幼兒教師遠程學習培訓心得體會(學習總結)與幼兒教師遠程研修心得匯編-在線瀏覽
2024-11-21 06:15本頁面
【正文】 的價值，通過繼續(xù)教育學習讓我更加明白一個現(xiàn)代教師如果僅僅是將書本上的有限知識教給學生是遠遠不夠的，教師必須對學生做到教會做人、教會求知、教會辦事、教會健體、教會審美、教會創(chuàng)造，要把德、智、體、美全面發(fā)展，使知、情、意、行和諧統(tǒng)一，而要達此種教育目的，首先就必須從改變教育者開始，一個現(xiàn)代教師就必須不斷提高自身的教育素質，完善自我，我自完善，才能成為一名合格的現(xiàn)代教師，而這其中最關鍵的我認為有兩點一是高尚的人格力量，一是自己廣博的學識。一個教師最可貴的品質在于他能從日復一日的教學生涯中領悟和體會到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細節(jié)。教師的教育觀念是其從事教育工作的心理背景，這種期望不僅是教師自身工作的理念，更是學生發(fā)展的重要因素。我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)?，F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。初入幼兒園的幼兒自理能力較差，但模仿能力強，我們通過正面示范，讓幼兒看清自理的正確方法，用簡短易明的提示，讓幼兒了解完成基本動作的要領。如洗手它的規(guī)則是飯前便后要洗手，手臟時要洗手，洗得干凈，不留臟物。所以我們就教給洗手的正確方法，并示范整個洗手的過程①卷袖口,②沖濕，抹肥皂，洗手心手背，③用力搓，把臟物沖洗干凈，④再用毛巾擦擦手，甩掉水滴,并配合朗朗上口的兒歌“挽起袖子沖濕手，抹抹肥皂洗小手，搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，手指向下，沖掉泡泡，關緊龍頭，擦擦小手。玩水是小朋友樂此不疲的，在這個近乎玩水的洗手活動中，孩子們與水親密接觸，每天都有6次左右的練習機會。孩子們會自己洗小手了，很少弄濕衣服、袖子，家長不再擔心孩子著涼，打消了顧慮，也就能更好地配合我們?yōu)楹⒆犹峁┑腻憻挋C會了。愛玩是孩子的天性。孩子特別喜歡邊說邊玩，抓住這一特征，我們就讓孩子在游戲中，在自己動手操作中進行能力培養(yǎng)，同時注意個別孩子的指導培養(yǎng)。又如通過用手臂做小火車鉆進袖子這個山洞，來學習翻出脫反了的袖子；穿鞋子時用形象的比喻把兩只鞋子當作一對好朋友，大腳趾部位就是好朋友的眼睛，你看我，我看你，相親相愛在一起，要是你轉過頭，我轉過頭，好朋友吵架了，就要幫助他們重新做好朋友。（三）加強班內老師對幼兒生活自理能力培養(yǎng)的配合。加
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