有的昆蟲，例如：七星瓢蟲，有一對翅膀變硬了，還有一些昆蟲只有一對翅膀，例如：蚊子。昆蟲的身體分成頭、胸、腹三部分。——教師：這是什么？叫什么名字？——教師：他是什么樣子的？頭上有什么？身體下面有什么？有多少對翅膀和腳？——教師：你知道他生活在什么地方？愛吃什么嗎？三、引導(dǎo)幼兒閱讀《幼兒用書》，啟發(fā)幼兒按照“動物名稱——身體特征——生活習(xí)性”講述。——教師念蜜蜂的謎語兒歌，提問：這是什么動物？——教師念蜻蜓的謎語兒歌，提問：這是什么動物？——讓幼兒猜謎語，引起幼兒對昆蟲的關(guān)注。捕捉到的昆蟲，或者是昆蟲標(biāo)本若干?；顒訙?zhǔn)備：《幼兒用書》人手一
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