【正文】 以用漢譯英或英譯漢的方法來(lái)考察自己。第三天復(fù)習(xí)前兩天的單詞，同時(shí)再“裝進(jìn)”新的單詞直至記牢。人的記憶周期是7天，一個(gè)單詞經(jīng)過7天的記憶，會(huì)掌握的牢固。單詞要“隨時(shí)”背。大多數(shù)人的記憶力都差不多，我們每天背單詞，都會(huì)有一定比例的遺忘。下面給同學(xué)們介紹一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法。英語(yǔ)學(xué)習(xí)中“積累”尤為重要。所以，在新學(xué)期里，要學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間?！庇浐妹恳淮喂P記，認(rèn)真對(duì)待每一次口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，才可以積累。課余時(shí)間要“少玩一會(huì)兒游戲，多看兩本兒好書”，擴(kuò)展知識(shí)面，提高閱讀以及寫作能力。“態(tài)度決定一切”!心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，擁有好心態(tài)是取得好成績(jī)的前提!第二，上課仔細(xì)聽講，弄懂每一個(gè)問題，按時(shí)完成作業(yè)。在開學(xué)之初，一定要給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，從而使自己在新的學(xué)期里“有條不紊”的取得理想的成績(jī)。培養(yǎng)足夠的信心，相信自己一定能學(xué)好英語(yǔ)，學(xué)習(xí)過程中不斷鼓勵(lì)自己，甚至可以給自己階段性的獎(jiǎng)勵(lì)以加強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。（3）每半個(gè)月寫一篇專題作文，并與范文作對(duì)比，找出差距，糾正錯(cuò)誤，改進(jìn)不足之處。寫作（1）每天晚飯后寫簡(jiǎn)短的日記，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感動(dòng)的等小事兒。（3）早起讀《新東方美文閱讀》。閱讀（1）每天中午飯后讀英文報(bào)紙，盡量根據(jù)上下文猜詞義，然后再查這些單詞的意思，用法等。（3）注意在朗讀過程中糾正發(fā)音?？谡Z(yǔ)（1）每天練習(xí)精聽后復(fù)述聽寫的短文。（3）復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。之后的兩天一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。每天用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)精聽。每一天的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒有任何借口。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班。聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說為主。新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃4一、學(xué)習(xí)目標(biāo)從聽說讀寫四個(gè)方面全面，同時(shí)提高英語(yǔ)水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力，聽懂新聞廣播，演講，報(bào)告，英文電影的能力，翻譯以及寫作的能力。掌握的單詞，背誦下來(lái)的優(yōu)美段落，我們可以通過日記來(lái)把它變成自己的語(yǔ)言。作文不僅考察單詞量，同時(shí)也考察同學(xué)們的寫作能力較強(qiáng)的寫作能力，要靠長(zhǎng)時(shí)間的積累。雖然學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒有母語(yǔ)一樣的完美環(huán)境，但每天堅(jiān)持大量的聽，大聲的 讀，也是非常有效的方法。此外， “開卷有益”對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)同樣適用。沒有英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，要自己創(chuàng)造。背下來(lái)的單詞可以一帶而過，但一定 要“掃一眼”，重點(diǎn)放在不會(huì)的單詞上。我們?cè)?背單詞的時(shí)候，不僅僅要記住拼寫，同時(shí)還要掌握它的意思及詞性。也就是說，我們前一天背過的單詞要在第二天復(fù)習(xí)，同時(shí)“裝進(jìn)”新的單詞?？梢园焉~做成手抄本，有空就拿出來(lái)看看，這樣既很好的利用了時(shí)間又不覺得枯燥。所以，我們每天要盡量多背一些單詞，增加積累并及時(shí)復(fù)習(xí)。這對(duì)于目標(biāo)和計(jì)劃的實(shí)施非常重要。