【正文】 014年11月牽頭領導：xxxx 負責人：xxxx 配合部門：全體部門2．有官本位現(xiàn)象，人浮于事；干部使用能進不能出，干部考核流于形式，干好干差差別不大。整改目標：盡力竭力為群眾服務，解決問題 整改措施：（1）加強群眾路線學習，更新觀念，增強為民意識，熱情地服務好師生，設立意見箱和電子郵箱，暢通下情上達的接訪渠道。整改目標：簡化工作流程，提高工作效率 整改措施：（1）將近年來修訂、完善、制定的學校規(guī)章制度進行全面梳理；（2）新修訂的《制度匯編》印發(fā)到各班子領導及各處室負責人，進行宣傳學習，明確執(zhí)行制度責任人，納入目標考核，確保各項制度的執(zhí)行、落實，校監(jiān)察室、督導室對制度執(zhí)行情況進行日常督查，嚴肅責任追究和行政問責機制。整改目標：力解形式主義 整改措施:（1）根據(jù)政治學習計劃，結合學校職業(yè)教育工作需要，進一步更新學習計劃，拓展業(yè)務相關文件精神和專業(yè)教學與管理等方面的內(nèi)容，把科研開發(fā)、業(yè)務培訓、課題研究納入其中，把學習、交流和研討相結合，使理論學習有針對、有深度、有實效、有特色。開展轉(zhuǎn)型發(fā)展大討論活動，完成“1+10”規(guī)劃初稿，即1個學校整體發(fā)展規(guī)劃和15個子規(guī)劃，包括：人才隊伍規(guī)劃、學科建設規(guī)劃、科研發(fā)展規(guī)劃、職稱晉升和績效考核辦法、校園美計劃、數(shù)字化校園規(guī)劃、學校文化建設規(guī)劃，全面推進教學、教研、管理、服務等各方面的改革與發(fā)展。進一步健全體現(xiàn)師生意愿的科學民主決策機制和工作落實機制，不斷完善反對“四風”、改進作風的各項規(guī)章制度，通過建章立制，標本兼治，實現(xiàn)作風建設的常態(tài)化和長效化，為學校轉(zhuǎn)型發(fā)展提供制度上的保證。整改時限：長期堅持 牽頭領導：xxxx 負責人：xxxx 配合部門：辦公室、德育處 2．站位不高整改目標：深刻認識領會 整改措施:（1）堅持把加強黨性修養(yǎng)作為領導班子思想政治建設的重要內(nèi)容，首先在強化理論武裝中增強黨性，通過堅持和完善黨委中心組學習制度，提高領導班子成員的思想理論素質(zhì)，進一步增強“三個自信”，始終保持政治上的清醒與堅定；其次在加強實踐鍛煉中增強黨性，深入基層聯(lián)系師生員工接地氣，敢于碰硬較真，努力破解學校事業(yè)發(fā)展難題；第三在健全科學民主的決策機制上增強黨性，認真落實黨委領導下的校長負責制，進一步完善并嚴格校黨委常委會、校務會議事規(guī)則及“三重一大”制度，充分發(fā)揮教代會、學術委員會在學校決策和管理中的作用；第四在重視黨性分析中增強黨性，嚴格黨內(nèi)生活，把教育實踐活動中形成的認真調(diào)查研究、廣泛征求意見、深入談心交心、坦誠開展批評與自我批評等好的做法堅持下來，形成制度。實行中心組學習通報制、旁聽制和述學制，把學習情況納入領導干部目標考核，加強對中心組學習的組織領導和督查考核。綜合運用集體研討、個人自學、專家輔導、實地考察、專題教育等多種形式，組織開展學習活動。圍繞增強領導班子的政治定力，系統(tǒng)組織中國特色社會主義理論體系、黨的十八大、十八屆三中全會和省委十屆三次全會精神的學習，確保在政治上思想上行動上始終與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。整改時限：長期堅持 牽頭領導：xxxx 負責人：xxxx 配合部門：總務處（二）解決教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展、跨越發(fā)展方面存在的問題 1．認識不足整改目標：加強學習、提高認識 整改措施:（1）加強理論學習。領導班子成員每年下基層開展專題調(diào)研不少于2次，每次不少于2天。整改目標：嚴格落實中央“八項規(guī)定”、省委省政府“十項規(guī)定”，形成領導班子定期下基層調(diào)研的長效機制，在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。學校領導班子和班子成員要在述職述廉中對貫徹黨的群眾路線制度情況和履行公開承諾情況作出專門說明，接受師生群眾監(jiān)督。整改時限：2014年12月牽頭領導：xxxx 負責人：xxxx 配合部門：黨支部5．