暑假社會(huì)實(shí)踐小結(jié)五篇材料-文庫(kù)吧資料
2024-11-15 22:19本頁(yè)面
【正文】 債表時(shí)，一般項(xiàng)目無(wú)須對(duì)帳戶數(shù)據(jù)進(jìn)行加工，直接根據(jù)總帳科目的余額填列。由于實(shí)習(xí)的時(shí)間原因我只實(shí)踐了一次“月結(jié)”，每月終了，應(yīng)在各帳戶本月份最后一筆記錄下面劃一紅線，在紅線下結(jié)出本月發(fā)生額和月末余額，并在摘要欄內(nèi)注明“本月合計(jì)”字樣，然后在下面在下面再劃一條通欄紅線。賬證相符指各種賬簿記錄與有關(guān)的原始憑證和記賬憑證相核對(duì)，一般在賬賬核對(duì)發(fā)生不符時(shí)，進(jìn)行賬證核對(duì)。保證帳簿記錄的正確與完整有重要的意義。在科目匯總表賬務(wù)處理程序，用了一些時(shí)間把全部記賬憑證編制科目匯總表，然后根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。記賬憑證是登記帳目，科目匯總的直接依據(jù)，只有經(jīng)過審核無(wú)誤后的記賬憑證才能作為登記帳簿的依據(jù)。只有經(jīng)審核無(wú)誤的原始憑證才能作為計(jì)賬的依據(jù)。等慢慢熟悉起來(lái)，做起事情也越來(lái)越順手了。為了能夠真正的學(xué)到知識(shí)，我很嚴(yán)格的要求自己去做好每一件事情，即使再簡(jiǎn)單的事情我都會(huì)認(rèn)真考慮幾遍，因此，雖然做得不算快，但能夠保證讓同事們滿意?？蓜e小看了這些活，雖說(shuō)簡(jiǎn)單，但都是疏忽不得的，每件事情都至關(guān)重要，因?yàn)樗鼈兌际黔h(huán)環(huán)相扣的。原始憑證按月按日分門別類,并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好,對(duì)于過大的單據(jù)應(yīng)縱向和橫向折疊，折疊后的。主要了解一些公司的背景、產(chǎn)品、發(fā)展方向及財(cái)務(wù)部的基本情況后，只是讓我翻看一下以往公司的憑證編制及各類明細(xì)帳、總帳等。這是一段短暫但卻充實(shí)的時(shí)光，通過親自參與實(shí)際工作的操作，使我更加系統(tǒng)的掌握了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，并對(duì)會(huì)計(jì)崗位有了嶄新且直觀的認(rèn)知和理解。下面是我在實(shí)習(xí)的過程。但這些似乎只是紙上談兵。在以前的學(xué)習(xí)中，我們己經(jīng)會(huì)計(jì)的理論知識(shí)有了基本認(rèn)識(shí)和理解。：江西省福建金港裝飾有限公司江西分公司 2010年7月1日——2010年8月30日 不知不覺中幾個(gè)星期的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)結(jié)束了，但留給我的是收益或啟發(fā)。這個(gè)暑假值了！第三篇：暑假社會(huì)實(shí)踐小結(jié)暑假社會(huì)實(shí)踐小結(jié)：為培養(yǎng)綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。老師說(shuō)：“小朋友都很喜歡你，你在這幫了我一個(gè)大忙！”我聽了心里美滋滋的，這是用再多的金錢換不回來(lái)的。后來(lái)有幾個(gè)小朋友有吃的東西也常常送給我吃，我頓時(shí)感動(dòng)不已。這樣做，大大縮短了他們繪畫的時(shí)間。我感覺特幸福。漸漸地，他們就叫我小吳老師。我經(jīng)常讓小朋友們開發(fā)自己的想象力對(duì)繪畫上添加新內(nèi)容，并以加分來(lái)激勵(lì)孩子們。我在黑板上畫時(shí)，你們的眼睛要看著黑板，手放在桌上，不可以拿鉛筆，橡皮，更不可以自己先畫，我說(shuō)可以畫，你們才可以畫，聽明白了沒？”…第一次用鉛筆在小黑板上畫畫，很不習(xí)慣，我修改了很多會(huì)，回頭還要看看他們有沒有按照我說(shuō)的做，有沒有講話，發(fā)呆…畫到有點(diǎn)難的還會(huì)多教他們幾遍…有時(shí)我也要提問他們問題，來(lái)集中他們主要注意力?！彼麄兒闷娴乜戳宋矣挚戳嗽瓉?lái)的老師。雖然是面對(duì)一群小朋友，我心中還是忐忑不安。一切搞定后，我走向了黑板。第二天，我就很認(rèn)真地看，聽老師的上課，那天是教小朋友畫?！蔽液芫o張的回答到：“我不行，我不會(huì)上課。每天都要給小班生上課，而大班的則對(duì)著我們畫好的圖畫自己畫。小班學(xué)生上下午都有15個(gè)人樣子。另外上午還有一個(gè)大班是學(xué)了一年的，比較會(huì)畫的孩子。都是5～8歲的。考慮到這些孩子年齡都在5～8歲，必須要讓他們?cè)谶@學(xué)到點(diǎn)，不能像幼兒園里那么簡(jiǎn)單，而且不能太復(fù)雜的，不然他們不會(huì)，容易厭煩我還記得我第一張圖畫是。心想：“還好我小時(shí)候愛畫畫，有這方面天賦，這
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