溫馨提示沒有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。第三“好記性不如爛筆頭。課后做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。最后，祝同學(xué)們，新學(xué)期，新氣象，取得更好的成績(jī)！新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃3第一要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。掌握的新單詞，背誦下來(lái)的優(yōu)美段落，我們可以通過日記來(lái)把它變成自己的語(yǔ)言。較強(qiáng)的寫作能力，要靠長(zhǎng)時(shí)間的積累。看過的文章，要爭(zhēng)取在讀熟、理解的基礎(chǔ)上背下來(lái)。讀英文小故事、小短文，有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu)。抽出一定的時(shí)間聽和英語(yǔ)有關(guān)的東西，聽不懂沒關(guān)系，重在提高“語(yǔ)感”，要養(yǎng)成習(xí)慣。同學(xué)們要“多聽、多讀”。（2）語(yǔ)法在小學(xué)階段并不是考試的39。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，可以用漢譯英或英譯漢的方法來(lái)考察自己。第三天復(fù)習(xí)前兩天的新單詞，同時(shí)再“裝進(jìn)”新的新單詞……直至記牢。人的記憶周期是7天，一個(gè)新單詞經(jīng)過7天的記憶，會(huì)掌握的牢固。新單詞要“隨時(shí)”背。大多數(shù)人的記憶力都差不多，我們背新單詞，都會(huì)有一定比例的遺忘。英語(yǔ)的積累就像車廂，一節(jié)一節(jié)的增多。這對(duì)于目標(biāo)和計(jì)劃的實(shí)施非常重要。最后提醒，沒有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。第三，“好記性不如爛筆頭。課后做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。首先，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。最后，祝同學(xué)們，新學(xué)期，新氣象，取得更好的成績(jī)!新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃2隨著新學(xué)期的到來(lái)，同學(xué)們走出了快樂的暑假，又將繼續(xù)投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。掌握的單詞，背誦下來(lái)的優(yōu)美段落，我們可以通過日記來(lái)把它變成自己的語(yǔ)言。較強(qiáng)的寫作能力，要靠長(zhǎng)時(shí)間的積累。看過的文章，要爭(zhēng)取在讀熟、理解的基礎(chǔ)上背下來(lái)。讀英文小故事、小短文，有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu)。每天抽出一定的時(shí)間聽和英語(yǔ)有關(guān)的東西，聽不懂沒關(guān)系，重在提高“語(yǔ)感”，要養(yǎng)成習(xí)慣。同學(xué)們要“多聽、多讀”。背下來(lái)的單詞可以一帶而過，但一定要“掃一眼”，重點(diǎn)放在不會(huì)的單詞上。我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候，不僅僅要記住拼寫，同時(shí)還要掌握它的意思及詞性。也就是說，我們前一天背過的單詞要在第二天復(fù)習(xí)，同時(shí)“裝進(jìn)”新的`單詞。我們可以把生詞做成手抄本，有空就拿出來(lái)看看，這樣既很好的利用了時(shí)間又不覺得枯燥。所以，我們每天要盡量多背一些單詞，增加積累并及時(shí)復(fù)習(xí)。下面給同學(xué)們介紹一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法：(1)我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候要學(xué)會(huì)“重復(fù)和積累”。英語(yǔ)學(xué)習(xí)中“積累”尤為重要。所以，在新學(xué)期里，要學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間?！庇浐妹恳淮喂P記，認(rèn)真對(duì)待每一次口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，才可以積累更多。課余時(shí)間要“少玩一會(huì)兒游戲，多看兩本兒好書”，擴(kuò)展知識(shí)面，提高閱讀以及寫作能力?！皯B(tài)度決定一切”!心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，擁有好心態(tài)是取得好成績(jī)的前提!其次，上課仔細(xì)聽講，弄懂每一個(gè)問題，按時(shí)完成作業(yè)。