【正文】 年在新學年開學時入校就讀，防止義務(wù)教育階段學生輟學。認真接受群眾監(jiān)督，認真對待群眾來信來訪，依法嚴肅處理違規(guī)違紀事件。（七）杜絕違規(guī)操作。（六）加強學籍管理。各區(qū)縣要加強入學需求前瞻預測，按照學齡人口數(shù)量、小學畢業(yè)生數(shù)量和中小學校辦學規(guī)模等制定小學、初中招生計劃并報市教委備案。（五）實行計劃管理。對持有烈士子女、臺籍學生、華僑子女、現(xiàn)役軍人子女、全國勞動模范子女身份證明的學生，按相關(guān)規(guī)定，在同等條件下給予照顧。除市教委批準的可招收體育、藝術(shù)和科技特長生的學校原則上面向本區(qū)縣招收特長生以外，其他學校一律不得以特長生的名義招收學生。各區(qū)縣應建立非本市戶籍適齡兒童少年接受義務(wù)教育證明證件材料聯(lián)網(wǎng)審核機制。非本市戶籍的適齡兒童少年，因父母或其他法定監(jiān)護人在本市工作或居住，需要在本市接受義務(wù)教育的，由其父母或其他法定監(jiān)護人持本人在京務(wù)工就業(yè)證明、在京實際住所居住證明、全家戶口簿、在京暫住證、戶籍所在地街道辦事處或鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府出具的在當?shù)貨]有監(jiān)護條件的證明等相關(guān)材料，到居住地所在街道辦事處或鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府審核，通過審核后參加學齡人口信息采集，并到居住地所在區(qū)縣教委確定的學校聯(lián)系就讀；學校接收有困難的，可申請居住地所在區(qū)縣教委協(xié)調(diào)解決。（二）做好非本市戶籍適齡兒童少年入學工作。全市使用統(tǒng)一的小學和初中入學服務(wù)系統(tǒng)，將每一個學生入學途徑和方式全程記錄，教育行政部門依據(jù)權(quán)限進行查詢和監(jiān)控。多校劃片學校，先征求入學志愿，對報名人數(shù)少于招生人數(shù)的初中，學生直接入學；對報名人數(shù)超過招生人數(shù)的初中，以隨機派位的方式確定學生。各區(qū)縣教委要在市教委統(tǒng)籌指導下，根據(jù)適齡學生人數(shù)、學校分布、所在學區(qū)、學校規(guī)模、交通狀況等因素，進行單校劃片或多校劃片。凡年滿6周歲（2008年8月31日以前出生）的本市戶籍適齡兒童均須按區(qū)縣教委劃定的學校服務(wù)片參加學齡人口信息采集，免試就近入學。（四）堅持程序規(guī)范，把義務(wù)教育階段入學工作作為規(guī)范辦學的重要環(huán)節(jié)，做到公平、公正、公開。（二）堅持區(qū)縣為主，組織實施本區(qū)縣義務(wù)教育階段入學工作。一、指導思想 2014年本市義務(wù)教育階段入學工作，要全面貫徹黨的教育方針，深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)要求，落實《國務(wù)院關(guān)于深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》（國發(fā)〔2012〕48號），深化義務(wù)教育領(lǐng)域綜合改革，大力促進教育公平，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置，全面實施素質(zhì)教育，努力提高義務(wù)教育質(zhì)量和學校辦學水平，著力完善義務(wù)教育入學規(guī)則，積極推行學區(qū)制和九年一貫對口招生，保持政策的連續(xù)性和穩(wěn)定性，確保本市義務(wù)教育階段入學各項工作有效推進。雖然我們報名的學校沒說要簡歷，不過我還是準備了一份，到時候讓孩子帶給老師，希望老師能多方面的了解她，對她印象會好一點。