小班數(shù)學(xué)活動：摘果子-文庫吧資料
2024-11-15 13:18本頁面
【正文】 著樂曲合拍地做動作。三、結(jié)束部分慶祝豐收，跳《豐收舞》邀請客人一起跳舞，慶豐收。跟音樂學(xué)唱歌曲，突出重點(diǎn)，學(xué)會唱休止符，要唱的短促、有彈性。教師交待歌曲名稱，清唱歌曲。復(fù)習(xí)聲勢節(jié)奏《摘果子》，引出課題?；顒舆^程：一、開始部分聽音樂學(xué)小袋鼠跳進(jìn)活動室，安靜入座。學(xué)習(xí)休止符的唱法，訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏感。在以后的活動那個中應(yīng)充分體現(xiàn)幼兒為主，讓幼兒腦、手都動起來，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題，而教師只起引導(dǎo)所用。由于活動前做了充分的準(zhǔn)備，制作了色彩鮮艷的教具，對于正處于直觀形象思維為主的中班幼兒來說，是很有興趣的，所以活動開始幼兒便被吸引到活動情景中來了。三、游戲《分水果》讓幼兒在進(jìn)一步正確的感知數(shù)群的基礎(chǔ)上，能將相同數(shù)量的物體一一對應(yīng)起來。一、通過游戲《摘水果》讓幼兒目測數(shù)群，能不受物體排列形式的影響，正確的感知數(shù)群。附兒歌：小猴子小猴小猴愛運(yùn)動，東瞧瞧，西看看，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳跳真快樂。（6）幼兒完整地進(jìn)行游戲“花果山”，可選擇不同的路線進(jìn)行游戲活動。鞏固正面鉆的方法，要求幼兒能用低頭、彎腰、屈膝、縮身體的方法正確鉆過山洞。（3）第三步：請動作準(zhǔn)確的幼兒示范正面鉆的動作。（1）第一步：引導(dǎo)幼兒嘗試用自己的方法過山洞。活動過程：通過扮演角色，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行準(zhǔn)備活動。重點(diǎn)：幼兒能夠彎腰低頭鉆過障礙物。物質(zhì)準(zhǔn)備：山洞（拱形小門6個）、紙箱（高90厘米，寬80厘米）紙筐、蘋果卡片、桃卡片、梨卡片、木墩（高5厘米）、腳印8個、獨(dú)木橋（寬10厘米，高5厘米）、障礙物（高10厘米，寬10厘米，長20厘米）、猴媽媽頭飾一個、小猴子頭飾若干、懸掛水果（蘋果、梨、桃）若干、塑料筐3個。學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。能按要求在指定的地方擺放物品?；顒幽繕?biāo)：體驗(yàn)游戲的快樂，提高不怕困難、勇往直前的心理素質(zhì)。小班摘果子教案第5篇作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。事物充滿了好奇，探索的欲望很強(qiáng)，常常有一些看起來危險(xiǎn)的現(xiàn)象發(fā)生?；顒咏Y(jié)束，收拾器材離開場地。師幼集中小結(jié)游戲過程和結(jié)果。游戲：小刺猬摘果子。）（3）再次游戲，遠(yuǎn)距離的倒退爬。師生集中小結(jié)，教師做示范，幼兒自由嘗試倒退爬。玩法：刺猬媽媽帶領(lǐng)小刺猬到森林尋果子，途中遇到老虎（由配班扮演），大家要悄悄地向后退。）引出“躲避大老虎”的情境，學(xué)習(xí)倒退爬。玩法：“小刺猬”跟在“刺猬媽媽”后面，聽指令慢爬和快爬。專項(xiàng)準(zhǔn)備：幼兒隨教師做熱身操：頭、肩、腰、膝、腿、腳?！净顒訙?zhǔn)備】道具果樹、老虎頭飾、鐵盒若干、拱門、爬行墊、音樂、錄音機(jī)。鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。提高身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班下學(xué)期體育教案《小刺猬摘果子》含反思，希望能夠幫助到大家。老師也準(zhǔn)備了一籃果子，我們來數(shù)一數(shù)，有幾個果子？一共有5個，大家一起吃，一人一個不夠，怎么辦呢（可以把果子切開來分著吃）？那現(xiàn)在小朋友把手洗干凈，我們一起來吃蘋果咯。）四、分享。三、故事表演：邀請幼兒扮演故事中的小動物。這才讓小老鼠摘到了果子。表演故事師：那小朋友，你們最喜歡哪一種動物摘果子的方式呢？我們請小朋友來學(xué)一學(xué)好不好？分別請幾名幼兒當(dāng)老鼠、小鳥、大象、蛇、猴子、鱷魚，教師當(dāng)果樹共同表演故事。那小老鼠到底是怎么摘到果子的呢？我們一起來聽聽故事《老鼠摘果子》（播放故事錄音及看故事ppt）師：它是怎么摘到的呢？幼：……（海豹幫助它）師：哦，是海豹幫助了小老鼠，它把小老鼠放在它的鼻子尖上頂上去的。完整的欣賞故事（1）師：樹上只剩下兩個果子了，小老鼠著不著急呀？（著急）急的快要哭了師：那你們猜猜小老鼠最后摘到果子沒有呢？（摘到了）師：小老鼠會用什么辦法摘果子呢？幼兒自由回答完整聽一遍故事。樹上還有幾顆果子呀，我們一起來數(shù)數(shù)（3顆果子）鱷魚摘果子師：看誰又來摘果子了（鱷魚）鱷魚的長尾巴一掃，掃下了一顆果子，樹上又少了一顆果子。）（3）師：看誰又來摘果子了（蛇）蛇是怎么摘到果子的？（蛇繞著樹，爬啊爬，一口咬下了一顆果子）現(xiàn)在樹上還有幾顆果子，我們一起來數(shù)一數(shù)（4顆果子）看小老鼠在干嗎（小老鼠也繞著樹爬，可是怎么也爬不到樹上）2，討論師：還有誰會來摘果子呢，看、小老鼠正在學(xué)他的樣子呢，小老鼠在干嗎（爬樹）請幼兒學(xué)學(xué)小老鼠爬樹的樣子。（大象）大象是怎么摘果子的？（用長長的鼻子卷走了一個果子，）現(xiàn)在樹上還有幾顆果子，我們一起來數(shù)一數(shù)（5顆果子）小老鼠看到大象摘到果子，它會怎么想呢？請
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