【正文】 完成脫盲50人，脫盲繼續(xù)教育100人，農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)200人，幫扶學(xué)校授課100余節(jié)。一方面精心管理，一方面進行實驗數(shù)據(jù)統(tǒng)計，在不斷的實踐過程中總結(jié)經(jīng)驗，各項實驗在原基礎(chǔ)上技術(shù)得到普遍提高。調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高單位面積效益，是農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向。通過學(xué)習(xí)，不斷進行培訓(xùn)，編印技術(shù)手冊分發(fā)到農(nóng)戶手中，轉(zhuǎn)變教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，推進成人教育。教育部職業(yè)教育與成人教育司本年工作強調(diào)“繼續(xù)教育抓好崗位培訓(xùn)，繼續(xù)教育和社區(qū)教育為重點的成人教育”繼續(xù)推進農(nóng)村、城市與企業(yè)的教育綜合改革工作。一、加強學(xué)習(xí)，提高認識。今年以來，我校積極探索與部門之間、校企之間的合作模式，繼續(xù)拓寬合作形式，從而拓展培訓(xùn)項目、內(nèi)容，真正發(fā)揮了社會培訓(xùn)主陣地的作用。本，我校進一步加強了對培訓(xùn)工作的宣傳力度，在以往宣傳渠道的基礎(chǔ)上，新開展了短信宣傳，提高了各類培訓(xùn)的知曉度，使本地各階層群眾都能及時了解相關(guān)信息，積極參加培訓(xùn)。由于我們的培訓(xùn)工作取得較大成效，被宜興市總工會向無錫市總工會推薦授于“無錫市職工培訓(xùn)基地”榮譽，即將舉行授牌儀式。還充分發(fā)揮我校的實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備的作用，為有需求的人員開展了電子plc的培訓(xùn)，有34名學(xué)員學(xué)到了相應(yīng)的技能。與鎮(zhèn)殘聯(lián)一起為了提高我鎮(zhèn)殘疾人的生活幸福指數(shù)，為他們開辦了多期以各類手工制作為重點內(nèi)容的生活技能培訓(xùn)。我們與鎮(zhèn)婦聯(lián)聯(lián)合舉辦了面點師的技能培訓(xùn)，邀請宜興市國際飯店的點心師來我校進行了二整天的面點制作的理論與實踐操作培訓(xùn)，和橋鎮(zhèn)各村、各街道100多位婦女通過培訓(xùn)掌握了很多做家庭點心的本領(lǐng)。最近我校已向無錫市人社局報備，籌備舉辦計算機網(wǎng)絡(luò)管理員技師班，正在面向全市各相關(guān)單位進行宣傳與發(fā)動。組織化工企業(yè)法人代表和一般企業(yè)法人代表及安全員培訓(xùn)5期，618人參加培訓(xùn)。三、繼續(xù)做好各類短期教育培訓(xùn)工作各類短期培訓(xùn)一直是我校成教工作的重要組成部分，對此我們也做了大量的工作，取得了較好的成效。技能操作考核時，學(xué)員逐個進行實踐操作，考評員根據(jù)學(xué)員的操作規(guī)范性和制成品質(zhì)量進行打分，整個過程井然有序。學(xué)員憑準考證和身份證進入考場，監(jiān)考老師認真核對學(xué)員身份證和準考證，堅決杜絕代考現(xiàn)象的發(fā)生。考核鑒定規(guī)范有序。我們要求學(xué)員把理論和崗位實踐有機結(jié)合，鼓勵員工把培訓(xùn)所得運用到實際工作中，在實際操作中提高技能水平。在我們的組織下，開展培訓(xùn)工作的企業(yè)按照各自工種、等級的要求，理論培訓(xùn)采用“集中聽講”的形式，技能操作培訓(xùn)采用“分組練習(xí)”的形式，認真對員工進行職業(yè)技能的培訓(xùn)。為了解決工人工作與培訓(xùn)時間互相矛盾的問題，我們將培訓(xùn)盡量安排在企業(yè)相對空閑的時間段進行。嚴格落實培訓(xùn)過程。