黨風廉政建設責任制不落實，主體責任意識不強 整改目標：落實黨風廉政建設責任制，強化主體責任意識 整改措施:（1）堅決把貫徹黨的十八屆三中全會精神和《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》貫穿整改落實全過程，牢記“兩個務必”，帶頭遵守政治紀律，帶頭勤政務實，帶頭厲行節(jié)約反對浪費，帶頭規(guī)范學術行為，帶頭廉潔自律。（2）認真落實學校黨建“四個三工程”。整改時限：2014年10月 牽頭領導：xxxx 負責人：xxxx 配合部門：德育處、教導處4．黨建責任履行不到位，落實黨建“一崗雙責”不力 整改目標：加強學校黨委領導班子建設和先進性建設，充分發(fā)揮領導核心作用，不斷提高黨建科學化水平，為學校的發(fā)展提供堅強的政治、思想和組織保證。充分發(fā)揮教研組長在學科建設與教學活動中的組織、協(xié)調(diào)、教研帶頭作用；(4)加強服務隊伍。實行教研組長例會制度，實行教研組長學科質(zhì)量負責制。班子成員要不斷加強理論學習和自身修養(yǎng)，提高管理水平，增強服務意識和責任意識，樹立團結奮進、勤政務實、高效進取的班子形象，保證學校工作的有序高效運轉(zhuǎn)；(2)加強班主任隊伍。每學期召開1至2次專門民主生活會，對事關學校發(fā)展的重大問題進行前瞻性研究，促進依法決策、科學決策、民主決策。進一步完善決策程序，凡重大事項決策，事前必須廣泛聽取各方面意見，充分論證和科學評估。班子成員要經(jīng)常交流談心，每學期集中開展1次談心活動，增強班子凝聚力和戰(zhàn)斗力。在工作中，要時刻注意改進學風、轉(zhuǎn)變作風，力避形式主義；深入群眾，踏實服務，力改官僚主義；群策群力，攻堅克難，力除享樂主義；以身作則，厲行節(jié)約，力掃奢靡之風。領導班子要帶頭統(tǒng)一思想、提高認識，時刻牢記中央八項規(guī)定，自覺把權力放進制度的籠子里。進一步完善黨總支理論中心組學習制度，深入學習十八大、十八屆三中全會、總書記系列重要講話精神，深入學習教育理論，把握教育規(guī)律，努力提高領導班子推動學校內(nèi)涵發(fā)展的能力。領導班子成員要帶頭加強理論學習，切實增強履職能力。政治擔當、責任感。進一步健全體現(xiàn)師生意愿的科學民主決策機制和工作落實機制，不斷完善反對“四風”、改進作風的各項規(guī)章制度，通過建章立制，標本兼治，實現(xiàn)作風建設的常態(tài)化和長效化，為學校建設和發(fā)展提供制度上的保證。3．堅持艱苦奮斗，加強廉政建設堅決把貫徹黨的十八屆三中全會精神和《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》貫穿整改落實全過程，牢記“兩個務必”，帶頭遵守政治紀律，帶頭勤政務實，帶頭厲行節(jié)約反對浪費，帶頭廉潔自律。2．踐行黨的宗旨，解決突出問題堅持群眾觀念，牢固樹立 “權力就是責任”的意識，深入了解校史校情，從學校實際出發(fā)，全心全意依靠教職工，真抓實干，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、師生員工和歷史檢驗的實績。摒除“庸、懶、散、慢”等行為，營造全校上下和諧奮進、勤政務實、廉潔清明的工作氛圍，不斷提高領導班子和班子成員服務師生、服務學校發(fā)展的能力，使工作作風更加扎實，工作創(chuàng)新意識進一步提升，工作思路更加開闊，工作效力進一步提高。著力解決思想和工作中存在的“四風”問題，進一步提高黨性修養(yǎng)，堅定理想信念。整改工作由學校黨支部書記總負責，學校領導班子成員依據(jù)分工牽頭負責，列出整改措施和要求、責任主體、牽頭領導、配合部門和時限要求，切實抓好整改。根據(jù)學校查擺出的主要問題，圍繞破解學校發(fā)展中的若干難題這一中心，以改革精神和創(chuàng)新意識推動學校不斷發(fā)展。經(jīng)學校黨支部研究，制定如下整改落實方案：一、總體要求（一）指導思想高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹黨的十八屆三中全會和總書記一系列重要講話精神，以貫徹落實中央八項規(guī)定和市委十項實施辦法為切入點，聚焦“四風”問題，按照逐項研究、遠近結合、突出重點、整體推進的原則，以改革精神抓落實、促整改，努力用教育實踐活動看得見、摸得著的成效，取信于廣大師生，推動學