小學作文競賽活動方案-文庫吧資料
2024-11-15 13:14本頁面
【正文】 評審。比賽用紙由教科室統(tǒng)一提供。（見附表）（二）決賽名額分配各年段每班選3名學生進行現(xiàn)場作文。決賽題目由教科室統(tǒng)一命題。具體事項如下：一、活動主題與好書為友最是書香能致遠二、參賽對象我校三至六年級全體學生。創(chuàng)小語文教研組 20xx年9月23日小學作文競賽活動方案2為了配合太倉市第三屆中小學讀書節(jié)活動，進一步提升閱讀的成效，提高學生的習作水平，營造良好的讀書、習作氛圍，推動校園文化建設(shè)，營造書香校園。比賽時間：20xx年9月27日（星期五）14:15——15:15 各組均為60分鐘。四、獎項設(shè)置：比賽分為高、中、低三組，每組設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，學校給予表彰獎勵。二、參賽對象：小學一至六年級的學生（每班選15名學生）。我們語文教研組將在教導處的指導下舉行第九屆“春苗杯”作文大賽活動。準時到五年級教室參賽。七、要求:請參賽年級的語文老師借此活動契機，強化學生的作文訓練和指導，提升學生整體作文水平。五、參賽地點：五年級教室六、獎項設(shè)置：高、中段設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。三、參賽對象：低段、中段、高段的學生。引導學生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感，不斷提高學生的寫作水平和文學素養(yǎng)。二、活動目的：通過本次作文競賽活動，給學生提供一個展示自己才華的機會，培養(yǎng)學生的作文興趣，促進學生作文能力的提高，提高學生語文素養(yǎng)。，要嚴把文稿質(zhì)量，嚴禁抄襲，責任自負。七、要求，強化學生的作文訓練和指導，提升學生整體作文水平，認真選拔學生，準時參賽。二、活動主題與好書為友最是書香能致遠三、參賽對象：五、六的學生。小學作文競賽活動方案4一、活動目的：為進一步提高我校學生的作文水平和語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進“書香校園”建設(shè)，經(jīng)研究決定舉辦五至六年級學生作文競賽。各年級先在班上開展作文競賽，重視學生全員參與，再認真選拔優(yōu)秀學生,。低段一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。（每個班級選出4名學生代表本班參賽）四、參賽時間：20xx年6月5日星期四下午第三節(jié)課。二、出題范圍：本次作文競賽活動，語文教研組統(tǒng)一出題出本年級的題，結(jié)合教材內(nèi)容，旨在讓學生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達。六、投稿郵箱小學作文競賽活動方案3一、活動目的為進一步提高我校學生的作文水平和語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進“書香校園”建設(shè)，根據(jù)語文教研組活動安排，舉辦一、二年級寫話競賽，三至六年級學生作文競賽。(可以以班級為單位上交總體學生的作文)所投稿件必須為原創(chuàng)作品，已公開發(fā)表或已獲獎的作文，不得參評。文章上需詳細注明作者的聯(lián)系地址和聯(lián)系電話。內(nèi)容生動，文筆流暢，內(nèi)容積極向上?；顒映煽兗{入教師評價、六、要求請參賽年級的語文老師借此活動契機,強化學生的作文訓練和指導,提升學生整體作文水平,認真選拔學生,準時到西二樓展室參賽、小學作文競賽活動方案2
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