寫字課教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2024-11-15 12:42本頁面
【正文】 比橫鉤偏右。“力”的橫折鉤，折后左斜，撇起筆對正上點(diǎn)?！白帧弊值膶懛ǎ荷宵c(diǎn)居中，橫鉤左低右高，“子”對正寶蓋，橫宜靠近彎鉤的起筆處。示范寫“”學(xué)生在書上寫“”學(xué)生在書上找一找有“”的字有哪些。三、小結(jié)第四課 橫鉤練習(xí)教學(xué)目的：認(rèn)識橫鉤，并掌握橫鉤的書寫要領(lǐng)教學(xué)時間：１課時教學(xué)過程：板書“”并認(rèn)讀老師講“”的寫法：橫鉤橫畫是主干，鉤似鵝頭腹中觀。演示書寫過程。指名說筆順，書空。出示范字。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。師邊講解邊示范。注意豎要直，橫要平，一筆寫成。教師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的”豎折“有什么特點(diǎn)。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。二、新授：（一）講解”豎折“書寫要領(lǐng)。板書課題。【教學(xué)時間】：一課時 【教學(xué)過程】：一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。第三課 豎折練習(xí)【教學(xué)目的】：在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握豎折的書寫要領(lǐng)；在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“豎折。評議學(xué)生的作業(yè)。“農(nóng)”字，禿寶蓋稍短，突出長撇，豎提在長撇中間起筆，捺畫右展，收筆高于豎提?！懊瘛弊郑呵皟晒P短而扁，豎提略向右彎，橫短，斜鉤向右下方長伸?！氨取弊郑鹤笳蹋覍掗L。“長”字：撇短，橫的斜度較大，豎提長而正直，捺畫斜伸，收筆要高于豎提。念讀“長”“瓜”“比”“民”“農(nóng)”等字的寫法。學(xué)生在作業(yè)本上寫“”。豎提分長短，豎提轉(zhuǎn)換是關(guān)鍵。教學(xué)過程：認(rèn)識一個新筆畫：“”板書。提問：大家思考一下，“永字八法”中這些字是表示什么的？講的是筆畫的形狀，還是形容寫字的動作呢？（板書：動作）古代人的想象力非常豐富，常常用比喻來描述寫字的方法，我們寫字時不能只用一種速度，要有動感，有力度。古代一種酷刑，把肢體分裂）寫捺時，筆亳盡力散開，末端聚起，要沉著有力。射箭用的弓)寫豎時，用力下行，像拉弓射箭一樣；鉤為趯（趯音t236。）、提為策、長撇為掠、短撇為啄、捺為磔(zh233。引出“永字八法”：大家知道王羲之寫好字的秘訣嗎？相傳他用十五年時間專攻一個字，是什么字呢？（“永”）為什么要練這個字呢？今天，就讓老師來告訴你們吧！這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)“永字八法”（板書：永字八法）二、講授“永字八法”的意義（課件四“永”字筆畫示意圖）（1）觀察提問：“永”字包含了多少種筆畫？（板書：點(diǎn)、橫、豎、鉤、提、長撇、短撇、捺）（2）闡述：“永”字是漢字中最特別的字，這個字包含了楷書中最常見的八種基本筆畫，其它的字可沒有這個本事，歷代書法家都非常重視“永”字，認(rèn)為寫好這個字能通一切字，可見“永”的重要性了。學(xué)具準(zhǔn)備：毛筆、墨汁、米字格練習(xí)紙 教學(xué)過程： 烘托氣氛：（課件一：播放《書法申遺片》）一、導(dǎo)入中國書法已經(jīng)走向世界，越來越被大家所喜愛！今天讓我們一起去再感受書法的魅力吧！（課件二王羲之圖片）在中國書法史上，有一位圣人，王羲之。教學(xué)難點(diǎn)：能較規(guī)范的書寫“永”字。能較規(guī)范的書寫“永”字。相信只要我們努力，加上老師的指導(dǎo)，不久的將來，咱班一定會有了不起的書法家。我們時時刻刻可以寫字，處處可以練習(xí)，但不要亂涂亂畫。贈送作品：給自己喜歡的人或者老師。欣賞、交流。要求：注意坐的姿勢和寫的姿勢，書寫時，要一氣呵成，不能看一筆寫一筆，寫完了在書簽上寫下自己的名字。(同時用課件展示“本、手、又”字的筆順)四、創(chuàng)作練習(xí)，鞏固興趣學(xué)生完成書簽（1）老師給學(xué)生看自己制作的書簽，欣賞。（3）、師生互動：對學(xué)生寫字作品進(jìn)行評價，教師適機(jī)點(diǎn)評，對好的獎勵畫星。師小結(jié)（2）指導(dǎo)練寫“書”。學(xué)寫“書”。(課件展示)寫字時要做到： 眼離書本約一尺，胸離桌邊有一拳，手離筆尖有一寸，老大老二對對齊，老三后面來幫忙，老四老五都往里，腿放平，腳放正，認(rèn)真寫字心要靜。復(fù)習(xí)執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸（三個一）。教學(xué)時間: 一課時 教學(xué)過程：一、課前交流，欣賞引趣導(dǎo)入：欣賞硬筆書法作品(課件展示)，讓學(xué)生在欣賞美麗的文字中陶冶情操，初知“書法”的概念，激發(fā)寫字興趣。教學(xué)重點(diǎn)：通過本課教學(xué)，鞏固正確“雙姿”，喚起學(xué)生寫字的熱情。激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，滲透互相謙讓的思想教育。勤學(xué)苦練、持之以恒板書設(shè)計：點(diǎn)： 主橫： 上豎： 十個撇： 人捺： 大基本筆畫義 文下 五平豐川 書八 入夫 火3六土半開有木第四篇：寫字課教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：寫“書、本、手、又”四個字教學(xué)目標(biāo)：正確書寫“書、本、手、又”四個字。學(xué)生練寫。（3）停頓一下?lián)Q方向，換了方向還是斜。（五）、“捺”“捺”的書寫要領(lǐng)：（1）捺像什么？捺像一把刀，還要折三折。教師示范書寫：人、八、入、有。（3）向右頓筆寫個點(diǎn)，接著就往左下行。（四）、“撇”：“撇”的書寫要領(lǐng)：（1）撇 ：很有裝飾性，要寫得自然舒展。A、教師范寫：個、川、書、開。B、學(xué)生練寫。一邊行筆一邊收，筆尖超過豎的尾。（三）、“豎”“豎”的書寫要領(lǐng)：（1）豎：要寫垂直，豎不直，字不正。教師示范書寫：上、下、五、土。左邊低來右邊高。（二）“橫”“橫”的書寫要領(lǐng)：（1）橫：要寫平穩(wěn)，不是水平書寫，而是看著平穩(wěn)。教師示范書寫：主、義、文、六。（2）點(diǎn)是什么樣？上尖下圓、腹平背鼓，像個駝背公公，又像一個大蒜瓣、小
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1