幼兒教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-15 13:21本頁面
【正文】 教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。我們的生活日新月異，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。這樣既拉近了師幼關(guān)系,又使我們目標(biāo)得以實(shí)施。每個(gè)人都有自己的權(quán)利，包括幼兒自己的權(quán)利，所以我們做什么都不要強(qiáng)制幼兒去做，可以去引導(dǎo)幼兒動(dòng)做。教師要尊重幼兒，作為朋友坐下來與幼兒談心，了解他們的性格特征。而這次遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)就給了我一次提升的好機(jī)會(huì)，使我受益良多。將這次學(xué)習(xí)的新理念落實(shí)到課堂教學(xué)中在實(shí)踐中獲得成長。以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。我的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高，找出了自己的不足和差距。為了提高專業(yè)水平，我們必須在課外大量地讀書，認(rèn)真思考；為了改善教學(xué)技能，我們必須在備課時(shí)仔細(xì)推敲，精益求精；為了在課堂上達(dá)到“師生互動(dòng)”的效果，我們在課外就應(yīng)該花更多的時(shí)間和學(xué)生交流，放下架子和學(xué)生真正成為朋友。第三提高了教學(xué)技能。認(rèn)真上課，努力營造課堂氛圍，努力使課堂充滿活力，讓學(xué)生在教師設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)引導(dǎo)下，調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]的想象力、創(chuàng)造力，發(fā)展他們思維，出色完成教學(xué)任務(wù)，提升學(xué)生能力。課堂教學(xué)是教師戰(zhàn)斗的陣地，課堂教學(xué)教學(xué)的生命線。這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對于我來說，是值得珍惜的充電機(jī)會(huì)，面對當(dāng)前如何實(shí)施素質(zhì)教育，如何進(jìn)一步提高教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園水平和教研能力，是擺在我們每個(gè)教師面前的最現(xiàn)實(shí)問題；這次教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)也給我們提供了再學(xué)習(xí)再提高的機(jī)會(huì)，讓我們能聚集在一起，相互交流、共同學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同體高。首先在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對自己的職業(yè)有了正確的認(rèn)知，不管教師的社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)地位如何，應(yīng)該以教師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。在我參加過的培訓(xùn)中，只有這次給我的感受最深，這次的培訓(xùn)組織新穎，有專家的引領(lǐng)，自學(xué)的支持，群體的智慧，豐富的案例，媒體的整合，多樣的評價(jià)，更難得可貴的是有著優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。幼兒教師研修之路上肯定會(huì)深深烙下我們的腳印，因?yàn)槲覀兪怯谜嬲\的內(nèi)心去丈量、感悟、去收獲希望。在此感謝幼師三班輔導(dǎo)員對我園的關(guān)注和支持！感謝各位學(xué)員的努力付出！感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的工作的認(rèn)可和支持。我們的班級簡報(bào)已經(jīng)成為我班的一大特色，是調(diào)動(dòng)學(xué)員積極學(xué)習(xí)的巨大動(dòng)力，也是推動(dòng)研修質(zhì)量的主要抓手。我園負(fù)責(zé)發(fā)布第二期簡報(bào)，力求圖文并茂、形式多樣，而且形神兼?zhèn)洹?nèi)容豐富。因此，我利用群公告發(fā)布了《杜絕虛假作業(yè)》，要求大家獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲、不拷貝，誠信研修，坦誠交流，把“真學(xué)、真做、真討論，真下功夫； 勤研、勤鉆、勤交流，攜手并進(jìn)”作為我們的座右銘，按時(shí)保質(zhì)保量地提交自己的真實(shí)作品。二、督促推薦作業(yè)，倡導(dǎo)誠信研修作業(yè)反映的是老師們在線聆聽專家的講座后，針對專家布置的作業(yè)、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行的自我反思，有利于教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐水平的提高。查漏補(bǔ)缺。為方便有效的學(xué)習(xí)，結(jié)對幫扶，通過一帶一的方式，從學(xué)員中挑選了幾名比較熟悉電腦技術(shù)、責(zé)任心較強(qiáng)的老師，協(xié)助我的學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。我們將承載著創(chuàng)新的激情、求索的愿景，全力以赴，凝心聚力，攜手投入其中，出精品作業(yè)，發(fā)精品話題，留精彩評論，爭優(yōu)秀學(xué)員，創(chuàng)班級之星。有些學(xué)員，在學(xué)習(xí)時(shí)經(jīng)常有畏難情緒，這時(shí)班級管理員的鼓勵(lì)就尤為重要，我就通過和手機(jī)給他們發(fā)信息，“老師，你學(xué)習(xí)的很好，一定行，堅(jiān)持就是勝利”、“老師，加油，你行的！”“老師，你的進(jìn)步很大”，誰有了點(diǎn)滴進(jìn)步，都及時(shí)公布在里，進(jìn)行表揚(yáng)。看著學(xué)員你上他下，你問這、她問那??借助履行職責(zé)！因?yàn)槔蠋焸儼滋煲险n，基本上都是利用課余或者晚上見縫插針地學(xué)習(xí)。并把學(xué)員登錄號碼打印出來，發(fā)到ＱＱ群里，降低難度。遠(yuǎn)程培訓(xùn)對于幼兒園老師來說還是新鮮事物。耐心指導(dǎo)。總之，通過這次學(xué)習(xí)，我茅塞頓開，深深意識到，作為一名幼兒教師，一定要以愛為基，以德為本，立足課堂，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，喚起他們心中的真、善、美，讓他們的世界陽光更加燦爛，空氣更加清鮮！第三篇：2013年南通市幼兒教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)——2013年南通市幼兒教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)根據(jù)幼師三班輔導(dǎo)員安排，我被選為幼師三班培訓(xùn)導(dǎo)師，自開班至今，我和參加學(xué)習(xí)的所有老師攜手并肩、克服困
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