【正文】 。 炎炎夏日，我和我的隊(duì) 員們穿著實(shí)踐服裝奔走在各大街小巷，一起揮灑汗水，燃燒激情青春。我們也體會(huì)到老人和子女的各自困難。在外部，需要與各實(shí)踐地和路人溝通，從而更有利于活動(dòng)的開展。我更加明白了溝通是一個(gè)不容忽視的問題。我明白了要帶領(lǐng)大家完成一件事，首先自己要有自信并要胸有成足，細(xì)膩而有比較成形完整的想法。從選定課題到組建團(tuán)隊(duì)再到隊(duì)員一起為這次活動(dòng)奔赴往返，到最終完成我們的結(jié)果。與自己經(jīng)常做義工相比，這更添幾分意義。 此次實(shí)踐跟我以往做的實(shí)踐有很大的區(qū)別。還記得市青志協(xié)副秘書長羅東跟我們?cè)V說自己對(duì)探訪空巢老人的各種經(jīng)歷和鼓勵(lì)我們團(tuán)隊(duì)的話 。 短短幾天的實(shí)踐活動(dòng)讓我感觸頗深，每個(gè)細(xì)節(jié)每個(gè)點(diǎn)滴都能讓我學(xué)習(xí)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。 7 月 5 日上午寫個(gè)人小結(jié)，中午與隊(duì)員共同談?wù)?，晚上與隊(duì)員整理并將調(diào)查問卷的結(jié)果輸入電腦。 7 月 3 日上午談?wù)摦?dāng)天行程及對(duì) 7 月 2 日不足和優(yōu)點(diǎn)做總結(jié)，下午與隊(duì)員外出進(jìn)行街頭問卷調(diào)查，晚上統(tǒng)計(jì)問卷并得出數(shù)據(jù)。 6 月 30 日和 7月 1 日這兩天聯(lián)系各實(shí)踐地點(diǎn)，安排好時(shí)間，草擬調(diào)查問卷并不斷糾正當(dāng)天的不足。 6 月 29 日，開始了第一天的暑期社會(huì)實(shí)踐。我們隊(duì)的實(shí)踐課題為《中山市東區(qū)社會(huì)人士對(duì)空巢老人了解程度調(diào)查》，隊(duì)員共 8 個(gè)，從 6 月 29 日開始在中山進(jìn)行歷時(shí)一個(gè)多星期的社會(huì)實(shí)踐。這是我第二次參加社會(huì)暑期實(shí)踐，與大一暑期的社會(huì)實(shí)踐不同的是，此次是以團(tuán)隊(duì)的形式外出調(diào)研，需要調(diào)研成員很高的自主性和實(shí)踐能力，感覺整個(gè)社會(huì)實(shí)踐收獲很多。但我想說的是，在這群學(xué)生中我們僅僅是一群匆匆的過客，與其說是我們給了他們幫助，還不如說是學(xué)校里的老師和學(xué)生們成就了我們，給我們一個(gè)展現(xiàn)自己的平臺(tái)，讓我們的激情得以燃燒。 一直以來覺得自己不是一個(gè)感性的人，有時(shí)候所思所想所說給人的感覺就是很理性。特別是當(dāng)你在課堂上發(fā)現(xiàn)很喜歡搗亂的 `學(xué)生偶然在路上看到你會(huì)叫你一聲老師，或是看你很忙時(shí)幫你一起搬東西。我想在這幾天里，我們很難真正說教給他、她們什么，能讓他們體驗(yàn)到得依舊是我們的一些、以實(shí)際經(jīng)歷來告訴他們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)一些問題，如何去提升自己的信心。雖然我很少幾乎都不會(huì)去批改他們的日記，看到他們的喜怒哀樂，學(xué)到的，或是希望學(xué)到的。這就讓我想到，其實(shí)一個(gè)老師無意中的一句話都可能會(huì)對(duì)一個(gè)學(xué)生正面或負(fù)面的影響。我想我是不太善于跟人溝通的，我能給學(xué)生分享的也僅僅是一些自己曾經(jīng)的 經(jīng)歷，曾經(jīng)的想法，曾經(jīng)的困惑。講課的內(nèi)容都是一些趣味性的游戲，也有一些知識(shí)的復(fù)習(xí)。想想還真沒錯(cuò)，同學(xué)說過，我會(huì)在內(nèi)心緊張的時(shí)候外表顯得很淡定，直至真正淡定下來。站在講臺(tái)上，第一次感受老師講課的體驗(yàn)，望著坐在下面的三十幾雙好奇的眼睛。整個(gè)上午來報(bào)名的學(xué)生絡(luò)繹不絕，最后不得不打出截止報(bào)名 (名額已滿 )的通知，對(duì)那些未能參加的學(xué)生我們都表示歉意。這一天的主要任務(wù)就是學(xué)生報(bào)到和組織學(xué)生搞課室衛(wèi)生，一大清早，我們?cè)诮虒W(xué)樓前擺好了桌子，蓄勢待發(fā)準(zhǔn)備迎接學(xué)生的到來。第一天的時(shí)候，謝副校長就給了我們很多生活上工作上的關(guān)懷與支持，讓我們不會(huì)因初來乍到而感到陌生。來到這里覺得周圍的一景一物都是那么的熟悉，那種熟悉感就像是回到家鄉(xiāng)，但依然有很多期待， 期待一些想到或不曾想到的期待。 