【正文】 生“人人都活動，個個都快樂”，“人人有特長，班班有特色”。發(fā)現(xiàn)、培育、推介一批先進典型，發(fā)揮示范作用。為使校園文化建設有章可循，落到實處，我們從本地實際出發(fā)，制定切實可行的校園文化建設標準，并將校園文化建設納入各級各類綜合性檢查評估的重要內(nèi)容。作為寄宿制學校，我們的寢室文化也很重要，各種制度的張貼、物品擺放要能夠作到盡量美化環(huán)境，并且定期評選星級宿舍。創(chuàng)辦校園文學刊物，為學生提供一個相互學習和交流的平臺。投入資金，不斷完善圖書室、閱覽室、網(wǎng)絡教室的設施、設備，充實藏書量，加強圖書室、網(wǎng)絡教室管理員的培訓，健全管理制度，讓圖書室、閱覽室、網(wǎng)絡教室成為學生吸取文化糧食的重要場所。學校在安排教學計劃時，要一并安排校園文化建設活動計劃。每學期要安排一定的公用經(jīng)費用于購置圖書、音、美、體器材和設備。圖書室、閱覽室、體育器材室、電腦房在課余時間要按時向?qū)W生開放，為學生提供充足的精神食糧。各校要精心組織，讓學生們行動起來，做好班級文化和寢室文化創(chuàng)建工作，自己動手參加教室、寢室布置、校園綠化美化、走廊裝飾以及學生板報、櫥窗的裝點和布置，創(chuàng)設各具特色的文化走廊、宣傳欄、學生作品展示窗等，營造濃郁的校園文化氣息。開展群眾性活動和組織競賽活動，以班級和學校組織為主，各校務必從本校實際、特點出發(fā)，有選擇性開展各項競賽活動。*讀書競賽①讀書教育征文比賽；②講故事比賽；③演講比賽；④課本劇表演比賽；⑤優(yōu)秀讀書筆記評比；⑥知識競賽；⑦學生優(yōu)秀作業(yè)展等。*科技創(chuàng)新競賽①科技創(chuàng)新小發(fā)明；②科幻繪畫；③科技實踐活動；④勞技作品展等。競賽性活動 *藝術(shù)活動競賽①《校園歌曲》合唱、演唱比賽；②文藝匯演；③小合唱比賽；④藝術(shù)小團比賽（包括聲樂、器樂、舞蹈、朗誦四個類別）。④開展兒童少年歌曲、小話劇、課本劇的創(chuàng)作活動；⑤綠色上網(wǎng)及網(wǎng)頁制作指導；⑥開展“我愛我?！被顒樱瑒?chuàng)建星級班級、星級宿舍活動；⑦科技創(chuàng)新項目，包括小發(fā)明、科幻繪畫、科技實踐活動等。*辦節(jié)類：①定期舉辦學校校園文化節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動；②每月至少組織集中觀看一部優(yōu)秀影片或優(yōu)秀兒童劇等活動。以班或年段或校為單位，開展學生書畫、手工制作表演；音樂表演項目，包括鋼琴、電子琴、豎笛、橫笛、口琴、口風琴、中華民族樂器、西洋管弦樂器、聲樂、舞蹈等；美術(shù)項目，包括素描、中國畫、雕刻、工藝、設計、書法、攝影、民間美術(shù)等。群眾性活動*社團類：成立學校三團二隊（合唱團，文學、藝術(shù)類社團，舞蹈團，運動隊，樂隊），廣泛開展文化、體育、藝術(shù)活動。針對不同年齡段學生的特點，開展豐富多彩的校園文化和藝術(shù)教育活動，要創(chuàng)新活動形式，豐富活動載體，力求活動的針對性和時效性。充分調(diào)動社會、學校和家庭三方面的積極性，既要滿足學生的興趣、愛好、個性發(fā)展，又要發(fā)揮教師潛能，激發(fā)社會各界和家長參與校本課程開發(fā)的主動性。校本課程建設是文化建設的載體。學校重大事項的決策和實施，要按各類規(guī)章制度進行，體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。所有制度要遵循國家法律法規(guī)和有關(guān)政策，有改革創(chuàng)新意識，有較強的目標性、操作性、實效性。學校的各項管理制度，既是廣大師生的行為準則，又是校園文化的重要內(nèi)容和表現(xiàn)形式。