然后介紹一下自己，年齡啊，在什么幼兒園讀書啊，有些什么特長啊，興趣愛好是什么??比方說，“我熱愛勞動，常常主動幫助老師整理教室”等等。自薦信可以參考成人求職時的自薦信。雖然不是前提，而往往是結(jié)果。目的就是讓老師一眼能看到孩子的簡單情況和特長。此致敬禮申請人：xxxx年x月xx日 篇二：幼升小簡歷如何寫幼升小簡歷如何寫？（附簡歷模板）近幾年，幼升小成為年輕父母們討論的熱點話題，怎么才能讓孩子上一所心儀的小學，重點小學報名需要注意哪些問題呢？近日，在一教育社區(qū)的幼升小圈子里，一篇帖子引起大家的關(guān)注，“聽說，幼升小時要先主動給心儀的學校投簡歷才會有機會參加入學測試，那么小的孩子簡歷能寫什么內(nèi)容呢，請教哪位給指點一下，或者給個范本！”下面摘選了幾個網(wǎng)友的觀點。第五篇：幼升小推薦信篇一：幼升小 證明寄宿申請書寄宿申請書尊敬的學校領(lǐng)導：因父母年邁，且我夫妻雙方獨自在北京工作，無其他親友，日常工作繁忙，無力兼顧孩子日常生活、接送和學業(yè)，為了能夠給孩子一個平穩(wěn)的學習和生活環(huán)境，讓孩子度過一個快樂的童年，特申請參加寄宿招生。2010年幼兒園新學期開學典禮，代表全園小朋友上臺發(fā)言。獲獎情況5歲1個月出版第一張詩歌專輯《童年的回憶》。4歲今，xx英語學習，目前水平為朗文少兒一級。4歲今，學習鋼琴。愛好唱歌及各種體育運動，擅長羽毛球、游泳、足球、輪滑、登山、跑步。特長3，超強的創(chuàng)意思維能力，經(jīng)常自己編故事，畫創(chuàng)意畫。七、健康狀況身體素質(zhì)極好，無任何過敏史第四篇：幼升小個人簡歷幼兒園升入小學對于大部分家長來說，十分看重，都想要自己的孩子有一個好的起點，好的學習場所，都會精心為孩子們準備材料，如下是小編整理的幼升小個人簡歷模板幼升小個人簡歷模板姓 名：照 片性 別：出生日期：戶口所在地：家庭住址：所在幼兒園：特長愛好特長1，超強的語言表達能力、記憶力，口齒清晰。WHY》系列喜歡玩成語接龍游戲六、個人特長喜歡各種棋類，超級喜歡歷史文學書籍a(chǎn)mp。先曬曬兒子的簡歷吧！老公說：這那里是升小學的簡歷，簡直是考清華北大??！個人簡歷一、基本資料姓名：***性別：男出生日期：2005年1月19日國籍：中國民族：漢族戶口所在地：******二、家庭背景父親姓名：***聯(lián)系方式：***工作單位：******母親姓名：***聯(lián)系方式：***工作單位：******三、教育背景2007年9月～至今：***幼兒園北京方莊小學生or家長：109933868方莊附近小學生及準備幼升小的家長們的聊天群。經(jīng)過許多“前輩們”的指教，我們終于決定在和平里4小上學。兒子2011幼升小入學簡歷導讀：在兒子2歲時，我們就開始考慮上小學的問題。：見到老師要問好，測試完后老師給了東西要說“謝謝”，走前說“再見”。六、游戲互動，把游戲當中涉及到的動物在紙上連接起來；，跟著電視或老師做操，看動作協(xié)調(diào)性；。五、邏輯思維：如：老鷹抓小雞問題（記得有個人要做老鷹的，不能計算在小雞里），捉迷藏問題（記得有個人是抓人的，不能計算在躲的人里），補充排序問題，分類問題等；：如：看幾張牌然后牌全部翻過來，根據(jù)老師要求把相應的牌翻過來。三、數(shù)學；；（個列）；；（類似數(shù)學應用題）。一、自我介紹：叫什么名字，就讀那所幼兒園，父母職業(yè)等；，有哪些特長。這樣，孩子能很輕松的就把各種動物的英文記住了。家長可以在書店里買些簡單的配英語標注的動物掛圖，掛到孩子的房間里，讓寶寶經(jīng)常能看到這些圖片。家長可以輔導孩子多認識些水果的名字，然后在每次吃水果的時候都說說水果的英文，這樣點滴的積累就可以讓孩子學到很多單詞，也不用發(fā)愁面試的時候?qū)擂瘟恕＿^幾個小時進行復習，隨機抽查，多鼓勵，反復幾次就