小學(xué)作文競賽活動總結(jié)-文庫吧資料
2025-04-05 12:36本頁面
【正文】 中的坎坷是無情的，在哪里跌倒就要在哪里爬起來，最后的勝利只屬于堅強無懼的人。六（2）班的張寧寫道：“當(dāng)我讀到《愛的教育》時，我知道了教育不是拿著教鞭高高在上的恕吼，而是用言行舉止去傳授?！ ∪?、凸顯主題、文字優(yōu)美 參賽學(xué)生的習(xí)作，都能緊扣題意進(jìn)行習(xí)作，學(xué)生都能在規(guī)定的時間內(nèi)完成審題、立意、選材、作文，且講究了習(xí)作的章法，做到了文從句順，語言優(yōu)美，表現(xiàn)角度新穎獨特，使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮明，有較深的體驗和感悟。在學(xué)生習(xí)作完成后，我們組織老師及時對學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行了評閱，并按年級評出了一、二、三等獎。通用題以汶川大地震中，讓所有中國人為之感動的兩個事例為閱讀材料，以“感動”為話題，讓學(xué)生寫出讀后的感受、體會；年級題分別以“童年”和“快樂”為話題進(jìn)行作文。決賽時作文試題分為通用題和年級題?！ ∫弧⑻崆巴ㄖ?、安排到位 在決賽的前一周，教務(wù)處專門下發(fā)了有關(guān)此次作文競賽的
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