【正文】 分歷史知識(shí)也有了明顯的興趣，學(xué)生對(duì)這段歷史也有了明確了解，同時(shí)認(rèn)識(shí)到今天的生活來(lái)之不易，既增添了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，也鼓舞了學(xué)生在生活中不怕困難的勇氣，有效的培養(yǎng)了學(xué)生靈動(dòng)性思維。因此，在歷史教學(xué)過(guò)程中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多媒體，把過(guò)去的歷史現(xiàn)象通過(guò)圖片、視頻、音頻等文件形式生動(dòng)、形象地展現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生親身感受，那么理解起來(lái)就容易多了。正因?yàn)槿绱?，歷史教師就更應(yīng)該盡快轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，關(guān)注學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體參與性，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，愉快學(xué)習(xí)，讓教師變?yōu)闅v史課堂的引導(dǎo)者，讓學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)的過(guò)程中暢游，從而，真正享受歷史學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣。目前，初中的歷史教學(xué)仍未脫離應(yīng)試教育的框架，歷史教學(xué)也沒(méi)有真正實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育。第三,通過(guò)歷史課堂展示全新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)手段。而在課堂上，注意設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，讓學(xué)生通過(guò)閱讀后回答問(wèn)題，并適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，以提高他們的閱讀理解能力。第二，學(xué)生對(duì)歷史的理解運(yùn)用能力有所提高。還通過(guò)設(shè)計(jì)一些難度較大的與現(xiàn)實(shí)有關(guān)的問(wèn)題，讓學(xué)生分組探討。在教學(xué)活動(dòng)中盡量做到活躍課堂氣氛，讓學(xué)生裝始終處于一種積極的主動(dòng)的狀態(tài)，在輕松的氛圍中理解、接受知識(shí)。開(kāi)展課外輔導(dǎo)，課外活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。對(duì)有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)他們大膽的參與課堂。適時(shí)給學(xué)生鼓勵(lì)，從多方面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)生基礎(chǔ)較差，要想取得好的成績(jī)難度大,再加上部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)信心不足?？傊?，都是為了通過(guò)積累他人的經(jīng)驗(yàn)和自己的教學(xué)體會(huì)，以提高自己的教學(xué)水平。在上每節(jié)課之前，本人盡可能從網(wǎng)上、報(bào)紙、書(shū)籍上搜集相關(guān)的資料，結(jié)合本校學(xué)生情況，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，設(shè)計(jì)好教案。平時(shí)，本人還大量查閱有關(guān)歷史教學(xué)方面的書(shū)籍、報(bào)刊、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來(lái)做為教學(xué)備用資料。同時(shí)加強(qiáng)與其他老師的交流，精心備課,認(rèn)真設(shè)計(jì)教案、撰寫(xiě)教學(xué)心得。本學(xué)期本人擔(dān)任八年級(jí)五個(gè)班的歷史教學(xué)工作。為了祖國(guó)下一代的健康成長(zhǎng)并成為對(duì)社會(huì)有用的人才, 甘愿做一名默默無(wú)聞的辛勤園丁。文 章來(lái)源蓮山 課件 w w k om 8第三篇：八年級(jí)下學(xué)期歷史教育教學(xué)工作總結(jié)教學(xué)工作總結(jié)歷史科組莫春紅轉(zhuǎn)眼間,一年的教育教學(xué)工作即將結(jié)束，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八(6)班,八(7)班,八(8)，八(9)，八(10)，取得了一定的教育教學(xué)成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下: 首先，在思想方面。以后要加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí), 合作學(xué)習(xí), 缺乏理論指導(dǎo)多聽(tīng)課，由于對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況了解不夠，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。四．，以后要學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。三、教科研方面本學(xué)期的教研課題是《八年級(jí)數(shù)學(xué)“學(xué)習(xí)目標(biāo)的有效性”研究》，針對(duì)這一課題，在教學(xué)中滲透這一思想，在平時(shí)的教學(xué)中，注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要求學(xué)生上課注意聽(tīng)講，積極與老師配合，能夠集中精力，參與課堂教學(xué)，做學(xué)習(xí)的主人。聽(tīng)公開(kāi)課多次，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)方法。.堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。例如在課堂上，多到他們身邊站一站，多問(wèn)一句：會(huì)不會(huì)，懂不懂，課后，對(duì)他們的不足及時(shí)幫助，使他們感受到老師的關(guān)心，從而能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)。這樣復(fù)習(xí)時(shí)才有的放矢，復(fù)習(xí)中什么要多抓多練，什么可暫時(shí)忽略，這一點(diǎn)很重要，會(huì)直接影響復(fù)習(xí)效果與成績(jī)。，相當(dāng)數(shù)量的練習(xí)是必要的，練習(xí)時(shí)要有目的，抓基礎(chǔ)與重難點(diǎn)，滲透數(shù)學(xué)思維，在練習(xí)時(shí)注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維的形成與鍛煉，有了一定的思維能力與打好基礎(chǔ)，可以做到用一把鑰匙開(kāi)多道門(mén)。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。.注重了課堂教學(xué)效果。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。二、教學(xué)方面我的課堂建設(shè)目標(biāo)是建設(shè)“三生課堂”：生態(tài)、生命、生動(dòng)，課堂高效、有趣，學(xué)生滿意度90%以上。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。做學(xué)生喜歡的教師、有智慧的教師，學(xué)生滿意度90%以上。下面我就將我這學(xué)期的教學(xué)工作做以簡(jiǎn)單總結(jié)。第二篇：八年級(jí)下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)文 章來(lái)源蓮山 課件 w w k om 8 八年級(jí)下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)光陰荏苒，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬間,來(lái)濰坊市北海雙語(yǔ)學(xué)校一年了。以后要加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí), 合作學(xué)習(xí), 缺乏理論指導(dǎo)多聽(tīng)課，由于對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況了解不夠，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。四．，以后要學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。三、教科研方面本學(xué)期的教研課題是《八年級(jí)數(shù)學(xué)“學(xué)習(xí)目標(biāo)的有效性”研究》，針對(duì)這一課題，在教學(xué)中滲透這一思想，在平時(shí)的教學(xué)中，注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培