在開學(xué)之初，大家有必要給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，制定一個(gè)計(jì)劃，從而使自己在新的學(xué)期里“有條不紊”的取得理想的成績(jī)。在這個(gè)過程中同學(xué)會(huì)真正的體會(huì)到“溫故而知新”的真正含義。堅(jiān)持每天寫日記是提高作文水平的重要因素之一。（3）作文，不僅考察單詞量，同時(shí)也考察同學(xué)們的寫作能力。雖然我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒有母語(yǔ)一樣的完美環(huán)境，但每天堅(jiān)持大量的聽，大聲的讀，也是非常有效的方法。此外，“開卷有益”對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)同樣適用。我們沒有英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，只能自己創(chuàng)造。（2）語(yǔ)法在小學(xué)階段并不是考試的重點(diǎn)，但語(yǔ)法卻影響我們讀書的質(zhì)量。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，可以用漢譯英或英譯漢的方法來(lái)考察自己。第三天復(fù)習(xí)前兩天的單詞，同時(shí)再“裝進(jìn)”新的單詞??直至記牢。人的記憶周期是7天，一個(gè)單詞經(jīng)過7天的記憶，會(huì)掌握的牢固。單詞要“隨時(shí)”背。大多數(shù)人的記憶力都差不多，我們每天背單詞，都會(huì)有一定比例的遺忘。英語(yǔ)的積累就像車廂，一節(jié)一節(jié)的增多。這對(duì)于目標(biāo)和計(jì)劃的實(shí)施非常重要。最后提醒，沒有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。第三，“好記性不如爛筆頭。課后做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。首先，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。第二篇：新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃隨著新學(xué)期的到來(lái)，同學(xué)們走出了快樂的暑假，又將繼續(xù)投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。在這個(gè)過程中，家長(zhǎng)可以督促孩子，每天出幾道題考考他（她），家長(zhǎng)在檢查時(shí)一定要保證孩子寫的單詞完全正確，不能說差不多、是這個(gè)意思就行了。這些問題都與基礎(chǔ)掌握不牢有關(guān)系，有些學(xué)生覺得這都是小毛病，不注意，等到了寫作文的時(shí)候，這些都是扣分的地方，他們可能因?yàn)檫@些問題最后作文只能得幾分。對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生來(lái)說，與其盲目地預(yù)習(xí)初中英語(yǔ)知識(shí)，不如利用這點(diǎn)時(shí)間把小學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)再鞏固、復(fù)習(xí)一遍。(2)每周末整理一周以來(lái)所積累的報(bào)紙上的生詞，聽力中遇到的生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子，還有《新東方美文閱讀》中被畫下來(lái)的精美句子。把精美的句子畫下來(lái)，并背誦，周末整理復(fù)習(xí)。(1)每日中午飯后讀英文報(bào)紙，對(duì)于不會(huì)的單詞先不要查詞典，盡量根據(jù)上下文猜詞義，然后再查這些單詞的意思，用法等(2)每日晚上睡覺之前對(duì)《床頭燈》小說系列，強(qiáng)化詞匯和理解力，培養(yǎng)英語(yǔ)思維。(2)每日?qǐng)?jiān)持張嘴說，課余時(shí)間與同學(xué)用英語(yǔ)交流，與網(wǎng)友英語(yǔ)聊天，每周參加英語(yǔ)角。學(xué)習(xí)計(jì)劃(4)隨身帶著mp3，走路時(shí)，學(xué)習(xí)疲憊時(shí)聽一些新聞，空中英語(yǔ)等短文章短對(duì)話。(2)周末看一部外國(guó)電影，放松的同時(shí)學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)習(xí)慣用語(yǔ)，俚語(yǔ)等。要聽懂每個(gè)單詞，并將文章大意記下來(lái)，聽數(shù)遍，直到把文章補(bǔ)全。(1)重視精聽。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班。聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說為主。新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃14從聽說讀寫四個(gè)方面全面，同時(shí)提高英語(yǔ)水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力，聽懂新聞廣播，演講，報(bào)告，英文電影的能力，翻譯以及寫作的能力。