要求全體教師深入企業(yè)，開展調(diào)查研究，了解各個企業(yè)的特點和員工素質(zhì)情況，明確企業(yè)培訓(xùn)的需求，從而確定培訓(xùn)職業(yè)工種，盡可能滿足企業(yè)發(fā)展和提高員工技能水平的需求。做好宣傳發(fā)動工作。二、圓滿完成職業(yè)技能培訓(xùn)工作為了更好的完成重點工作獲證獎補培訓(xùn)，我校根據(jù)宜興市人力資源和社會保障局的要求，全體教職工發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢，充分走訪本地各企業(yè)，積極聯(lián)系并組織開展企業(yè)職工的職業(yè)技能培訓(xùn)工作，并嚴格考核，圓滿完成了高級工、中級工和初級工的培訓(xùn)、考核任務(wù)。對于遠程網(wǎng)絡(luò)教育來說，我們還是新手，但我們直面困難，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，掌握了遠程教育的入學(xué)注冊、學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)、作業(yè)布置、考試組織等一系列工作的方法及要求，并摸索出一套符合我校實際的遠程教育工作模式。為更好的滿足本地廣大群眾的需求，今年我校又與江南大學(xué)進行合作，開辦遠程網(wǎng)絡(luò)教育。明年3月，這些學(xué)員就可進入我校學(xué)習(xí)深造。為提高他們的過線率，我們舉辦成考助學(xué)班，優(yōu)選經(jīng)驗豐富、責(zé)任性強的教師為他們進行考前輔導(dǎo)。由于我校注重成考函授班的常規(guī)管理，以制度督促人，強調(diào)教育質(zhì)量，力求實效，確保每位學(xué)員學(xué)有所成，學(xué)有所用。在2011年又與南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽訂協(xié)議，舉辦計算機專業(yè)的成考大專班，是該兩所高校的校外教學(xué)點。一、不斷拓展學(xué)歷教育形式與規(guī)模 開展學(xué)歷教育是我校的主要工作之一。培訓(xùn)總?cè)藬?shù)721人，經(jīng)勞動部門考核通過并獲相應(yīng)職業(yè)資格證者615名，大幅度超過了上級交給我們培訓(xùn)500人的任務(wù)。中級工190人，獲證160名。認真貫徹落實市局提出的各項工作目標，全體教職工團結(jié)協(xié)作，積極開展成人教育、社區(qū)教育的各項工作，廣泛開展各類培訓(xùn)，使我校的成教工作和社教工作邁上了一個新的臺階。“十二五”期間，我們學(xué)校將一如既往，以強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，以飽滿的熱情積極參與我鎮(zhèn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)工作，為共建一個彰顯魅力、展現(xiàn)智力、充滿活力的新重固而不懈努力。十七大報告中指出：”形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會。⑵、堅持”五必訪“制度，讓教師感受到了”家“的溫馨。比如：在對教師的評優(yōu)、評先、職務(wù)晉升、工作調(diào)動、后備干部推薦等關(guān)系到教職工成長發(fā)展的一系列問題一一予以公開。”校務(wù)公開“的第一要素是公開、關(guān)健是真實、實質(zhì)是監(jiān)督、基本載體是教代會。加強學(xué)校民主管理，體現(xiàn)”以人為本“思想。對被聘兼課老師的工作質(zhì)量，我們根據(jù)《燕**開發(fā)區(qū)成校教職工工作質(zhì)量考核獎懲細則》，從兩個方面進行了考核評估：一是在教學(xué)的過程中，考核其教育教學(xué)服務(wù)的質(zhì)量（由學(xué)員填表打分）；二是在培訓(xùn)班結(jié)束之后，考核其教學(xué)的合格率。