小手拉大手征文共5則范文-文庫吧資料
2024-11-15 13:18本頁面
【正文】 為了保護環(huán)境，讓我們從身邊的事做起吧！主題: 小手拉大手一只大手，點著拐杖尋路，大手粗糙，大手曾經(jīng)有力量，大手現(xiàn)在茫然，一只小手，從大手后面伸過來，小手嬌嫩，小手背著漂亮的新書包，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，小手拉著大手，一步一步走過斑馬線，一同走過一個又一個的人生路口，紅燈熄了，小手離開了大手，在空中揮揮手，和綠燈一起閃在城市的頂端。我們小學生也應(yīng)該好好利用旁邊的學習用品，比如：我們應(yīng)該把寫過字的紙的背面拿過來當草稿本，還應(yīng)該少買賀卡等。一次性用品對環(huán)境也會造成很大的傷害：我國一次性筷子每年要消耗掉木材130萬立方米！加上平時司空見慣的各種包裝盒、包裝紙及報刊雜志用紙所耗費的木材，總共要砍多少樹木才能滿足“一次性”的消費??！大量砍伐樹木，會破壞生態(tài)平衡，引起洪水泛濫，水土流失，土地沙化等。當人們把塑料垃圾堆在農(nóng)田邊，這下農(nóng)民伯伯可遇上麻煩了。各式各樣的塑料袋，一次性用品等，這些東西在給人們生活帶來短暫便利的同時，也使我們的環(huán)境為此付出昂貴的代價。創(chuàng)文明城市，從身邊做起——小手拉大手，共創(chuàng)文明城市今天，幾乎人人都在為環(huán)境惡化而擔憂。創(chuàng)建文明萊城后，我們?nèi)匀徊荒芊泡p松，我們?nèi)匀灰３侄Y貌待人，好的生活習慣，讓習慣變成自然。像：高空砸物，隨地吐痰，亂丟紙屑、果皮??這是最起碼的，也是每位公民都應(yīng)該做到的，不僅自己要做好，還應(yīng)該告訴身邊的人，創(chuàng)建文明萊城，是每個公民都有的責任。作為江門的一位小市民，我們迫切的希望能為創(chuàng)造文明盡一份力。改革開放60周年的消息，傳遍了每個角落，隨著就開展了“爭創(chuàng)文明城”的活動。種下一棵棵小樹，留下一片片綠地?？涩F(xiàn)在，平陽河變成了一條污水河，不再有魚兒在嬉戲，不再有游人來玩耍，平陽河成了一條死水河。我要讀書，我要書讀！”此時此刻，我才真正理解了手拉手含義：一個人的手拉起另一個人的手，再拉起另外一個人的手......小手拉大手征文3今天我看了“大手拉小手，創(chuàng)文在你我”的大班會活動有許多節(jié)目有：武藝，快板，歌詞，小品……最最感動的是那一位媽媽帶著一位患有“軟骨癥”的兒子，他的媽媽對他不離不棄，可是他的爸爸卻拋棄了他，主持人問媽媽：“您想怎么被兒子來報答自己呢？”媽媽說：“我并不想被兒子報答，只要兒子不嫌棄自己”主持人問：“小弟弟，你的媽媽怎么偉大你想怎么報答你的媽媽？”兒子：“這個問題我還沒想好，能不能我用一首歌來表達我的內(nèi)心呢？”然后兒子清唱《燭光里的媽媽》唱得全場鴉雀無聲，令人肝腸寸斷，是不是他的內(nèi)心打動了我的心呢？最看的是武藝，因為武藝發(fā)揚了中國的文化，讓我來說一說武功的含義：功是兩人在一定條件下按照一定的規(guī)則進行斗智較力的對抗練習形式。走下升旗臺，我想：那些孩子生在貧窮的小山村里，想天天上學，對于他們來說是一種奢望，即使上了學，也要用稚嫩的肩膀承擔起比城里孩子更多的家庭重擔。每班里派一位同學代表將班級里捐出的錢投進箱里。首先是老師捐款，每位老師走上升旗臺，將手里的50元、100元.....
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