一篇作文通過三遍朗讀達(dá)到的效果，朗讀文章是為了減輕壓力、陶冶情操、欣賞美文、鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，必須用心朗讀。一天只允許朗讀一篇，做到認(rèn)認(rèn)真真去讀。月考后如果還有單詞沒掌握好，寫到紙條上，貼在課桌和床頭等明顯的地方，通過經(jīng)常觀察達(dá)到掌握的目的。準(zhǔn)備“易錯(cuò)單詞本”，考核時(shí)單詞出錯(cuò)直接抄寫上去，然后強(qiáng)化記憶三遍，回去再?gòu)?fù)習(xí)。當(dāng)天晚上復(fù)習(xí)一次。下面是適合的小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃：一、單詞卡記憶法制作單詞卡。在開學(xué)之初，一定要給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，從而使自己在新的學(xué)期里“有條不紊”的取得理想的成績(jī)。當(dāng)然，我也要經(jīng)常查閱自己過去日記，并針對(duì)其中的不足和錯(cuò)誤進(jìn)行改進(jìn)，認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上的不足。但我要從現(xiàn)在開始每天堅(jiān)持累積單詞的記憶。當(dāng)然，這也同樣需要我更多的累積自己詞匯，加強(qiáng)自身的鍛煉。此外，我還要不斷的學(xué)習(xí)一些常用的日常句子，更豐富的充實(shí)自己的日常對(duì)話，提高自身的口語(yǔ)能力，累積交流經(jīng)驗(yàn)?？紤]自身的情況，我必須主動(dòng)的去說、大聲的說，才能真正的去適應(yīng)英語(yǔ)。另外我計(jì)劃在每個(gè)周末，抽時(shí)間看一部英語(yǔ)的電影或電視劇，充分在日常中鍛煉自己聽的能力。下面是我歸納的計(jì)劃：1.“聽”方面本學(xué)期我為自己準(zhǔn)備了一部“mp3”，并準(zhǔn)備了一些英語(yǔ)對(duì)話的音頻資料以備自己能在課間的或是休息時(shí)增加自己對(duì)英語(yǔ)聽的能力。為此我在這里本學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃做以下計(jì)劃：一、思想鞏固學(xué)習(xí)語(yǔ)言，尤其英語(yǔ)方面，我總是帶著一份陌生和不自信的心態(tài)，這是我在學(xué)習(xí)態(tài)度上的一大阻礙。在反思了上學(xué)期自身計(jì)劃和學(xué)習(xí)的情況之后，我開始對(duì)自己學(xué)習(xí)比較吃力的科目更加的重視起來(lái)。因此，一旦發(fā)現(xiàn)這個(gè)新語(yǔ)法覺得難是因?yàn)橹暗呐f語(yǔ)法導(dǎo)致的，得趕緊復(fù)習(xí)之前的舊語(yǔ)法。初二新學(xué)期增大閱讀量，將平時(shí)練習(xí)時(shí)不熟悉的短語(yǔ)劃出來(lái)積累，對(duì)于未來(lái)的考試將十分受用。閱讀理解內(nèi)容涵蓋電影，電視劇，音樂，科普知識(shí)都題材廣泛內(nèi)容豐富。同時(shí)還要注意記單詞的技巧。作業(yè)不會(huì)勤思考，實(shí)在不行問老師。英語(yǔ)爭(zhēng)取好成績(jī)。作業(yè)字跡要工整。不懂問題下課問。課堂作業(yè)按時(shí)按刻去完成。我非常害怕我會(huì)被父母責(zé)罵，被朋友無(wú)視我的存在。（9）收集日常生活中經(jīng)常使用的英文，新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃10新一學(xué)期又到了，上學(xué)期雖然沒什么好成績(jī)，但也評(píng)到一個(gè)三好學(xué)生，我沒什么優(yōu)點(diǎn)，只有老實(shí)，誠(chéng)實(shí)。新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃9時(shí)間過得很快，放松了一個(gè)暑假的同學(xué)們就要回到學(xué)校開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活了，新學(xué)期就要做好全新的準(zhǔn)備。四．時(shí)會(huì)如有臨時(shí)事宜或非命情況耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)程，打破原學(xué)習(xí)打算，那么依據(jù)具體情況對(duì)打算加以調(diào)試，但應(yīng)遵循不隨便讓步學(xué)習(xí)，不找借口，盡力篤守打算的原則。（）每周末整理一周以來(lái)所積累的白報(bào)紙上的生詞，聽力中遇到的生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子，還有《美文閱讀》中被畫下來(lái)的精美句子。把精美的句子畫下來(lái)，并背誦，周末整理溫習(xí)。