【正文】 高標(biāo)準(zhǔn)，努力推動(dòng)精神文明建設(shè)水平不斷提高”。我們要繼續(xù)大力發(fā)展文明市民學(xué)校教育，全面落實(shí)黨的十七大精神、堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，為建設(shè)學(xué)習(xí)型城區(qū)、全國(guó)文明城區(qū)、促進(jìn)***社會(huì)發(fā)展而努力工作。文明市民學(xué)校，為了鞏固和加強(qiáng)文明市民教育陣地，把教育延伸到社會(huì)基層，滿足了社區(qū)居民，特別是大批離開(kāi)了學(xué)校、離開(kāi)了單位的社區(qū)成員的教育需求，拓展適應(yīng)社區(qū)居民工作、生活需要的新的教育服務(wù)領(lǐng)域，成為了市民思想道德教育的陣地、科學(xué)文化教育的陣地、市民休閑娛樂(lè)的陣地、提高市民文明素質(zhì)、提高城市文明化程度的重要陣地。我向大家匯報(bào)的題目是：《傾心打造教育品牌，努力辦好文明市民學(xué)校》?！?創(chuàng)新教育模式、開(kāi)展特色教育活動(dòng)，是引導(dǎo)社區(qū)居民積極參與社區(qū)文化建設(shè)的關(guān)鍵?！?加大投入，是辦好文明市民學(xué)校的保障。三、幾點(diǎn)體會(huì)：▲ 領(lǐng)導(dǎo)重視，是搞好文明市民學(xué)校工作的根本保證。▲ 居委會(huì)市民學(xué)校的基礎(chǔ)作用基層文明市民學(xué)校根據(jù)市民的教育需求，負(fù)責(zé)落實(shí)街道中心校的教育教學(xué)計(jì)劃，承擔(dān)著本社區(qū)最直接、最有效的文明市民教育?！?中心校的主體作用：中心校負(fù)責(zé)本地區(qū)離退休人員、下崗待業(yè)人員、外地務(wù)工人員的較大規(guī)模的培訓(xùn)以及地區(qū)較大活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，并管理檢查本地區(qū)基層文明學(xué)校，開(kāi)展各種形式的市民培訓(xùn)活動(dòng)?！?總校的“龍頭”作用：文明市民學(xué)校總校積極探索為社區(qū)教育服務(wù)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)化社區(qū)的途徑。每年用于表彰獎(jiǎng)勵(lì)市民學(xué)校先進(jìn)校、先進(jìn)教師、優(yōu)秀教育教學(xué)活動(dòng)、優(yōu)秀學(xué)員及各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)等經(jīng)費(fèi)達(dá)10萬(wàn)元。設(shè)立？？區(qū)社區(qū)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，形成了穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，區(qū)委辦局給總校添置多媒體設(shè)備和市民學(xué)校計(jì)算機(jī)房等。近年來(lái)，在各街道領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，？？區(qū)各級(jí)文明市民學(xué)校加大了建設(shè)投入。除此之外，機(jī)關(guān)、單位、學(xué)校等凡能夠承擔(dān)市民教育的各類教師、志愿者等教育資源，都納入了文明市民學(xué)校資源共享的范疇。同時(shí)，具備條件的中小學(xué)和成人學(xué)校的現(xiàn)有設(shè)施，都要積極擔(dān)任社區(qū)教育功能，為社區(qū)居民提供教育培訓(xùn)與文體活動(dòng)場(chǎng)所，在節(jié)假日及課余時(shí)間向社區(qū)居民開(kāi)放”。區(qū)委區(qū)政府高度重視教育資源開(kāi)放工作，明確提出：“充分利用現(xiàn)有設(shè)施實(shí)現(xiàn)全區(qū)范圍相關(guān)相宜社會(huì)事業(yè)的合理布局和資源共享。近兩年來(lái)，全區(qū)市民學(xué)校有159名先進(jìn)集體獲得市、區(qū)級(jí)市民學(xué)校先進(jìn)校；有251名先進(jìn)個(gè)人受到市區(qū)有關(guān)單位的表彰?？偨Y(jié)表彰學(xué)習(xí)有了“光榮感”。頒發(fā)培訓(xùn)證書(shū)使居民學(xué)習(xí)追求“高層次”。全區(qū)各級(jí)文明市民學(xué)校有秧歌隊(duì)、書(shū)畫(huà)社、合唱隊(duì)、京劇隊(duì)、時(shí)裝表演隊(duì)、太極拳協(xié)會(huì)等200余支團(tuán)隊(duì)。其中包括以知識(shí)講座為主要形式的“市民大課堂”教育；以讀書(shū)看報(bào)、學(xué)習(xí)交流、演講為主要形式的“讀書(shū)會(huì)”活動(dòng)；以開(kāi)辦各類專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能培訓(xùn)班為主要形式的市民培訓(xùn)教育；以書(shū)法、繪畫(huà)、種花養(yǎng)鳥(niǎo)養(yǎng)魚(yú)、提高市民自身修養(yǎng)、生活情趣方面的藝術(shù)鑒賞、實(shí)踐活動(dòng)為主要形式的教育；以有益于身心健康的唱歌、跳舞、保健操、太極拳、太極劍、木蘭扇等文明健身為主要形式的教育活動(dòng)。（四）長(zhǎng)效持久的激勵(lì)機(jī)制為居民搭建展示的舞臺(tái)居民通過(guò)對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的展示，產(chǎn)生歸屬感和愉悅感。市民學(xué)校以承擔(dān)教育研究課題為契機(jī)，加強(qiáng)社區(qū)教育理論和實(shí)踐研究，提高文明市民學(xué)校工作水平。全區(qū)從事社區(qū)市民學(xué)校教育專、兼職教師達(dá)1463人；志愿者隊(duì)伍1060人。