就這樣，當(dāng)思緒的欣喜與緊張灑滿一路的時(shí)候，我們來到了目的地的縣城 —— 連平縣，然后轉(zhuǎn)車到了上坪鎮(zhèn)的上坪中學(xué)。興奮的是我們終于可以去實(shí)踐自己學(xué)到的學(xué)識(shí)，去面對(duì)一群真正的學(xué)生。路上，望著車窗外不斷閃過的卷，心里的畫筆在描繪著目的地的一切可以想象得到的景象。 追溯時(shí)光，回到八月十八號(hào)。 這個(gè)假期，我沒有到社會(huì)上去實(shí)踐，但是在這個(gè)爸爸媽媽經(jīng)營的小鋪里我學(xué)會(huì)了很多，得到了很多。但是情況并不是這樣，事實(shí)是我比以前更有心思，美頓飯我都會(huì)盡量做得適合爸爸媽媽的胃口，讓他們吃著開心。我后悔自己現(xiàn)在才懂得通過這途徑多爭取跟他們?cè)谝黄鸬臋C(jī)會(huì)，之前我一放假不是在家里玩電腦就是和朋友去逛街，去旅游。對(duì)于這樣的生活我很滿足，因?yàn)楹荛_心。至于爸爸，我有時(shí)候會(huì)跟著他一起出去談生意，爸爸讓我扮演他的小秘書，負(fù)責(zé)拿文件，記錄訂單資料等等。這是份很辛苦的工作，是操重活兒，媽媽總是讓我做些既簡單又輕便的，但這當(dāng)然是從她的角度來形容的了，因?yàn)閷?duì)于我來說，那些已經(jīng)足夠讓我累的汗流浹背了。 接下來的一個(gè)多月，我除了做家務(wù)之外，我還天天都到爸爸媽媽的工場幫忙。 一個(gè)星期過去了，那天我本來要去開始工作了，但我沒有去，我選擇了繼續(xù)呆在家里。而我呢，在家里負(fù)責(zé)全部家務(wù)的這幾天，也累，我才發(fā)現(xiàn)原來家務(wù)是這么的繁瑣，可又不得不做。隨著年齡的增長，爸爸媽媽越來越顯得蒼老了，爸爸頭上有了白發(fā)，媽媽臉上盤上了皺紋。接下來的這個(gè)星期我呆在家里，幻想著幾天之后在酒樓的工作。 放假之后，我咨詢了家里人的意見，問他們同意不同意我去附近的一家酒樓做兼職，他們表示贊成，因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)鍛煉一下能力也是好事。 “ 付出得越多，收獲的也越多 ” ，真心的付出會(huì)讓人得到最有價(jià)值的回報(bào) ! 環(huán)教中的付出、收獲，我很滿足 !為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己微薄的力量，為此我們無怨無悔。 他們不知 道 “ 用心去愛 ” ，但他們一直在用心去愛 —— 純潔無暇的愛 !和我們一起上課的小學(xué)生是我所見過的最可愛的小學(xué)生，他們是那么的愛學(xué)習(xí)，對(duì)外面的世界那么的向往，在那個(gè)村子里他們是幸福的，他們還能坐在明亮的教室里上課，而許多村子里的孩子卻不得不擔(dān)負(fù)起家庭的責(zé)任，相比之下我們的城市孩子幸福到不知哪里去了，他們有耐克鞋穿，可那個(gè)村子的孩子們卻不知道什么是 ‘ 耐克 ’ ，他們有美味的，而那個(gè)村子的孩子吃上一個(gè)椰子都是一種奢侈的享受，城市里的孩子做著美麗的夢的時(shí)候，農(nóng)村的孩子做著什么樣的夢，我無從知道。在做環(huán)教時(shí)我們接觸的都是些孩子，他們的心靈是那般的純真和干凈，他們所擁有的那些話語和行動(dòng)都是最真切的，縱然有時(shí)候也會(huì)犯些錯(cuò)誤，但那都是無心的。進(jìn)行完入戶調(diào)查的第二天我們一大早便來到了太平溝小學(xué)給這里的小學(xué)生做環(huán)保知識(shí)教育。稍做修整我們便到當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)家進(jìn)行入戶調(diào)查，調(diào)查中我們了解到當(dāng)?shù)卮迕裰荒芸孔鲂≠I賣，種地，養(yǎng)家禽來維持生活。分手前我們送給了小女孩環(huán)保書籍并鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí)、保護(hù)身邊的環(huán)境，同時(shí)留下了她學(xué)校的地址，我們將長期與她和她的學(xué)校聯(lián)系。 7 月 29 日晚 8 點(diǎn)半我們開始了此次旅程。這十幾天的集體生活使我受益匪淺，可以說對(duì)我一生都會(huì)有很大影響。有的備課，有的批改日記，有的排練節(jié)目，有的跟學(xué)生聊天總之各有各的忙，到了 8： 00 是我們的總結(jié)會(huì)議時(shí)間，我們各自匯報(bào)了一天的教學(xué)情況及遇到的問題，然后一起商討解決，而最精彩的部分是經(jīng)驗(yàn)交流，每個(gè)人都有不同的感想，我們也在交流過程中慢慢成長、進(jìn)步 。我擔(dān)任 5 班的手語老師，我很喜歡手