閱讀（）每日中中飯后讀英文白報(bào)紙，對(duì)于不會(huì)的單詞先不要查詞典，盡力依據(jù)上下文猜詞義，而后再查這些單詞的意思，用處等（）每日晚上困覺之前讀《床頭燈》小說系列，強(qiáng)化詞匯和明白力，培育英語(yǔ)思惟。（）每日?qǐng)?jiān)持開口說，課余時(shí)間與同學(xué)用英語(yǔ)交流，與網(wǎng)友英語(yǔ)嘮嗑，每周加入英語(yǔ)角。（）隨身攜帶，走路時(shí)，學(xué)習(xí)疲憊時(shí)聽一點(diǎn)新聞，空寂英語(yǔ)等短短會(huì)話。（）周末看一部異國(guó)電影，放松的同時(shí)學(xué)習(xí)一點(diǎn)英語(yǔ)習(xí)性用語(yǔ)，俚語(yǔ)等。要聽懂每個(gè)單詞，并將大意記下來(lái)，聽數(shù)遍，直至把補(bǔ)全。三．具體措施．聽力（）看得起精聽。扎敦實(shí)實(shí)，按部就班。聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說為主。最后，祝同學(xué)們，新學(xué)期，新氣象，！新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃8一．學(xué)習(xí)目標(biāo)從聽說讀寫四個(gè)方面同時(shí)增長(zhǎng)英語(yǔ)水準(zhǔn)，終極使自個(gè)兒具備與人暢通交流的能力，聽懂新聞廣播，演講，報(bào)告，英文電影的能力，移譯以及撰著的能力。掌握的單詞，背誦下來(lái)的優(yōu)美段落，咱們可以通過日記來(lái)把它變成自己的語(yǔ)言。較強(qiáng)的寫作能力，要靠長(zhǎng)時(shí)間的積累。看過的文章，要爭(zhēng)取在讀熟、理解的基礎(chǔ)上背下來(lái)。讀英文小故事、小短文，有助于咱們掌握句子的結(jié)構(gòu)。每日抽出一定的時(shí)間聽和英語(yǔ)有關(guān)的東西，聽不懂沒關(guān)系，重在提高“語(yǔ)感”，要養(yǎng)成習(xí)慣。同學(xué)們要“多聽、多讀”。背下來(lái)的單詞可以一帶而過，但一定要“掃一眼”，重點(diǎn)放在不會(huì)的單詞上。咱們?cè)诒硢卧~的時(shí)候，不僅僅要記住拼寫，同時(shí)還要掌握它的意思及詞性。也就是說，咱們前一天背過的單詞要在第二天復(fù)習(xí)，同時(shí)“裝進(jìn)”新的單詞。咱們可以把生詞做成手抄本，有空就拿出來(lái)看看，這樣既很好的利用了時(shí)間又不覺得枯燥。所以，咱們每日要盡量多背一些單詞，增加積累并及時(shí)復(fù)習(xí)。下面給同學(xué)們介紹一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法：咱們?cè)诒硢卧~的時(shí)候要學(xué)會(huì)“重復(fù)和積累”。英語(yǔ)學(xué)習(xí)中“積累”尤為重要。所以，在新學(xué)期里，要學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間。”記好每一次筆記，認(rèn)真對(duì)待每一次口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，才可以積累更多。課余時(shí)間要“少玩一會(huì)兒游戲，多看兩本兒好書”，擴(kuò)展知識(shí)面，提高閱讀以及寫作能力?！皯B(tài)度決定一切”！心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，擁有好心態(tài)是取得好成績(jī)的前提！其次，上課仔細(xì)聽講，弄懂每一個(gè)問題，按時(shí)完成作業(yè)。在開學(xué)之初，大家有必要給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，制定一個(gè)計(jì)劃，從而使自己在新的學(xué)期里“有條不紊”的取得理想的成績(jī)。在這個(gè)過程中同學(xué)會(huì)真正的體會(huì)到“溫故而知新”的真正含義。堅(jiān)持每天寫日記是提高作文水平的重要因素之一。作文不僅考察單詞量，同時(shí)也考察同學(xué)們的寫作能力。雖然學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒有母語(yǔ)一樣的完美環(huán)境，但每天堅(jiān)持大量的聽，大聲的讀，也是非常有效的方法。此外，“開卷有益”對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)同樣適用。沒有英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，要自己創(chuàng)造。語(yǔ)法在小學(xué)階段并不是考試的重點(diǎn)，但語(yǔ)法卻影響我們讀書的質(zhì)量。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，可以用漢譯英或英譯漢的方法來(lái)考察自己。第三天復(fù)習(xí)前兩天的單詞，同時(shí)再“裝進(jìn)”新的單詞直至記牢。人的記憶周期是7天，一個(gè)單詞經(jīng)過7天的記憶，會(huì)掌握的