在教育教學(xué)的過程中，我們高舉質(zhì)量旗幟，加強了質(zhì)量監(jiān)控。今年，我們著力倡導(dǎo)”過程管理“，一方面集思廣益，對學(xué)校出臺的部分規(guī)章制度進行了補充完善，尤其是學(xué)校檔案制度的建設(shè)；另一方面，廣泛實踐，檢驗了學(xué)校制度的執(zhí)行力，最大程度地提高了制度帶來的管理效益。加強學(xué)校制度建設(shè)，促進了學(xué)校有序發(fā)展。我們還充分利用社區(qū)內(nèi)的文化、體育、娛樂等各種設(shè)施，開展豐富多彩的群眾性社區(qū)文體活動：舉辦了廣場藝術(shù)節(jié)、體育文化節(jié)、家庭才藝展示、新燕**人文藝匯演、才藝大賽、讀書會等，這不僅開辟了社會化教育的新天地，更是滿足了全體市民求知、求美、求樂、求健康的需求，豐富活躍了社區(qū)成員的生活。開展了社區(qū)專題教育和文體活動。開展了”社區(qū)弱勢人群“再就業(yè)能力的培訓(xùn)。每年設(shè)計活動創(chuàng)意，融“教育、節(jié)慶、文體以及崗位技能大比武為一體，促進了各非公企業(yè)間互動共融，讓每一位黨員找到”家“的感覺。為此，我校與區(qū)黨委嘗試開展了非公企業(yè)聯(lián)姻共建“黨員大家庭”活動，根據(jù)行業(yè)相近、地域相鄰的原則，把下屬32家“兩新”黨組織，劃分成四個活動小組，形成了四個“黨員大家庭”。開展了社區(qū)非公企業(yè)聯(lián)姻共建“黨員大家庭”活動。市、區(qū)組織部門視此為基層黨組織創(chuàng)新的組織生活。自2005年起，鎮(zhèn)黨委組織科與我校聯(lián)手，我們采用“請上來、沉下去、合起來”的方法，先后在各村居支部中，開展了“互動式”黨課教育的探索和實踐。通過社區(qū)學(xué)習(xí)資源的開發(fā)和建設(shè)，旨在引領(lǐng)教師跳出教育看教育、立足教育做教育，開闊其思路、增強其駕馭能力，努力實現(xiàn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)中科研與實踐的高位結(jié)合。學(xué)校做到了思想上重視、政策上傾斜，經(jīng)費上保證，并對優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源項目給予了表彰和獎勵。第四，學(xué)習(xí)資源建設(shè)學(xué)習(xí)資源建設(shè)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須因地制宜，打破教育圍墻，瞄準“市場需求”，整合各類教育資源，以社區(qū)學(xué)校為骨干，協(xié)同有關(guān)部門，共同開發(fā)設(shè)銷對路的社區(qū)教育課程。近年來，我校借我區(qū)爭創(chuàng)國家級開發(fā)區(qū)為契機，因地制宜，按照社區(qū)教育“工作項目化，項目實驗化”的要求，積極加強社區(qū)教育的課題研究與實踐。至目前為止，在全區(qū)范圍內(nèi)已經(jīng)形成了6個示范型的學(xué)習(xí)型團體；12支夕陽紅健身團隊、30個學(xué)習(xí)型樓組、8個學(xué)習(xí)型單位、4個非公企業(yè)學(xué)習(xí)型小組以及680戶學(xué)習(xí)型家庭。我區(qū)的創(chuàng)建工作，工委、黨委對此是高度重視，始終以主導(dǎo)者、決策者和監(jiān)督者的姿態(tài)，蒞臨創(chuàng)建工作，所以，做實做亮我區(qū)的學(xué)習(xí)型社會的創(chuàng)建工作指日可待。至少給我們提供了二條信息：第一，表明了創(chuàng)建思路。（三）、進一步實踐了學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的創(chuàng)新工作第一、主題教育2010年我校在鎮(zhèn)學(xué)指辦的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的重點創(chuàng)建工作