幼兒教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)-在線(xiàn)瀏覽
2024-11-15 13:21本頁(yè)面
【正文】 人和人心靈上最微妙的相互接觸。這一點(diǎn)，我自己也深有體會(huì)，愛(ài)自己所從事的事業(yè)，愛(ài)自己所教的孩子。”我以為這就是一種愛(ài)的氣力，有了這種愛(ài)，什么金錢(qián)、享樂(lè)將會(huì)被拋于九霄云外。就不可能建立起師生之間同等、融洽的關(guān)系，獲得學(xué)生的信任，贏(yíng)得學(xué)生的支持，進(jìn)步教育和教學(xué)的成效。為有效完成本次培訓(xùn)任務(wù)，園長(zhǎng)及時(shí)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，向?qū)W員們介紹了國(guó)培計(jì)劃的目標(biāo)和意義，傳達(dá)了市縣有關(guān)培訓(xùn)工作的會(huì)議精神，帶領(lǐng)學(xué)員學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)考核方案，督促學(xué)員上線(xiàn)學(xué)習(xí)，并及時(shí)加入班級(jí)qq群，便于學(xué)員間互相聯(lián)系。作為一名一線(xiàn)幼兒園教師，我與學(xué)員們一樣，每天有著繁重的工作，但我們堅(jiān)持在每天晚上都要上網(wǎng)兩小時(shí)以上，觀(guān)看視頻、制作簡(jiǎn)報(bào)、完成作業(yè)、進(jìn)行評(píng)論、組織沙龍?jiān)掝}、上傳教育資源，我與學(xué)員們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)之初，有些學(xué)員不知道什么是Word文檔，不曉得什么叫群共享、不會(huì)修改群名片、還有的老師不會(huì)登錄、找不到學(xué)習(xí)課程、不會(huì)上傳資源，不會(huì)留言不會(huì)發(fā)起話(huà)題等，許多參訓(xùn)教師家里缺電腦，還有的老師是電腦盲，連開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)都不會(huì)??更別說(shuō)找到自己的登錄號(hào)碼啦，在困難面前，好多老師一度選擇了退縮，我就利用，截圖示范，一遍不行，兩遍，三遍，直至教會(huì)為止，有的打電話(huà)指導(dǎo)，有的面授指導(dǎo)。由于學(xué)員做不到同時(shí)上線(xiàn)、指導(dǎo)教師就只能換整為零，零散輔導(dǎo)，隨時(shí)候著。表?yè)P(yáng)激勵(lì)。漸漸地，網(wǎng)絡(luò)研修成了老師們談?wù)摰臒衢T(mén)話(huà)題，大家紛紛表示：盡管時(shí)間倉(cāng)促，但我們決不放棄質(zhì)量。結(jié)隊(duì)幫扶。由于我園的組織工作扎實(shí)，各位學(xué)員在線(xiàn)討論非常積極，每天都有很多新的沙龍?jiān)掝}出現(xiàn)，我都會(huì)認(rèn)真閱讀，積極參與到學(xué)員的討論中和他們共同交流，我自已也將活動(dòng)案例上傳作為班級(jí)資源。我及時(shí)下載學(xué)情統(tǒng)計(jì)表，看看他們哪項(xiàng)沒(méi)完成，并具體到每一位學(xué)員，要求各位學(xué)員查缺補(bǔ)漏求完善，斗志昂揚(yáng)奔沖刺。個(gè)別學(xué)員有弄虛作假、照搬照抄或單純追求數(shù)量的傾向，作為班級(jí)指導(dǎo)教師要告誡自己和學(xué)員，培訓(xùn)重在求真務(wù)實(shí)，參加國(guó)家級(jí)培訓(xùn)的目的不是為了爭(zhēng)排行榜的先后，不是為了做給領(lǐng)導(dǎo)看、寫(xiě)給別人贊，而是為了切實(shí)提高自身的師德修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)水平，改進(jìn)自己的教育教學(xué)工作。三、制作精美簡(jiǎn)報(bào)，展示學(xué)習(xí)成果班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)是班級(jí)宣傳的一個(gè)小小陣地，我們幼師三班充分發(fā)揮這個(gè)“小窗口”的宣傳、促進(jìn)作用，利用它宣傳學(xué)習(xí)方法，報(bào)道班級(jí)學(xué)情，開(kāi)展互動(dòng)交流，發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)員的主觀(guān)能動(dòng)性，讓學(xué)員盡快地投入學(xué)習(xí)并在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。全體學(xué)員因指導(dǎo)教師的敬業(yè)精神而熱血沸騰，也因班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)的制作精美而心潮澎湃，他們發(fā)自?xún)?nèi)心產(chǎn)生了“加油，幼師三班”的呼聲。四、培訓(xùn)效果顯著，人人爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀為活躍研修氣氛，提高老師們的學(xué)習(xí)士氣，我園發(fā)起了研修之星推薦活動(dòng)，希望通過(guò)激發(fā)起學(xué)員的競(jìng)賽意識(shí)提高參訓(xùn)質(zhì)量，目的是把培訓(xùn)中積極而有活力的老師推薦給大家，讓交流更加直接和富有活力！由于大家的積極配合、潛心研修，使我園的學(xué)員參與率和學(xué)習(xí)率到達(dá)雙百，在全鎮(zhèn)名列前茅！五、成績(jī)優(yōu)秀 完成培訓(xùn)目前，通過(guò)學(xué)員成績(jī)預(yù)估模板測(cè)評(píng)，我園所有學(xué)員成績(jī)均為100分，圓滿(mǎn)完成2013年南通市幼兒教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)。謝謝！才不在高，有勤則靈；識(shí)不在玄，有誠(chéng)則行。讓我們勤研善修，成為現(xiàn)代教育理念的傳承者！海安縣幼師三班中心園導(dǎo)師 張春燕第四篇：2014中小學(xué)幼兒教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)中小學(xué)幼兒園教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)2014年暑假，我有幸參加了這次中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目。通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為有以下幾方面的收獲。而學(xué)習(xí)專(zhuān)家、名師的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園相關(guān)策略后，我用心去領(lǐng)悟教育理論觀(guān)點(diǎn)，汲取精華，能積極主動(dòng)思考，真心探討。其次精心鉆研、打造化學(xué)高效課堂。教師只有深入鉆研教材，從備教材、備學(xué)生、備教學(xué)方法、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)。高效課堂的實(shí)現(xiàn)，還必須認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生才能取得良好的教學(xué)效果。課堂教學(xué)始終是我們教學(xué)最重要的部分。專(zhuān)業(yè)知識(shí)是根基，必須扎實(shí)牢靠，并不斷更新；教學(xué)技能是手段，必須生動(dòng)活潑，直觀(guān)形象；師生互動(dòng)是平臺(tái)，必須師生雙方融洽和諧，學(xué)習(xí)期間拜讀了各位優(yōu)秀教師的文章，進(jìn)行交流。讓差距和不足成為自己的動(dòng)力，不斷反思，不斷研究，促進(jìn)自己成長(zhǎng)。在今后的教學(xué)中，我要揚(yáng)長(zhǎng)避短，汲取專(zhuān)家們的精華。第五篇：幼兒教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)篇一：參加幼兒教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)作為一名幼兒園教師，面對(duì)的是一群懵懂天真的孩子，要
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