【摘要】一、加與減（一）買鉛筆熱身練習(xí)：1、看誰算得又對(duì)又快。9+4=6+8=6+9=17-7=131415108+9=2+9=18-6=6+5=171112112、在（）
2024-12-19 11:23
【摘要】捉迷藏13－855－6－2一共有11只小雞，外面有8只小雞。藏起來多少只小雞？原來有15個(gè)蘋果，現(xiàn)在只剩下8個(gè)。拿走了多少個(gè)？算一算，你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律4566781098要用尺子連線哦
2024-12-20 22:19
【摘要】快樂的小鴨一、加與減（一）我會(huì)觀察通過觀察，你收集到了哪些信息？我思考，更聰明有12只小鴨，7只到河里游泳了。你能提出什么問題？草地上還有多少只？12–7=（只）怎么算呢？想一想，然后說一說。12-7512-75512-7=10210-7=32
【摘要】一只烏鴉口渴了,到處找水喝.瓶子很高瓶口還很小里面的水又少旁邊有許多小石子烏鴉是怎樣喝著水的?同學(xué)們還有別的辦法嗎?子了石
2024-11-19 01:56
【摘要】北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，讓同學(xué)們?cè)谔剿飨嚓P(guān)的退位減法的過程中，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)造性思維。，培養(yǎng)同學(xué)們歸納、概括的能力及良好的思維習(xí)慣。誰多?多幾只?和誰多？多幾只？你是怎樣想的？有11只。有7只。比多。多4只多4只比哈哈多四
2024-12-20 23:07
【摘要】小東小紅小亮62下48下70下他們當(dāng)中誰跳得？小亮跳的最多.62－48＝?（下）小東比小紅多跳多少下？點(diǎn)擊頭像下一步62－48＝14(下)返回十位個(gè)位62－48=14(下)返回退一當(dāng)十12–8=
2024-12-21 17:17
【摘要】北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)跳傘表演誰多，多幾只？你是怎么想的？哈哈，多4只你是怎樣算的？11-7=414-7715-6916-7917-71017-815-916-812+713+615-8
2024-12-20 22:59
【摘要】第一篇：北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案三加與減 北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案三加與減 （一）采松果 采松果〖教學(xué)目標(biāo)〗 1．在具體的情境中，進(jìn)一步體會(huì)加減法的意義，感受加減法計(jì)算與生活的聯(lián)系。 2...
2024-10-13 12:18
【摘要】跳傘表演教學(xué)目標(biāo)：1.在探索相關(guān)的退位減法的過程中，進(jìn)一步感知解題策略的多樣性。2.培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣。3.能夠正確解題。教學(xué)重點(diǎn)：理解退位減法的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：感知解題策略的多樣性。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題1.從學(xué)生熟悉的事物入手：左手3支筆，右手2支筆。說說哪只
2024-11-26 23:40
【摘要】《跳傘表演》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)教材一年級(jí)上冊(cè)80——81頁“跳傘表演”。教材分析：本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了十幾減９、減８的減法基礎(chǔ)上創(chuàng)設(shè)了跳傘表演這一情景來學(xué)習(xí)十幾減７、減６等數(shù)的減法。讓學(xué)生進(jìn)一步感受解題策略的多樣化，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：在具體的活動(dòng)中，能正確計(jì)算十幾減7、減
2024-12-16 23:33
【摘要】說說數(shù)的組成：2563___個(gè)十，___個(gè)一，合起來是___。5225___個(gè)十，___個(gè)一，合起來是___。3663我拔了23根蘿卜我拔了36根蘿卜一共拔了多少根蘿卜?我拔了36個(gè)蘿卜我拔了23個(gè)蘿卜一共拔
【摘要】一年級(jí)第二課第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1、認(rèn)讀走與跑的節(jié)奏，并用編創(chuàng)節(jié)奏說一句話。2、表演歌曲《其多列》。教學(xué)目標(biāo)：1、能夠整齊演唱歌曲，學(xué)習(xí)用歌聲及動(dòng)作表達(dá)歡快活潑的情緒。2、鞏固走與跑的時(shí)值與長短，通過創(chuàng)編活動(dòng)，讓學(xué)生準(zhǔn)確地掌握它的長短，并培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)作能力。。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容：1、
2024-11-30 02:05
【摘要】車上原有56人下車27人上車19人估計(jì)一下,現(xiàn)在車上的人數(shù)比56多還是少?下車27人比上車的19人多,現(xiàn)在車上的人數(shù)比56人少.現(xiàn)在車上有多少人?56－27+19=?56－27+19=5627－9229+1984148(人)
【摘要】第一篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)北師大版下冊(cè)加與減(一)練習(xí)題 一年級(jí)數(shù)學(xué)北師大版下冊(cè)加與減 （一）練習(xí)題班級(jí)姓名 ，下面每題的得數(shù)各是幾十多？36＋20（得數(shù)是十多）62－40（得數(shù)是十多） 68－4（得...
2024-10-13 14:52
【摘要】我吃了56只害蟲.我吃了30只害蟲.兩只青蛙一共吃了多少只害蟲?56＋30=?50+30=8056+30=865386百位十位個(gè)位55個(gè)十加3個(gè)十68大青蛙比小青蛙多吃了多少只害蟲?56－30=?50－30=2056－30=2626百位
2024-12-21 12:26
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