20xx年農村成人教育工作總結-文庫吧資料
2024-11-15 07:45本頁面
【正文】 高農業(yè)綜合開發(fā)水平，促進農民增收。二、加快農業(yè)結構調整。積極加強與鎮(zhèn)企業(yè)、農業(yè)科研和科技推廣單位的溝通與合作，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，推動農業(yè)產業(yè)化發(fā)展。一、加強“農科教結合”。而提高農民素質的根本是發(fā)展農村成人教育。沒有農業(yè)的振興、農村的穩(wěn)定、農民的富裕，就沒有中華民族的振興、中國社會的穩(wěn)定和中國百姓的富裕。三農問題關系到我國現(xiàn)代化建設的成敗，關系到我國政權的興亡，關系到中華民族的興衰，成為我國全部工作的重點。農業(yè)是我國經濟的基礎，農村是我國政權的基礎，農民是我國國民的基 礎?？傊?，社會主義新農村建設是一項長期而繁重的歷史任務，成人教育在社會主義新農村建設中具有十分重要的地位和作用：可提高新農村建設者的素質，推動義務教育的普及與提高，為新農村建設進行教育儲備；為農村積累人力資源，培育新型農民，加速現(xiàn)代農業(yè)建設步伐。用好存量人才，挖掘潛在人才，引進緊缺人才，培養(yǎng)后繼人才，儲備未來人才，全面提高農村鄉(xiāng)土人才的數量和質量，這是擺在我們面前的重要課題?！八街梢怨ビ瘛?，堅持“走出去，引進來”的學習交流模式，以理念熏陶人才、用知識提升人才、引外智開發(fā)人才，首先是加強人才的橫向交流，加強村社之間好的經驗和做法的交流；同時加強縱向交流，每年都要定期不定期地組織產業(yè)致富能手、村社干部、鄉(xiāng)土能人到周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及省內外參觀考察，互相學習、互相促進、共同提高，促進知識更新。如：開展種植技術、果樹修剪、民間刺繡工藝制作培訓等，能極大地提高農民的科技意識和技能水平。三是專題培訓，注重實效。鄉(xiāng)土人才富有創(chuàng)新精神，在農村經濟發(fā)展和社會進步的實踐中作出了較大的貢獻。同時，龍頭企業(yè)也成為農村鄉(xiāng)土人才隊伍教育和培訓的“搖籃”和“充電器”，彌補了鄉(xiāng)土人才在知識結構、文化素質、科技和市場意識方面存在的局限性和不足。這一經濟運行方式最終要靠產業(yè)化人才作為鏈接來推動和發(fā)展。二、多措并舉，大力加強鄉(xiāng)土人才培訓和再教育一是公司帶動，農民提高。成人學校設有文體室、授課室、電教室、圖書室，兼掛“老年文體活動中心”牌子。二是大力發(fā)展成人學校。因此，加強和改進黨的基層組織建設，抓基層打基礎，固本強基是關鍵。一、強化基礎，探索農村成人教育新模式一是切實加強農村基層黨組織陣地建設。以農產業(yè)結構調整和農業(yè)產業(yè)化為動力，以農村成人文化技術學校為平臺，著力加強各類鄉(xiāng)土人才的培養(yǎng)，積極探索農村新型人才培養(yǎng)新模式，鄉(xiāng)土人才已成為農業(yè)產業(yè)化和社會主義新農村建設的生力軍。建設社會主義新農村，教育是基礎，人才是關鍵。我們要看清農村形勢、了解農民想法，要針對農村現(xiàn)狀、農民實際，有效地開發(fā)農村成人教育的潛在功能，把農村成人教育定位在為新農村服務的大平臺上，既掌握成人教育自身的教育規(guī)律，又掌握農村發(fā)展的社會規(guī)律，充分發(fā)揮教育的功能，讓農村成人教育在新形勢、新情況面前，學會科學思維、轉變陳舊觀念、永遠與時俱進、理清工作思路，做到務實求真，不斷開拓創(chuàng)新。按照“實際、實用、實效”的要求來提高農民吸收和運用科技的能力，有針對性地組織農民學習先進的、實用的種植、養(yǎng)殖和農產品加工技術，培養(yǎng)一批有文化、懂技術、會經營、能致富的新型農民。所以我們一方面不僅要重視農村實用技術的長、中、短班的課堂理論培訓；而且更重要的是要走出課 堂，到庭院、到田間與農戶零距離接觸，了解他們缺什么技術、知道急需想學什么知識，幫助制定發(fā)展經濟項目，實地進行面對面指導。對當前我們所遇到的困難與問題就難以克服，因此，我們必須提高認識，思考農村成人教育的發(fā)展趨勢，尤其是農村多種經濟形式的出現(xiàn)，農村生產組織的重組，農民不再是“單位人”、“生產隊
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