定期舉辦校史展覽，適時舉辦校慶活動，增強了師生對學校精神的認同感和自豪感，從而增強凝聚力和向心力。規(guī)范室內(nèi)物品設置，強化室內(nèi)外衛(wèi)生，按照“分塊整頓，綜合治理”的原則，規(guī)范勞動時段，清除衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，空氣清新，保持各公共場所整潔，室內(nèi)外物品放置整齊，學習辦公用品擺放有序，營造“祥和、快樂、健康、幸?！钡墓ぷ鲗W習生活氛圍。（三）規(guī)范學校管理。學校精神是校園文化的核心，是對學校傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展，通過校訓、校歌、校徽、校旗、校報、校刊、校風、教風和學風等表現(xiàn)出來。也定期對全?；ú?、樹木、綠籬進行修剪、養(yǎng)護，長久保持校園環(huán)境的整潔。（一）搞好校園環(huán)境的綠化美化。加強校園文化建設，有利于弘揚社會主義主流文化，抵御各種消極、頹廢文化對學生的侵襲，發(fā)揮環(huán)境育人的積極作用，確保中小學生健康成才。（七）加強校園文化建設是優(yōu)化育人環(huán)境的需要。學校園文化是學校整體育人環(huán)境不可分割的重要組成部分。學校作為社會主義精神文明建設的重要陣地和窗口，加強校園文化建設，不僅可以為廣大師生營造一個良好的學習、生活、工作環(huán)境，陶冶師生高尚的道德情操，培養(yǎng)積極向上的人生精神，提高師生文明程度，而且可以通過學校輻射社會、示范家庭，積極推動整個社會精神文明建設。（五）加強校園文化建設是促進社會主義精神文明建設的需要。引導學校在緊抓教學任務的同時，注重對學生進行思想政治教育及道德規(guī)范教育，豐富學生的校園文化生活。通過優(yōu)美的校園環(huán)境，多彩的文化生活，高雅的藝術(shù)情趣，濃厚的學習氛圍，科學的人文精神，優(yōu)良的校風、教風、學風，形成催人奮進的學校精神、科學進步的價值觀和正確的輿論氛圍，激發(fā)學生積極向上、求學奮進的熱情，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。通過校園文化建設，使師生進一步認識學校的價值觀念、辦學理念、歷史傳統(tǒng)、精神風貌以及學校與社會發(fā)展的關(guān)系，實現(xiàn)以學校硬件設施為載體的物質(zhì)文化和以師生精神為核心的精神文化的統(tǒng)一。把倡導“八榮八恥”社會主義榮辱觀的要求內(nèi)化為青少年學生的自覺行為，使之自覺崇尚真善美，憎惡假惡丑，抵制低級趣味，不斷追求崇高的人生境界。二、目標任務（一）促進學校德育工作的開展。總之，我校在校園文化建設上努力為師生營造良好氛圍，用良好的校園環(huán)境陶冶人，用良好的環(huán)境為學校發(fā)展打好基礎第三篇：推進校園文化建設推進校園文化建設 —— 胡丹為了落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，認真貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，我校正在實施創(chuàng)建快樂校園、平安校園、書香校園、美麗校園活動，不斷推進我校道德教育工作展開，構(gòu)建減輕學生過重課業(yè)負擔后學生做什么的平臺，進一步推動校園文化建設，豐富學生校園生活，全面提高學生的思想道德素質(zhì)、文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，并為學校成員認同的以價值觀為核心的群體意識和群體行為規(guī)范，是先進的社會文化組成部分，是學校提升辦學水平的精神動力，也是德育體系中亟待加強的重要方面。增加大門、操場墻壁的美化工作，為學校創(chuàng)造良好氛圍。美化校園，為學校教育教學工作提供