大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。為了加強(qiáng)對(duì)市民的教育，市民學(xué)?？傂＃ㄉ鐓^(qū)學(xué)院）建立了社區(qū)教育網(wǎng)站，建設(shè)了“市民學(xué)?！本W(wǎng)頁(yè)，包括“信息快車(chē)”、“相互借鑒”、“百姓故事”、“市民課堂”、“才藝展示”等社區(qū)教育版塊，為市民學(xué)校網(wǎng)絡(luò)化教育搭建了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。各級(jí)文明市民學(xué)校根據(jù)《大綱》和市民需求，分別制定出“教育教學(xué)計(jì)劃”，并由總校匯集成冊(cè)，發(fā)到全區(qū)各個(gè)市民學(xué)校，為居民提供參與社區(qū)學(xué)習(xí)的指南，工作計(jì)劃《市民文明學(xué)校工作計(jì)劃》。大力加強(qiáng)大綱及教育計(jì)劃建設(shè)。（三）規(guī)范科學(xué)的管理機(jī)制大力加強(qiáng)制度建設(shè)。區(qū)精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室、區(qū)教委、區(qū)社區(qū)學(xué)院等主管部門(mén)進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)調(diào)與配合，齊抓共管，形成合力，加強(qiáng)指導(dǎo)文明市民學(xué)校各項(xiàng)工作。（二）全區(qū)齊抓共管的協(xié)調(diào)機(jī)制形成了“區(qū)委區(qū)政府統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，教育部門(mén)主管，有關(guān)部門(mén)配合，社會(huì)積極支持，社區(qū)自主活動(dòng)，群眾廣泛參與”的文明市民學(xué)校管理模式。幾年來(lái)，根據(jù)？？區(qū)區(qū)劃調(diào)整和居委會(huì)規(guī)模的不斷調(diào)整，目前，？？區(qū)文明市民學(xué)校有總校1所、街道文明市民學(xué)校中心校由原來(lái)的10所調(diào)整為7所、居委會(huì)文明市民學(xué)校由原來(lái)的189所調(diào)整為152所，市民學(xué)校的覆蓋率達(dá)到100%。2000年6月，區(qū)委區(qū)政府成立了“？？區(qū)文明市民學(xué)校總?！保⒄皆谠?？？區(qū)職工大學(xué)掛牌。二、大力加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)，促進(jìn)文明市民學(xué)校規(guī)范化管理在文明市民學(xué)校的建設(shè)中，我們立足建設(shè)，堅(jiān)持創(chuàng)新，努力打造市民學(xué)校特色的教育品牌，使？？區(qū)文明市民學(xué)校逐步建立和完善“六個(gè)機(jī)制”，即：網(wǎng)絡(luò)健全的組織機(jī)制；全區(qū)齊抓共管的協(xié)調(diào)機(jī)制；規(guī)范科學(xué)的管理機(jī)制；扎實(shí)有效的保障機(jī)制；長(zhǎng)效持久的激勵(lì)機(jī)制和順暢有序的運(yùn)行機(jī)制?！八囆g(shù)節(jié)”活動(dòng)中，有“市民文化廣場(chǎng)”文藝專場(chǎng)；“市民學(xué)校書(shū)畫(huà)攝影、手工制作才藝展示作品展覽”；“象棋大賽”；“合唱”、“舞蹈”比賽等等。打造市民學(xué)校教育品牌，廣泛開(kāi)展 “市民學(xué)校藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)為了創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，市民學(xué)校積極組織參加一年一度的“？？區(qū)市民學(xué)習(xí)周”活動(dòng)，期間，全區(qū)188（去年數(shù)）所市民學(xué)校開(kāi)展650余場(chǎng)文化、文體活動(dòng)，參加人數(shù)達(dá)10萬(wàn)余人次。（四）以實(shí)施“市民文明素質(zhì)工程”為目標(biāo)，廣泛開(kāi)展旨在不斷提高市民整體素質(zhì)和生活質(zhì)量的各項(xiàng)社區(qū)教育活動(dòng)推進(jìn)“四進(jìn)社區(qū)”工程，搞好“市民教育大課堂”圍繞“文明、健康、***”、辦好一屆“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”等方面的內(nèi)容，開(kāi)展“科普教育進(jìn)社區(qū)”、“法律教育進(jìn)社區(qū)”、“衛(wèi)生教育進(jìn)社區(qū)”、“環(huán)保教育進(jìn)社區(qū)”等教育培訓(xùn)課堂。為學(xué)生發(fā)放《未成年人德育手冊(cè)》、針對(duì)未成年人特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩、寓教于樂(lè)的教育活動(dòng)。通過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)，提高了廣大市民的英語(yǔ)水平，從而進(jìn)一步營(yíng)造了北京國(guó)際化的語(yǔ)言氛圍。（二）以迎奧運(yùn)為主題，大力開(kāi)展“市民講外語(yǔ)”培訓(xùn)教育活動(dòng)文明市民學(xué)?？傂＃浴拔矣龅搅送鈬?guó)人”、“生活在北京”、“奧運(yùn)在北京”為主題，編寫(xiě)了《？？區(qū)市民講英語(yǔ)》系列教材，并以市民學(xué)校為重點(diǎn)，開(kāi)展英語(yǔ)普及性培訓(xùn)。市民總校編寫(xiě)了《道德故事新編》、編寫(xiě)出版了30萬(wàn)字5000多冊(cè)《市民禮儀》及《禮儀知識(shí)問(wèn)答題手冊(cè)》等教材，并以此為基本教材，舉辦“禮儀教育師資培訓(xùn)班”，在全區(qū)各級(jí)文明市民學(xué)校廣泛