如何讓選調(diào)生安心扎根基層[最終版]-文庫吧資料
2024-11-15 13:07本頁面
【正文】 青春，孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩果，也昭示著寒冬的希望。迎難而上積極進(jìn)取，嚴(yán)格要求自己，我將帶著五天來所學(xué)習(xí)的全部東西踏入新的工作崗位，盡快使自己成為一名合格的優(yōu)秀的村小教師。通過五天的學(xué)習(xí)，使我深深的明白，我太年輕懂的太少，作為一名新老師，在今后的工作中，我要學(xué)習(xí)的東西很多很多。還需我們在今后的工作中，去思考去回味老師的談?wù)摗Ｎ蚁嘈盼易龅椒独蠋熕v的這兩點，我會與學(xué)生相處得很融洽，與家長相處得很和諧，共同教育學(xué)生。遺憾的是，我每月范老師那樣的歌喉，當(dāng)眾教學(xué)生兒歌?？此粕钪泻芷匠５男∈?，卻能幫助這位學(xué)生走出困境，事后，這位學(xué)生非常感激老師。她說：“和諧的師生關(guān)系是用幽默代替說教，用寬容容納過失。因我愛孩子們，喜歡和他們相處，我也有孩子，我的孩子也是一名學(xué)生。當(dāng)時，我就在想，我沒有經(jīng)驗如何勝任班主任這一角色。那么如何成長？第一，在學(xué)習(xí)與反思中成長，可以通過讀書學(xué)習(xí)、讀專業(yè)書、教育報、人文書籍等加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自己；第二，在教育教學(xué)實踐中成長，爭取做到一風(fēng)入林，百鳥壓聲，在適應(yīng)環(huán)境能力、教學(xué)能力、表達(dá)能力、管理能力、交往能力、教育科研能力等實踐中不斷成長，我發(fā)現(xiàn)，我在這兩點上，都需要學(xué)習(xí)。甘老師分析了當(dāng)今社會教師面臨的現(xiàn)狀，比如隊伍之中出現(xiàn)了個別的有損教師職業(yè)道德的現(xiàn)象，這就需要我們?nèi)ジ淖儭Ｂ犕晗膰A老師在講怎樣做好一名老師后，我就在想，今后的工作崗位上，我該如何走每一步路？我絞盡腦汁，未果。羅老師告訴了我們答案，就是要具備7項技能，即組織教學(xué)能力、控制課堂情緒的能力、課堂應(yīng)變能力、普通話水平、提問的能力、板書尤其是簡筆畫以及與學(xué)生互動的能力。備課是上好課的前提，課后要給學(xué)生布置一定的作業(yè)，對先進(jìn)生、尤其是對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，讓學(xué)生親手做實驗，老師進(jìn)行檢測，教學(xué)過程中，老師可借助多媒體進(jìn)行教學(xué)，最后對這堂課進(jìn)行反思，成功或是失敗，原因在哪里？一一做好記錄，以便今后的課堂使用。還講解了8認(rèn)真之間的既相互聯(lián)系，又是一個循環(huán)的綜合體，缺一則無法完成教學(xué)任務(wù)。我很喜歡羅老師的那句——善待教材，善待學(xué)生，珍惜就業(yè)機(jī)會，熱愛教育事業(yè)，尊重所學(xué)專業(yè)。同時，我也不會穿得土里土氣，成為學(xué)生的笑柄，每節(jié)課課前，自我上下打量，不給學(xué)生留下不好是的印象。曾反炯老師的師德修養(yǎng)課，使我印象深刻，為什么這么說呢？我很笨，從來不知道老師在穿著打扮上有要求，想想我們以前的老師們，當(dāng)然這只是個別的，少數(shù)幾個老師，難道他們也像我一樣，不知道老師在穿著打扮方面有要求嗎？慶幸的是，我今天學(xué)習(xí)了，在今后的崗位上，我定嚴(yán)格要求自己，為學(xué)生樹立榜樣。我深刻反思我一定要多聽老師們前輩們的意見，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，無論是在形象上還是語言方面。比如形象方面，對學(xué)生要有愛心，努力做到愛生如子，處理班事務(wù)方面老師要及時發(fā)現(xiàn)，制止，樹立威信，要有正義感。畢竟我不是師范專業(yè)畢業(yè)的，又從未有過上課的經(jīng)歷，從老師那里，我了解到靠知識去征服學(xué)生已經(jīng)過時了，靠敬業(yè)也過時了。今后的工作中，我要努力看見自己不利的一面，同時，向別人有利的一面學(xué)習(xí)。這些現(xiàn)象都是普遍存在的，是什么原因?qū)е碌哪?？用羅局長的話說，就是問誰打亂了人力平靜的生活？是什么讓我們失去了內(nèi)心的平靜而浮躁？對于職業(yè)的選擇，額考慮得相當(dāng)成熟穩(wěn)重，原因一：教師職業(yè)是我從小的夢想，我從未放棄過。小學(xué)入學(xué)測試情況以及社會上的各種打著“包過”旗號的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等現(xiàn)象。記得培訓(xùn)的第一節(jié)課，是由羅林局長親自向我們授課，他用語重心長的話語向我們剖析了古藺教育發(fā)展的現(xiàn)狀。每一節(jié)課上，我都打起12萬分的精神。我知道，作為一名教師，要求教師在知識、技能等各方面應(yīng)優(yōu)于他人方可為師，所以
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